呼和浩特市2019-2020学年九年级初中毕业生学业综合测试（一模）语文试题B卷

呼和浩特市2019-2020学年九年级初中毕业生学业综合测试（一模）语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。B三月的环江是一年中最美好的季节。C一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。2 . 下面句子排序最恰当的一项是（ ）_。 _； _； _。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动，造福劳动者，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉ABCD二、字词书写3 . 字词积累下列词语中的每项都有一个错别字，请找出来然后改正。A巷湾炫耀掺和神通广大_B陈列勋章绵延兴高彩烈_C陛下寂寞气慨灵机一动_D泥潭陈例愚蠢不可救药_三、现代文阅读阅读下面文章完成下面小题。点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师轻声应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗啦啦地摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吧。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以烧一个冬天了。”4 . 请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。早上：孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。下午放学后 _晚上：孙老师的妻子担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。第二天清早： _5 . 联系上下文，文中横线处应填写的一句话是:“_?”6 . 品析文中画波浪线的句子。7 . 请你仿照下列批注给文中画横线的句子一个批注。（1）学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。批注：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。（2）大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。批注：_片段阅读现在它终于完完全全绽开了。像一朵硕大的舌匙状白菊，又像一朵冰清玉洁的雪莲，不，应该说它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐响起的那一刻起，她便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。她知道这是自己一生中唯一的一次，也是最后一次公开演出昙花的开放是舞蹈，闭合当然也是舞蹈。她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。如果死亡不可抗拒，为什么不能让死亡变得美丽?如果死亡必不可免，为什么不能让死亡变得神圣?她在最后的极限到来之前，她来得及为自己更衣梳洗，用端庄而整洁的仪态，微笑着迎接死亡;她由于珍惜生命而加倍地珍惜死亡，赋予永别以再生的意味。她不会像那些落英缤纷的花树，将花瓣的残骸凄凉地抛洒一地;她要在入殓前将自己的容颜复归原状，一如生前的妩媚和高贵。 张抗抗瞬息与永恒的舞蹈节选8 . 选文第段语言极富表现力，请赏析画线句。9 . 对选段理解有误的一项是（ ）A生命是有限的、短暂的，瞬息即逝，但是如果让生命活出质量、活出意义，有限的生命便获得了永恒。B文中的昙花，虽然它绽放的过程只有短短的几个小时，身后是长久的孤独与寂寞，但是当其怒放时，却倾其所有，让生命焕发出炫目的光彩，定格为永恒的美丽。C生命的价值不在长度，而在质量。让生命活出质量，瞬息即是永恒。D作者描述昙花的生命历程，解读其意义，抒发了作者对昙花一现的惋惜与悲痛。四、文言文阅读课外文言文阅读涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”（选自庄子外物）（注释）贷：借。邑金：领地的租金。波臣：海神的臣子。肆：店铺。10 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A庄周忿然作色曰困于心衡于虑而后作B故往贷粟于监河侯彼竭我盈，故克之C周顾视三顾臣于草庐之中D我且南游吴、越之王且焉置土石11 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎12 . 庄周为什么要给监河侯讲“涸辙之鲋”的故事？阅读下面的曹刿论战一文，回答下列小题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13 . 下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）A肉食者鄙，未能远谋。（目光短浅）B小惠未徧，民弗从也。（通“遍”，遍及，普遍）C牺牲玉帛，弗敢加也。（祭祀用的猪、牛、羊等）D小信未孚，神弗福也。（高兴）14 . 对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ）A衣食所安，弗敢专也。衣食这类养生的东西，我不敢独自决定给谁使用。B忠之属也，可以一战。（这是）尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。C一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气已经枯竭了。D夫大国，难测也，惧有伏焉（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。15 . 对本文理解有误的一项是（ ）A曹刿认为战争取得胜利的先决条件是政治上取信于民。B文章第二段主要运用了记叙的表达方式，通过语言描写和动作描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。C文章写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋，是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑。D为了突出曹刿的“远谋”，本文详细记述了战争双方对峙、交锋的情况，略写了他在战前、战中、战后的表现。五、句子默写16 . 默写填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（4）自富阳至桐庐一百许里，_，天下独绝。（吴均与朱元思书） （5）使至塞上中描绘大漠孤烟，长河落日，意境雄奇的诗句是_，_。（6）钱塘湖春行中写莺争树，燕衔泥，显示出勃勃生机的诗句是_，_。（7）渡荆门送别中表达诗人思乡之情的诗句是_，_。六、名著阅读17 . 名著阅读。（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（_）A保尔十二岁时，因把烟灰放在神父复活节的面包里，被迫退学，来到车站食堂打杂。后因强迫加班导致误工而被毒打赶了出来，保尔从小就尝到社会底层的苦难。B“从远处飞来一颗流弹，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈进一步，胸口火辣辣地疼痛。他没有喊叫，身子轻轻一晃，张开两臂又合抱起来，紧紧地捂住胸口，然后弯下腰，像要跳跃的样子，僵硬的身体一下子就摔倒在地上了。那双蓝色的眼睛一动不动地凝视着一望无际的原野。”这段文字是对保尔的哥哥阿尔焦姆在战场上牺牲时的描述。C傅雷家书中，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。D傅雷家书中，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（2）阅读钢铁是怎样炼成的相关语段，结合前后内容，回答问题。黑暗渐渐笼罩了牢房的各个角落。令人窒息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是保尔入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头儿能够随遇而安,所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去替他找伏特加去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，几乎是并排躺着。长篇小说钢铁是怎样炼成的的作者是_保尔此次入狱的原因是_保尔此次出狱的原因是_七、综合性学习18 . 下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的信息，分别概括出“多数发达国家和地区”和“中国青年志愿者行动”志愿服务开展的现状。（材料一）志愿服务泛指利用自己的资源为社会提供非赢利、非职业化援助的行为。从19世纪初西方国家宗教性的慈善服务开始，志愿服务已经存在和发展了200年左右。目前，多数发达国家和地区已经有了比较完备的志愿服务方面的法律法规，志愿服务工作趋向普及化、制度化、专业化。目前美国是世界上志愿服务率最高的国家，参与率为50，成年人平均每周从事4.2小时的志愿服务。以色列20以上的人参加志愿活动，平均每月服务16小时。在台湾的中学里，社会服务是必修课程，像台北市的学生每学期至少要做8小时义工，如课业辅导、病房陪伴、募集善款、导游解说、回收垃圾等；大学生必须做够50小时义工方可毕业。志愿服务没有报酬，还要经过培训才能上岗，但志愿者们乐此不疲。（材料二）“2011年中国青年志愿者行动”统计表项目志愿服务人数志愿服务对象共青团关爱农民工子女志愿服务行动436万人农民工子女大学生志愿服务西部计划逾15万人西部贫困地区海外志愿服务计划28人塞舌尔、圭亚那、毛里求斯2011年大型赛会志愿服务行动近166万人世界园艺博览会（西安）第26届世界大学生夏季运动会（深圳