人教版九年级中考第四次模拟考试语文试题

人教版九年级中考第四次模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A大自然的语言全文思路清晰明了：描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义。B大雁归来通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。C阿西莫夫短文两篇用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。D时间的脚印是一篇事理说明文，作者向我们展示了岩石记录时间的特异功能。2 . 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）A你的评语虽只寥寥数语，却是入木三分。B到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。C2016年中国沈阳国际汽车展览会开幕首日，各展位的参观者络绎不绝。D周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。3 . 下列加点字的注音正确的一项是（ ）A殉职（xn）腼腆（din）自暴自弃（bo）B栅栏（zh）星宿（xi）持之以恒（hng）C妖娆（no）炫耀（xun）自吹自擂（li）D拮据（j）褴褛（l）顿开茅塞（s）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过观看央视节目经典咏流传，使我更加热爱祖国的优秀传统文化。B路过曲水亭街，我不禁停下脚步驻足欣赏。C一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。D一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。5 . 下列句子排序最恰当的一项是（ ）它是人最基本的素养，是人生理想的基本前提，是大丈夫立于天地之间的底气。中国人常说“人穷志不短”，意思是不论你贫穷到什么程度，都不可以丧失志气。只要志气在，一切都可能有转机。志气对于一个人来说十分重要。贫穷不可怕，可怕的是丧失了志气。ABCD二、字词书写6 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。成功没有定律，有人早慧，有人则大q（ ）晚成；有人平步青云，有人则曲径通幽；有人“华山一条路”登临绝顶，有人则中途易zh（ ）看到了另一番美景；有人胸怀鸿鹄（ ）之志，惟精惟一，有人则无欲无求，悠然自得但不论哪种情况，都需要有坚韧之志和耐得寂寞之定力，也需要变通之智和化苦水为佳酿（ ）之诗意情怀。三、现代文阅读阅读点燃木星真的能把地球推出轨道吗？一文，完成后面小题在电影流浪地球中，人类为了避免地球撞上木星，通过点燃木星中的氢气来产生爆炸冲击波，从而把地球推出木星轨道。这种做法在理论上是可行的。不过，就地球上那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的局部。木星是太阳系中最大的气态巨行星，在它那厚达5000公里的大气层中，大约89%为氢气，10%为氦气，另外还包含多种气体。由于木星的半径大约为7万公里，照此来算，木星大气中的氢气体积约为330万亿立方千米。如果要引燃木星，需要有大量的氧化剂与氢气发生化学反应。氧气是一种典型的氧化剂，根据氢气和氧气的反应配比可知，燃烧掉木星大气中的所有氢气需要165万亿立方千米的氧气。但地球大气层中所包含的氧气总量十分有限，不可能让木星上的所有氢气都燃烧起来。广义的地球大气层厚度可达上千公里，但99%的气体都集中在距离地表30公里的范围之内，总体积约为154亿立方千米。可见，即便地球大气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星。在地球大气层中，氧气含量大约为21%。随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低。如果以最大化的角度来计算，地球大气中的氧气体积约为32亿立方千米，这意味着整个地球大气中的氧气只能消耗大约64亿立方千米的氢气，这只占到木星氢气总量的万分之五，所以远不足以把整个木星点燃。另外，每立方米的氢气在氧气中完全燃烧之后会释放出大约13000千焦的能量，64亿立方千米的氢气在氧气中完全燃烧之后，释放出的能量最多只能把地球的速度改变5.2米/秒。这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚。当然，科幻电影所能做到的是可以自圆其说，如果深究具体数据就会有些问题。与其出现这样的纰漏，倒不如影片中就不要给出具体的数据，只要在理论上过得去就行了。7 . 本文是按照_顺序，说明点燃木星不能把地球推出轨道的原因是_。8 . 第节划线句子中“即便也”能否改成“虽然但是”？9 . 下列对文章内容理解有错的一项是A本文标题点出了说明内容，以疑问语气，引人思考，激发阅读兴趣。B第节划线句子运用了列数字的说明方法。C大气高度不会影响氧气的浓度。D第节主要运用议论的表达方式，内容上与文章开头相呼应。文学类文本阅读拾叶者言李国文银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。10 . 请分别说说第9段中两个“一回事”的含义。11 . 文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。12 . 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。13 . 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处，任选其中一句。