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文档简介
吉林省2020版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文学常识的表述正确的一项是( )A爱莲说作者刘禹锡,字茂叔,北宋哲学家,著有太极图说通书等。B登飞来峰作者王安石,字半山,号介甫,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。C骆驼祥子作者老舍,主人公祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。D海底两万里作者是英国的科幻小说家凡尔纳,主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。二、基础知识综合2 . 阅读语段,按要求完成后面的题目。作为中国第一部科幻大片,流浪地球打开了“中国科幻元年”。流浪地球的成功不仅仅因为特效,也离不开它特有的东方元素对于“家国情怀”的执念。_是祖父孙三代的亲情,还是面对地球彼时的模样,还是杀身成仁完成的最后的壮举,甚至是流浪地球中的刷屏金句:道路千万条,安全第一条;行车不规范,亲人两行泪,_引起了观影者强烈的情感共鸣。(1)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。修改:_(2)从短语结构类型来看,第句中画线的“东方元素”属于_短语。(3)请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语。_三、现代文阅读阅读下文,完成下列小题。从“苦读”到“乐读”读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多。比如东周纵横家苏秦,“兵法之书,昼夜勤读。每值更深夜静,昏迷眼闭,乃引锥自刺其股,使醒又读”;汉代政治家孙敬,“好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁,后为当世大儒。”乐读的事例也不少。比如,孔子提倡“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”;宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣,“欲乐诳凡夫,须臾皆变坏。唯书有真乐,意味久犹在。”这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者,带着浓厚的兴趣去读书,事半功倍。因为有兴趣,读时心无杂念,感受深,记忆牢,且流连忘返。“心骛八极,神游万仞”的情况多半是“乐读”时发生的。这样读书好处虽多,但也有弊端。胡适曾说:“幼时酷嗜小说,所得小说良莠不齐害余不浅。”可见读书全凭兴趣,不加选择是不行的。此外,如果一个人兴趣狭窄,读来读去就是那么几种书,容易使知识结构畸形。对此,鲁迅早有论述:“先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也糊涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。”一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书,当然会觉得“苦”,但若不放弃地“苦”上一阵子,自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽,再“苦”下去,发展到欲罢不能的地步也未可知。可见兴趣并非凭空而来,也是可以培养的。这培养的途径就是“硬啃”,先“苦”上一阵子。当然,苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”,苦读的目的是“一举成名天下闻”,既是为了自身求取功名、出人头地,也是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过,无论是苦读还是乐读,读书的最终目的是为了实践和应用,要把学来的知识变成自身本领或者自身修养,否则就成了典型的“书呆子。”“读书莫畏难”,对一个善于学习的人来说,总是能够从读书中受益,也会从开始的苦读逐渐升华到乐读的佳境。3 . 本文作者的观点是什么?4 . 第段能删除吗?为什么?5 . 文中引用胡适和鲁迅的话,分别有什么作用?6 . 除了苦读和乐读,你还有哪些好的读书策略?试简要解释。高高的玉米(美)加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走,大夫当时还说不准。休伊站在轮椅一侧,轻轻抚摩着吉姆的脖子。 “你说的有道理。”她低头看着他说道,“确实,干旱太让人焦心了。”她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜,让它们在烈日下自生自灭。但他们家那三百英亩的玉米地,不管不行啊。她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。日子一天一天过去,吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天,休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她,他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了,几乎看不到穗子,连梗都被晒黄了。“帕皮说,如果这个周末还不下雨的话,他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的,又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”又过了几天,休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里,目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐,但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我,”她说,“天就要下暴雨了吧。”“比那个好多了。刚才医生打电话来,说我后来的X光片看起来很好,比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。”“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。“这个消息真是太好了!”她含笑说道,忽然跳了起来,在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好?”“啊,是的,亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”“你知道,”他握住她的双手,“一个月前,我不知道今后咱们怎么生活,净朝坏处想了。然后来了好消息,干旱一下子变得没什么好担心的了。”“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”“你是说,给菜园浇水?”“菜园,还有从这屋子能看到的所有玉米地。”“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。“面对天灾,我还能做什么呢?我改变不了天气,只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。屋外,依然是满眼的高高的玉米。(选自外国最好的小小说)7 . 小说多次写到“烈日”“干旱”,有什么作用?8 . 文章多出运用细节描写,请选一处进行赏析。9 . 结合全文内容,简要分析休伊这个人物形象。10 . 小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?11 . 阅读本文和链接材料,用一句话写出你的感悟。(相关链接)材料一:四川雅安发生70级地震,其中一位受伤的小女孩,尽管身上有血迹,但她仍微笑着说:“我没事,我不哭,我很坚强。”材料二:因病致残的巴雷尼,在母亲的鼓励和帮助下练习走路,做体操,终于经受住了命运的严酷打击。后来,他致力于耳科神经学的研究,最终获得诺贝尔生理学和医学奖。阅读请客,完成下题。四、句子默写12 . 默写土地平旷,_,有良田、美池、桑竹之属。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“_,水波不兴”。求之不得,_。悠哉悠哉,_。 _,悠悠我心。纵我不往,_。送杜少府之任蜀州中,一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,成为千古名句的是:_,_。古诗中有许多描写雨的名句,请写出连续的两句:_,_。(课内外均可)五、诗歌鉴赏古诗歌阅读暮春归故山草堂钱起溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。13 . 选出对诗理解错误的一项( )。A全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。B所见与所闻有机结合,写出了情感意绪的抑扬跌宕,曲折动人。C反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹的精神品质。D拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。14 . 诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?六、课外阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。柳宗元传元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。(选自旧唐书柳宗元传,有删改)(注释)例移:古代官员按惯例调任。播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。15 . 下列对文意理解不正确的一项是( )A刘禹锡母亲年纪大了,跟儿子去上任有诸多不便。B刘禹锡的母亲去柳州生活会水土不服。C刘禹锡最后去连州做官了。D柳宗元担心,刘禹锡去播州任刺史,可能致使母子分住两地,刘禹锡无法照顾母亲。16 . 请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)其以没者乃出私钱赎之归其父母17 . 联系上下文,按你的理解解释并谈谈“草”在文中的表达效果。即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。18 . 用现代汉语书写下面句子的意思。(1)吾与禹锡执友,何忍见其若是?(2)著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。19 . 请结合文章简要评价柳宗元。七、名著阅读20 . 阅读水浒选文,回答问题两个正在江心里面,清波碧浪中间,一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤。两个打作一团,绞做一块。江岸上那三五百人贪看,没一个不喝彩。论这两个好汉时,但见:“一个是沂水县成精异物,一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤,那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化,一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主,向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目。正是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天。”(1)这段文字说的是哪一个情节?(2)请选择片段中其中一个人物说说有关他的其他故事情节?21 . (题文)名著阅读。(1)下列选项内容对应有误的一项是( )A醉酒戏嫦娥猪八戒西游记B智取生辰纲鲁智深水浒传C搭救星期五鲁滨逊鲁滨逊漂流记D远航慧因国格列佛格列佛游记(2)“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描写的是小说_中的_(人名)。八、综合性学习22 . 综合性学习。为了弘扬诚信,学校拟开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参加。活动一:引经据典话诚信古代先贤有许多关于诚信的言论。班
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