人教版2019版中考语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019版中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）A锋芒毕露妇儒皆知一拍即合晴天霹雳B慷慨淋漓马革裹尸九曲连环鞠躬尽瘁C变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同D深恶痛绝不以为然大庭广众目不窥园2 . 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）A嫉妒（j） 阻遏（）簌簌（s）震悚（sng）B猝然（z） 仄歪（z）掳走（l） 寒噤（jn）C愧怍（zu） 荒谬（mio）地窖（jio）孤孀（shung）D伛偻（l）恍惚（h）绥靖（su）锐不可当（dng）二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，按要求作答。每个季节，霞浦的滩头都会呈现出与众不同的 甲 （A 风流 B 风韵 ）：风光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和谐（A xi B ji）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人 乙（A 感受 B 感应）到大自然无穷无尽的mi（A魅 B袂）力。这里是理想的摄影地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，只填序号。处 _ 处 _（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲 _乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这里是理想的摄影地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。修改句：_。三、现代文阅读现代文阅读呼唤谢璞一次偶然的机缘使我和一只美丽的斑鸠交上了朋友。 一天，我在家乡的土屋里写作，一直写到腰酸背痛才起身运动四肢。见屋外阳光那么迷人，便从后门走出，想到屋后的一片树林予里去晒晒太阳。我刚走出几步远，便见几只鹞鹰从高空俯冲下来，伸出铁钩似的爪子，一把猛抓住一只什么鸟，可是没抓紧，猎物惨叫一声逃窜掉了。鹞鹰很生气，好似责备我不该突然出现，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响。猝然身子一斜，翻了个身，狠狠地瞪了我一眼，就气势汹汹地飞远了。出于好奇心，我四处张望。希望找到那只死里逃生的鸟雀。我很快发现了。原来是一只斑鸠遭到了袭击，它像一个标本似的，钉在我家屋子后墙上，连气也不敢出，爪子很深地扣进泥墙里。当我把它从墙上小心翼翼地拿下来时，它浑身哆哆嗦嗦，没有一丝反抗的力量，头颈软绵绵的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流着殷红的血，眼睛里仿佛还有泪花。我借了一只方形的鸟笼子，把斑鸠关在里头。它也安静了一阵子。我用紫药水给它涂伤口，用小茶杯盛了黄豆和清水放在笼子里供它吃喝。然而，它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅，没有动口。不一会儿，满村的孩子都来看望斑鸠了。突然，斑鸠张皇失措地乱冲，神色大变。我仔细一看，才发现不远的灶台上的老猫在发野。它如饿虎捕羊似的，拱着背，弯着两只前爪，尾巴竖得高高的，两只金黄的眼睛盯住斑鸠，它的胡子利箭似的动弹着。孩子们见了，一阵吆喝，把老猫从灶台上赶走了。谁知，还有只不识时务的公鸡，它也凑热闹，竖着脖子上的五彩羽毛，张开一对翅膀准备向斑鸠发起进攻。孩子们当然不客气地把它轰走了。考虑到斑鸠的安全，我发愁起来，因为说不定什么时候它还会受到侵犯。这时，我听到走廊上有节奏的手杖敲击地面的笃笃声，这是年过八十的父亲来了。一听我说起斑鸠的来历，便微笑着叫我把笼子挂在屋檐下，并递手杖给我往高处挑。果然这一来，任何侵略势力都威胁不了它了。从此，我天天用清水和黄豆喂它，不到一个月功夫，它的伤口愈合了，也换上了不少新的羽毛，脖子下端还有个花圈儿。孩子们也经常光顾它，仰着头对它说话。它只照例偏头瞅着人，从不用声音来作回答，似乎对万事万物都很冷漠。不过对于我却不同，只要我往笼子下边一站，它就在笼子里舞蹈似的跳跃一阵。 当然，它也从不用声音同我说话。久而久之，孩子们都说它是一只哑巴斑鸠，我也暗暗怨它不该作哑，真希望有一天它能突然歌唱。说也怪，立春那一天，它终于开了金口，“咕咕咕咕”地叫了几句，而且正是全家按传统习惯在立春吃生萝卜片的时候叫唱的。它给全家人带来了欢乐，都称它是一只“报春鸟”。不过，我听出来那叫声有点心酸。可惜，叫了这一次后，它再也不开腔了。我似乎有点明白了那声音中的心酸，但与斑鸠朝夕相处的不舍，和对斑鸠身体状况的担忧，还是让我放弃了让它回归蓝天的想法。终于有一天上午，父亲坐到我写字桌边。“你没有忘记斑鸠立春那天是怎么叫的吧?”父亲双手握住手杖，微微舍笑着说：“鸟雀是通人性的。斑鸠平时高兴就鼓舞鼓舞地叫，立春那天，它是向你喊给我给我当初，你搭救它，不是为了一辈子囚住它，而是要放它回天大地宽的世界，照它自己的愿望去生活。”是呀，该让它按自己的愿望生活了。让它飞回大自然，分享它应得的一份生活乐趣。想想自己，虽然给过它治伤的紫药水，给过它恢复身体的黄豆，但给予它更多的是囚禁。而我还居然埋怨它没有天天给搭救过它的我唱歌，我暗自愧疚!它作哑，其实是一种愤怒吧!于是，我决定等到天气暖和点便开笼，让它飞回大自然。可是，等不到那暖和的一天，一个大雷雨的清早，它从笼子的缝隙间挤出身子逃走了。从此，屋檐下只挂着空笼子。它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇气。不过，还担心它在乍暖还寒的天气里是否真的能自由自在地生存下去。过不了几天，一个坏消息让我吃了一惊。孩子们告诉我村西头的一个孩子用弹弓打死一只鸟吃了，我按捺不住便去问那孩子究竟打死过一只什么鸟?他说是一只斑鸠，我听后鼻子酸痛起来。谁知到了清明前一天，有一只斑鸠飞进屋里来了，它落在那只吊挂的空鸟笼上，一点不怕人，宝石般的小眼睛好像在询问我们：“你们还认识我吗?”我高兴得像个孩子，和全家人指着斑鸠说：“它一定就是那一只，它还活着，若不然，它怎么会飞到屋里来东张西望?”我立即拉开笼门，请它吃还留在笼子里的黄豆。可是它翅膀一振，又从进来的地方飞向了碧蓝的天空，一路“鼓舞鼓舞”地叫唱着，声音里包含着无尽的欢乐。