人教版八年级11月月考语文试题

人教版八年级11月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对文学常识理解有误的一项是（ ）A我国古代典籍中的“四书”指的是论语孟子大学和中庸。B大道之行也是礼记礼运中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。C北冥有鱼出自庄子逍遥游，作者是战国时期的哲学家，儒家学派的代表之一。D杜甫的茅屋为秋风所破歌和白居易的卖炭翁都是古体诗。2 . 下列关于一滴水过丽江一文表述有误的一项是（ ）A本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。B阿来的代表作尘埃落定获得第五届茅盾文学奖。C本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。D纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部，四川西南部。3 . 下列字形和加横线字注音没有错误的一项是（ ） A门楣（mi）合辙押韵媲美黯然失色（n）B酬和（ h ） 龙吟凤哕挑衅长吁短叹（y）C绮丽（q）盛气凌人藉贯一马当先（dng ）D招徕（li）颔首低眉追朔鹤立鸡群（h）4 . 下列加点词含义相同的一项是（ ）A吾谁与归/云归而岩穴暝B去国怀乡/游人去而禽鸟乐也C百废具兴/此人一一为具言所闻D前人之述备矣/名之者谁5 . 对下列句子使用修辞手法的判断正确的一项是（ ）A山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。（洛夫湖南大雪赠长沙李元洛）（排比）B风声在云外呼唤着，远山也在送青了。（张晓风到山中去）（反复）C五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅故乡）（比喻）D在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（莫泊桑我的叔叔于勒）（夸张）6 . 根据文段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（ ）金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了，那状如一把把小扇面的银杏树叶，可爱得叫人不忍心踩踏；其中还有一些乌桕和白杨的树叶，另一些醒目的色块在满地的金黄中闪跳着。A修改：在另一些醒目的色块中闪跳出满地的金黄B修改：在满地的金黄中另一些醒目的色块闪跳出来C修改：在满地的金黄中闪跳出另一些醒目的色块D修改：在满地的金黄中充满着另一些醒目的色块7 . 下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A有朋（朋友）自远方来（十则）B左手倚一衡（同“横”，横着的）木核舟记C色愈恭礼愈至（形容词，周到）（送东阳马生序）D公将鼓之（助词，凑足音节，不用翻译）（曹刿论战）8 . 下列书写有错误的一项是（ ）(2分)A玄虚潮汛歇斯底里B仓皇推敲格物致知C傅彩鄙夷 与日具增D激变渺茫不求甚解9 . 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A雪花泼泼洒洒地在空中飞舞，爱雪的人都喜上眉梢。B今年春天，受强冷空气影响，很多景点出现了罕见的雾凇现象，让游客喜出望外。C人类对环境的不断破坏，让地球母亲变得暴怒无常；河水泛滥、大海怒吼、群山崩塌、冰川融化环境已开始向人类进行疯狂的报复。D他把今天发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻来覆去，久不成眠。10 . 下面诗句节奏划分有误的一项是（ ）A昨夜/见军帖，可汗/大点兵B万里/赴戎/机，关山/度若/飞C草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲D深林/人不知，明月/来相照二、现代文阅读金色的飘落毛时安初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。早上，起风了。我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远的高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。宝宝来到这世界不久。他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。小嘴不停地“吼吼”地叫着，这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。还清晰记得，盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿，沉甸甸地压满整条大街。每到入夜时分，它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息，彼此依偎，彼此摩挲。在月色星光下，用我们听不懂的语言，倾诉着夏日浪漫的情怀。没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。更让我惊愕的是，这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。风，时大时小。就在金黄落叶纷飞的瞬间，我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息，听到了它粗狂而亲切的涛声。在这冬日生命凋零的博大中，杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息，一次次金色的飞舞和凋零，一阵忧伤袭上心来。不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤。他蹙着小鼻子，一只眼眯缝着，一只眼圆瞪着，作着让你忍不住要笑出来的鬼脸。