内蒙古自治区2020版七年级上册语文第六单元测试卷D卷

内蒙古自治区2020版七年级上册语文第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中句式变换不符合原意的一项是：（ ）A谁都承认他是一位自学成才的工程师。 变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B达娃同学把教室外的走廊打扫得干干净净。 变为被动句：教室外的走廊被达娃同学打扫得干干净净。C祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。 变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？ 2 . 将-句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，。这种能力部分地来自阅读的经验本能地拒斥劣书，倾心好书但更多地源自一个人灵魂的品质仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣。ABCD3 . 下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（ ）A刹车刹那 外壳地壳逾越愉悦B屏障屏气颤抖打颤崛起挖C肇事征兆逶迤贻害繁衍俨然D修葺鹿茸山峦依恋逃遁敦厚4 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐此不疲。B读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”C高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰，使这个小区成为标志性的居住社区。D在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。5 . 对下列病句的修改错误的一项是（ ）A你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。（修改：去掉“是可想而知的”）B建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。（修改：将“改善”改为“提高”）C在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。（修改：在“尤为重要”前面加上“显得”）D为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调）二、现代文阅读6 . 课外阅读后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”（1）文章的一条清晰的线索是：_。本文描写人物用得最多的一种方法是：_。（2）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：_。（3）“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：_。（4）文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”（5）文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）阅读下面的文章，完成下列小题。等待那只手巩高峰老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量着我。我知道他在等待下手的机会。我也没睡。走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自加剧着后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说，你长得很像我儿子。嘁！我在心里冷笑了一声。因为我穿这西服，打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？心里嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮胡茬儿、与他的年龄不相称的炯炯双眼。于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑，说，我三年没见他了，只偶尔能听到他的声音。我轻轻打了的冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上“老奸巨滑”这个词，而我的判断似乎还没错过。东奔西走，和这行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲照过面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他却没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就了三昼夜不合眼也神志清醒的功夫。这是经验，也是饭碗，况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能维持的，只要清醒和谨慎，然后，静静地等待着那只手。我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气的。那黑暗就是无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒。久了，牙齿还开始打起架来，不只是真冷还是我太紧张。他的眼神大多数时间一直都在窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这镇定劲儿，我和他到底哪个是猎手哪个是猎物呢？他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获的一幕。盖在身上的外套一紧，从领子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是忽然间钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从上方垂下一声细微的叹息，唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。我赶紧闭上了眼，用了很大的力气。我怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（选自台湾文学选刊）7 . 写人，离不开写事。请简要概括本文写了一件什么事？8 . 第段加点的“这一点苗头”和“这么对峙着”分别指什么？9 . 第段运用了对比的写法，请具体分析并说明其作用。10 . 如果不是因为“我”对老头先入为主的错误臆断，“我”可能会怎样描绘第段画波浪线处的这一细节？可以分析，也可以具体试试。11 . 第段画线句如果用正常语序来表达应该是“我怕我眼里也有他那样的泪光，所以我赶紧用了很大力气闭上了眼”，试比较两种表达方式的不同效果。12 . 本文标题一语双关，具体指哪两层意思？三、文言文阅读小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。13 . 解释下列加点词。(1)犬牙差互_(2)隶而从者_14 . 下列句中的“以”字含义是“因为”的有（ ）A全石以为底B卷石底以出C以其境过清D因以为号焉15 . 把下列句子译成现代汉语。(1)斗折蛇行，明灭可见。_(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。_16 . 作者初见小石潭的心情是“_”，游览到最后，作者的心情起了变化：“_”。(横线可填入原文句子)17 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A第1段由远及近叙述发现小石潭的经过，绘声绘形绘色，写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点，展示了小石潭的美。B“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话，正、侧面描写相结合，正面写了水的清澈，侧面则写了鱼在水中嬉戏。C第3段描写了小石潭的岸势和源头，设喻贴切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测。D本文运用了情景交融的写法，如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”，正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。四、句子默写18 . （2018届福建省厦门市五校九年级上期中联考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（2）_，一任群芳妒。_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（3）过尽千帆皆不是，_，_。（温庭筠望江南）（4）晨起动征铎，客行悲故乡。_，_。（温庭筠商山早行）（5）了却君王天下事，_。_！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）（7）江城子密州出猎中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的两句是_，_。（苏轼江城子密州出猎）五、诗歌鉴赏19 . 读下面两首词，选出错误的选项（ ）望江南（温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜阳脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。江城子 密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A望江南是一首闺怨词，写的是思妇楼头，望人不归，一个“独”字贯穿全篇。密州出猎通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。B温庭筠是花间词派的重要作家，词风婉约，诗与李商隐齐名，时称“温李”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。C望江南叙事、写景、抒情于一体。词中出现的楼头、船帆、斜晖、江水、小洲，这些互不相干的客观存在物，思妇的由盼郎归来的喜悦到“肠断白蘋洲”的痛苦失望，这些人物感情神态的复杂变化，作家经过精巧的艺术构思，使之成为浑然一体的艺术形象。D密州出猎作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。上片叙事抒情，作者以少年英主魏尚自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来；下片更由实而虚，以孙权自比，渴望被朝廷重用，杀敌报国。六、综合性学习20 . 综合性学习：汉字文化【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。雨（图片）鱼（图片）果（图片）（甲）（乙）（丙）（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。选_【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表名次一二三四五六七八九十文字德信孝诚善仁和礼义清票数8359789773857267722064397151525643024006（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。_【材料三】现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。