（1）炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。（2）看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。14 . 下列关于文章的赏析不恰当的一项是（ ）A文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好B文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣。C文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。D文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。阅读下文，回答后面小题。你好，对手狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放到附近山里去。原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐使群羊常常惊悸奔跑，羊因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。这个真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保持警惕，便不失活力。这个道理于人类亦然，当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路，二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花给他的是骄狂、麻木，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望。失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上看，我们不妨说一声：“你好，对手。”15 . 通读全文，根据文章内容填空。(1)第段中，作者概述了“除狼”与“请狼”的过程。作者先用“_”一语表现了除狼费时之久，接着用“_”一词表现失去对手，羊群疫病来临之速，更用“_”一词表现疫病造成损失之大。如果套用孔子的“苛政猛于虎也”，或套用柳宗元的“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”的话说，我们对此也会发出“_”的感叹。(2)第段用“原来”一词，阐明了本段内容旨在分析“请狼”的_。(3)第段，就其表达方式看，运用了_，就其内容看，属于_论证。(4)第段“这个道理于人类亦然”这句话在文中所起的作用是：_，_。(5)第段“有对手，保持警惕，便不失活力”一句与孟子二章中的“_”一句有异曲同工之妙。16 . “牧场主又请来了防疫治病”一句有毛病，请在原句上加以修改。17 . 请从文中找出一个能与题目相应的句子。18 . 本文构思精巧。文中精选了哪三个典型事例？(概括时每个事例不超过12个字)通过这些事例，作者要阐述的道理是什么？四、文言文阅读吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（注释）吕蒙正：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官员。同列：同僚。量：气量。19 . 解释下列实词的含义。（1）不喜计人过过：（_）（2）蒙正遂止之止：（_）20 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。蒙正佯为不闻而过之。21 . 从吕蒙正的言行中，你得到了哪些启示？用自己的话简述。五、句子默写22 . 古诗文名句填空。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（3）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（4）_,草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外（其一）（5）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（6）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠（7）衣带渐宽终不悔，_。(柳永蝶恋花）（8）茅屋为秋风所破歌中杜甫虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ _，_”的呼唤。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。（4分） 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。【注释】造口：即皂口，镇名，在今江苏省。郁孤台：在今赣州西北田螺岭上。清江：赣江与袁江合流处旧称清江。长安：今陕西省西安市，为汉唐故都，此处代指京师。愁余：使我发愁。鹧鸪：鸟名。传说其啼声凄苦。23 . 下面理解有误的一项是（ ）（2分）A这首词从内容上看，属于一首怀古伤今之词。B前两句以实笔写山河破碎的憾恨，后两句写对故国的无限思念。C词的上片寓情于景，写登台远望时产生的种种复杂情感。D下片以江水为喻，抒写抗金复国的决心和壮志难酬的苦闷。24 . 下面对菩萨蛮书江西造口壁赏析不正确的一项是（ ）（2分）A“西北望长安，可怜无数山”。这两句是说向西北方的汴梁（北宋时的都城）望去，可惜被无数青山遮住了视线，表达了对中原的思念及对中原地区长期沦陷未能收复的惋惜之情。B“青山遮不住，毕竟东流去”。在词中的含义是：青山再高，也挡不住滚滚东流的江水；国家虽然破败，但也挡不住军民收复失地的决心。现在常常被引喻成这样的哲理：客观规律不可抗拒，因为历史毕竟要发展。C本词的最后两句写到了词人在