两只小手各握着一片妻子递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇，熠熠闪亮。他不停地扇着晃着。一路上，就像两只快乐金蝴蝶在飞翔。似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上，写满了兴奋。这时，不知谁家窗口飘来婉转的程韵：去时陌上花如锦，今日楼头柳又新。挨过了眼前的残冬，再过二三个月，满眼的新绿重新会像放学的孩子涌出校门那样，争先恐后跃上蓝天。到那时，我们的宝宝也两岁多了，会满街蹒跚地走路了。我和妻子推着宝宝，相视一笑，一路穿过随风飘下的落叶，还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶（选自2011年3月7日新民晚报，有删改）注释：程砚秋的代表作春闺梦里的一句唱词。11 . 结合第段内容，说说银杏树的落叶有什么特点？12 . 本文用不少笔墨写外孙“宝宝”，有什么样的作用？请简要分析。13 . 对第段中画线句子进行赏析。14 . 请联系全文，说说文中蕴含了作者对“生命”的哪几层感悟。揭秘海绵宝宝的真相海绵宝宝：你知道小鸡为什么要过马路吗？派大星：不知道。海绵宝宝：因为小鸡要到马路对面去。听听，满脸小孔，四四方方的海绵宝宝又一次爆笑登场啦！怎么，你很喜欢海绵宝宝？那你想看看它的真面目，以及它们家族的真实情况吗？想的话，那就继续向下看，包你目瞪口呆哦！没有人能确定海洋中到底有多少种海绵，因为新种类总是层出不穷地出现。但毫无疑问，这是一个超级庞大的家族，目前登记在册的就有近万种，约占了所有海洋生物的十五分之一。淡水中、沙滩上、浅水区温暖的海堿里都能发现它们的身影。事实上，在各种深处的海洋里都能发现海绵的身影！在海绵们中，体型大的有一人多高，小的跟一粒芝麻一样小！不过，无论它们体型是大是小，居住在什么地方，它们都是世界上结构最简单的多细胞动物，没有头，没有四肢，没有躯干，没有神经，也没有器官。如果你以为所有的海绵都像海绵宝宝一样，长得方方正正，那可就大错特错啦！要知道，海绵一向以多变而闻名于海洋动物界。它们颜色多变，模样各异。有灰黄、黑、大红、鲜绿、褐黄、乳白、紫色等各种颜色。模样更是奇怪，有的固定在珊瑚或甲壳上，长得也像珊瑚或甲壳；有的像一串串的红灯笼；有的像管子；有的像扇子；有的干脆就像花瓶和杯子。不是所有的海绵都像海绵宝宝一样可爱，它们中很有一些天性凶猛的家伙，比如，生活在夏威夷海域里的火海绵，为了保护自己不被鱼、海龟等动物吞食，进化出了一种大本事一一能够分泌毒液。谁要是不小心碰到了它，嘿，保准会疼上几个小时。在澳大利亚的深海中生活着一种食肉海绵！这家伙体长2米，拥有一个漏斗一样的“嘴”模样看上去活像饼干上的菱格，一旦有鱼或其他生物在它旁边游过并触动它时，它会立即出动“大嘴”，将猎物捕获并包围起来，然后它的美餐时间便开始了号称“再生之王”的海绵，重新生长失去的身体部分的能力非常惊人，断开的一小块海绵能长出新的海绵。有些淡水海绵遇到恶劣环境，比如水流量大大减少的时候，会萎缩到剩下几个细胞。然而，一旦适合的环境来临，它们又会重新长成一个新的海绵！15 . 第一段文字在文中的作用是什么？16 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。（1）这是一个超级庞大的家族，目前登记在册的就有近万种，约占了所有海洋生物的十五分之一。（文中“目前”能否删去？为什么？）（2）有的像一串串的红灯笼；有的像管子；有的像扇子；有的干脆就像花瓶和杯子。（本句在文中有什么表达效果？）17 . 请结合全文，概括“海绵宝宝”的特点。18 . 鲁迅先生评价科普作品昆虫记是“一部很有趣，也很有益的书”，本文也是如此。请结合本文与昆虫记，谈谈你对科普作品“有趣”“有益”的认识。三、文言文阅读吕蒙入吴，王劝其学，蒙乃博览群籍，以易为宗。尝在孙策座上酣醉忽于眠中诵周易一部。俄而惊起，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不精穷极妙，未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注】世祚：指国运。 玄：深奥。 政：只，仅仅。19 . 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A蒙乃博览群籍乃取一葫芦置于地B以易为宗公亦以此自矜C向梦见伏羲、文王、周公磨刀霍霍向猪羊D与我论世祚兴亡之事以我酌油知之20 . 请用“ ”给文中划线的句子断句。（限段两处）尝 在 孙 策 座 上 酣 醉 忽 于 眠 中 诵 周 易 一 部。21 . 用现代汉语表述下面的句子。众坐皆知蒙呓诵文也。22 . 文中的吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。四、句子默写23 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）_，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）轮台东门送君去，_。（岑参白雪歌送武判官归京）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（2）根据提示写出相应的名句。陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是“_”。李煜相见欢中情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是：“_”五、诗歌鉴赏阅读下面两首杜甫的诗，然后回答小题。（甲）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（乙）闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。24 . 下列赏析不准确的一项是（ ）A甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动