斑鸠的归来使我们一家人非常愉快。后来，我们经常听到屋前屋后有几只斑鸠奏鸣，我们猜想：其中会有一只是我们的老朋友。时光如风，吹走了很多记忆，偏偏我忘却不了这件小事，也许是因为我一生只救过这一只鸟儿，也许是因为此间总有一种哲理在不断地呼唤我。（有删改）4 . 给下列词语中加点的字注音。 (1)俯冲（_）(2)惋惜（_）(3)询问（_）(4)碧蓝（_）5 . 草木鱼虫，飞禽走兽，历来是文人笔下的爱物。文中一只斑鸠的经历牵动着“我”的心。通读全文，说说这只小小的斑鸠经历了哪些事?6 . 本文的作者，只寥寥几笔就勾勒出鹞鹰和老猫独特的形象。请从修辞的角度，任选下面一句话，体会其在语言表达上的作用。 它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响。猝然身子一斜，翻了个身，狠狠地瞪了我一眼，就气势汹汹地飞远了。_它如饿虎捕羊似的，拱着背，弯着两只前爪，尾巴竖得高高的，两只金黄的眼睛盯住斑鸠，它的胡子利箭似的动弹着。_7 . 文章写到斑鸠被救助时说“它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅”，写到它回来看望我们时又说“宝石般的小眼睛好像在询问我们”，请你体会作者两次提到“宝石般的小眼睛”的用意。8 . 鸟儿在欢愉的时候常常会放声歌唱，久不开口的斑鸠在立春那天突然“咕咕咕咕”叫几声，让全家都异常高兴，可“我”为什么听出它的叫声里“有点心酸”?9 . 草色变得翠绿是对根的回报，百花争奇斗妍是对叶的回报。文中得到人类帮助的小鸟，是通过什么方式表达了对我们这一家人的感激之情?请用简洁的语言概括。10 . 这是一篇情理交融的散文，营造了深厚的情感氛围，包含了丰富的哲理意蕴。情由事起，理在情中。文章的标题为“呼唤”，结尾再一次提到“总有一种哲理在不断地呼唤我”。你认为作者“呼唤”的是什么?四、句子默写11 . 经典诗文积累。（1）默写出李益的夜上受降城闻笛一诗_（2）唯愿当歌对酒时，_。_，不求闻达于诸侯。斯是陋室，_。_，凭君传语报平安。_，不敢问来人。（3）水调歌头中寄寓作者对亲人美好祝愿的句子是：_，_。送杜少府之任蜀州一诗中距离无法隔断友情的句子是：_，_。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。张骞，汉中人也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。（选文有删改）（注释）郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。12 . 解释下列句中加点词的含义。（1）乃募能使者（_）（2）径匈奴，匈奴得之（_）（3）传诣单于（_）（4）去十三岁，唯二人得还（_）13 . 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A以其头为饮器/故临崩寄臣以大事也B月氏遁而怨匈奴/鸣之而不能通其意C无与共击之/何陋之有D西北国始通于汉矣/如使人之所欲莫甚于生14 . 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。15 . 请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。六、诗歌鉴赏赏析卖炭翁（节选），完成小题。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。16 . 卖炭翁“卖炭”是为了换得_和_，“辗”是_的意思。17 . 下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）A“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。七、语言表达18 . 从括号中选择恰当的词语填在下列句子中的横线上。（1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_（喧哗喧闹喧嚷），就是在街上也能听到。（2）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子_（塞进 装进 送进）我们的脑子里去。（3）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的_（敬意 敬佩 敬仰）。八、名著阅读19 . 走进名著 （1）祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。（节选自骆驼祥子）选段中“一老一少”是_。（填人物）祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_（2） 水浒传中，负责押送生辰纲的是谁？押送过程中他一直谨慎小心，你能从哪些情节中发现他具有这样的性格特点？ _九、综合性学习20 . 阅读下面一段文字，完成后面小题。北风在kng kung（ ）（ ）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种jino（ ）（ ）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。kng kung（_）（_） jino（_）（_）（2）联系上下文，仿照画线的语句在横线处再补充一个恰当的句子。 _（3）用下面词语另写一段中心明确、语义连贯的话，至少用上其中三个。寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必_21 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。世界需要爱。没有了爱，谁也无去阻碍人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂迷路的人指引万向，爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦舌燥的人呈上琼浆。_在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。a文段中有一处用词不当，请改出来。b请给文段中的横线处加上关联词。C仿照文中划线的句子，再续写一个句子。爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦舌燥的人呈上琼浆。十、命题作文22 . 从下面两题中任选一题写作。（1）请以那有温度的目光为题目，写一篇文