人教版九年级语文上册同步练习： 11《醉翁亭记》

人教版九年级语文上册同步练习： 11醉翁亭记姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（ ）例句恐前后受其敌A一狼洞其中B屠自后断其股C意将隧入以攻其后也D其一犬坐于前2 . 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A元方/入门/不顾B陈太丘/与友/期行C元方时/年七岁D君与家君/期日中3 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A折腰(zh)鲜妍(yn)妄想(wng)悄无声息(qio)B冠冕(min)惊骇(hi)亵渎(xi)眼花缭乱(lio)C枉然(wng)瞥见(pi)窗棂(lng)铮铮作响(zhng)D积攒(zn)憎恶(zng)坍塌(tn)孜孜不倦(z)4 . 下列对课文的分析不正确的一项是（ ）A作者写隔竹林，闻水声，伐竹取道才见小潭的经过，给文章增添了寻幽探奇的情趣。B作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映村，具有画面感。C小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄怆悲凉。D作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。5 . 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A秋天漠漠向昏黑(接近)B策之不以其道(鞭子)C盗窃乱贼而不作(兴起)D海运则将徙于南冥(迁徙)二、文言文阅读（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（注）本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。6 . 下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A面山而居B吾恂恂而起C而不知太守之乐其乐也D仰而望山，俯而听泉7 . 解释下列加点的词。遂书以名其亭焉修既治滁之明年耸然而特立乃日与滁人仰而望山8 . 请用“/”给文中画线文字断句。（限断3处）因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也9 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。10 . 结合甲乙两文内容，具体说说作者是如何表现“与民同乐”思想的。文言文阅读烟艇记南宋陆游陆子寓居，得屋二楹，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可耶？”陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。选自渭南文集，有删改）【注】楹：间。高明奥丽：高大明亮，幽深华美。玉笥（s）：山名。棹（zho）：桨，文中代船。11 . 解释下列句子中加点词。若小舟然（_）自计不能效尺寸之用于斯世（_）还泊于玉笥之下（_）纳烟云日月之伟观（_）12 . 下列句子中“而”的用法，与例句相同的一项是（ ）例：甚隘而深A学而时习之B出淤泥而不染C拔山倒树而来D言和而色夷13 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。则寄其趣于烟波洲岛之间14 . 请用现代汉语写出文中划线句的意思。（1）则安知此室果非烟艇也哉!（2）清荣峻茂，良多趣味。（三峡）15 . 请谈谈你从下列句中读出的弦外之音。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!三、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列7-9题。虎丘中秋夜张岱虎丘八月半，土著流寓、士夫眷属、女乐声伎及游冶恶少、清客帮闲、侯童走空之辈，无不鳞集。自生公台、千人石、鹤涧、剑池、申文定祠，下至试剑石、一二山门，皆铺毡席地坐，登高望之，如雁落平沙，霞铺江上。天暝月上，鼓吹百十处，大吹大擂，十番铙钹，渔阳掺挝，动地翻天，雷轰鼎沸，呼叫不闻。更定，鼓铙渐歇，丝管繁兴，杂以歌唱，皆“锦帆开、澄湖万顷”同场大曲，蹲踏和锣丝竹肉声，不辨拍煞。更深，人渐散去，士夫眷属皆下船水嬉，席席征歌，人人献技，南北杂之，管弦迭奏，听者方辨句字，藻鉴随之。二鼓人静，悉屏管弦，洞箫一缕，哀涩清绵与肉相引，尚存三四，迭更为之。三鼓，月孤气肃，人皆寂阒，不杂蚊虻，一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻，听者寻入针芥，心血为枯，不敢击节，惟有点头。然此时雁比而坐者，犹存百十人焉。使非苏州，焉讨识者？(选自陶庵梦忆卷五，有删改)（注）：征求，求取。藻：品藻，品评。比：并列。讨：求。16 . 下列四组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）A云归而岩穴暝天暝月上B惟长堤一痕不敢击节，惟有点头C野芳发而幽香然此时雁比而坐者D湖中焉得更有此人使非苏州，焉讨识者17 . 把