人教版2020年（春秋版）中考语文试题（II）卷(测试)

人教版2020年（春秋版）中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，让给人鹤立鸡群之感B港澳舆论普遍认为，中国已经赢得了全世界的尊重和重视，在峰会上恰如其分地展现了符合国力的影响力。C有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见怪，养成了一种麻木不仁的恶习。D由于他入木三分的启发，我对人生有了深刻的认识。2 . 结合语境选词填空，最恰当的一项是母亲同情贫苦的人，虽然自己不富裕，还和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲着我们，不允许我们染上一点。母亲那种的习惯，那种的态度，至今还在我的心中留有深刻的印象。A接济 管束 勤劳俭朴 宽厚仁慈B周济 管理宽厚仁慈勤劳俭朴C周济 管束 勤劳俭朴 宽厚仁慈D接济 管理宽厚仁慈勤劳俭朴二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。精su（_） cun（_）聚 分道扬bio（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。天使儿上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让入害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”(选自短小说2005年第8期，有删改)4 . 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。B第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出入意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。5 . 请指出下列句子中加点词语的表达效果。(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。6 . 请结合文本，概括商未央的形象特点。7 . “天使儿”在文中有哪些含义?阅读下面文段，完成下列小题。被误解的贵族中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后可以成为贵族。但当他们发现即使是英国最好的贵族学校伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常艰苦严格的训练，甚至比平民学校还要辛苦时，他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”式的生活同贵族精神究竟有何联系。其实这一点也不稀奇，因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神，它从不同平民精神对立，更不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活方式。而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神。西方的贵族精神首先是一种荣誉感。中国古代的皇亲国戚，天生就是贵族，还可以靠国家的财政过一辈子。而西方贵族的荣誉则是自己争取来的，贵族后代除嫡长子之外，绝大多数继承不了祖辈的爵位和财产，他们只能从事军职或者教职，最终靠自己的奋斗来获得财富和贵族头衔。即便嫡长子也不能安享富贵，而是要随国王鞍前马后地征战，战死沙场并不是什么稀罕事。因此，古代欧洲的贵族都具有强烈的荣誉感，他们把荣誉看得比生命还重要，绝不会为生命而放弃荣誉，而且一旦自己的荣誉受到玷污，他们宁死也不愿屈辱的苟活。在美国南北战争中，南方军即将失败，军官中有人提议化整为零分散到百姓家里，进入山区打游击战，但当时南军最高统帅罗伯特李将军却不同意，他说：“战争是军人的职责，我们要是这样做，就等于把战争的责任推给了无辜的百姓。我虽然算不上一个优秀的军人，但我绝不同意这样做，如果能用我的生命换来南方百姓的安宁，我宁愿作为战犯被处死。”西方的贵族从来不因为自己高贵的地位而看不起平民，相反，在他们看来，保护平民，甚至为他们去牺牲，是贵族义不容辞的责任。中世纪分封制下的贵族，作为一方领地的统治者拥有绝对的权利，虽然担负效忠义务，但他们并不惧怕作为最高统领主的国王，他们怕的是衣食父母，也就是自己的臣民。欧洲的贵族与臣民之间，其实是一种保护与被保护的关系。如若贵族没能尽到保护臣民利益的职责，那么臣民就会出走。投奔遍布欧洲的自由城市，领主的势力也就随之衰落。而这也正是欧洲贵族尊重平民，勇于承担责任的根源所在。中世纪贵族“为臣民负责”的传统，到了现代便转化为“为公众服务”的精神。在今天，我们也可以看到诸如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校，一到周末便人去楼空学生都到社区、医院、教堂和养老院当志愿者，为公众服务去了。西方贵族认为，生活在人的社会里，人与人是相互关联的，与人相处时要讲原则，讲规则，既要尊重自己也要尊重别人，公平竞争精神就是从这里演化而来的。比如决斗，双方按规则站在20米以内，用手枪互相射击，直到一个人倒地为止。这里的规则就很重要，如果大家都不遵守规则，那这个社会就变成流氓横行的社会，而充斥流氓的社会一定好不到哪里去。因此，恪守规则的贵族精神可以阻止流氓社会的出现。同样的道理，西方贵族无论在一国之内还是国家之间，都会遵循各种规则，破坏规则就是破坏道义和秩序，最终倒霉的不光是违规者自己，还有整个社会。贵族精神对任何一个民族来讲，都是非常宝贵的财富，因为当每个人都或多或少地拥有贵族精神时，这个民族就不会被流氓精神和暴发户精神所折磨，而是活得很快乐，很有尊严。8 . 下列的说法，与文意不相符的一项是（ ）A许多有钱人不明白贵族学校的“苦行僧”式的生活同贵族精神有何关系。B贵族后代绝大多数只能靠自己的奋斗获得财富和贵族头衔。C中世纪贵族精神到如今转变为“为公众服务”的精神。D当一个民族拥有贵族精神，这个民族就能活得很快乐，很有尊严。9 . 下面对文章的理解和分析，有误的一项是（ ）A第段列举生活中的例子，引出本文的论题什么是真正的贵族精神。B中世纪欧洲民众有出走自由的权力，贵族为了拥有臣民而尊重他们。C本文主要运用了举例论证的方法来阐释西方贵族精神的内涵。D一个流氓横行的社会里，大家都不遵守规则，因此贵族逐渐消亡。10 . 请概括西方贵族精神的内涵。11 . 结合文段，按要求回答下列问题。（1）第段中加点词“暴发户精神”具体指什么？_（2）第段运用了什么论证方法，有什么作用？_12 . 有人说：“精神的贵族不一定富有，富有之人不一定是贵族。”阅读本文后，请结合某个名人的事例，谈谈你对这句话的认识。德性与学术周来祥德性与学术，是个老问题，也是个新话题；是一个普遍的问题，也是一个颇具中国特色的话题。“立言先立德”“德文并茂”是我国传统文化的重要思想和国学的优良传统。德性的内涵是品德、人格的修养，其最高境界是“至善”；学术的内涵是研究发现事物的本质与规律，其最高追求是至真。理论上二者有区别，现实中道德与学问也常常是不平衡的。司马光曾说：“德才兼备为圣人，德胜于才者为君子，才胜于德者为小人，无才无德为愚人。”这种对“圣人”“君子”“小人”“愚人”的界定，或许还可进一步讨论，但司马光所谈的德与才、道德与学问结合的四种不同类型，大概是古今类似而普遍存在的。从价值与意义上说，“德才兼备”和“德胜于才”的人对社会是有益的，而“无德无才”特别是“才能胜过德行”的人对社会总是有害的，而且才能越大，学问愈高而德行愈坏者，对社会之危害则愈大。大德性是一种大境界，大学问也是一种大境界。在小德性、小学问中二者可能不协调，甚至是相悖的，但在大德性、大学问这种大境界中，二者却必然是和谐的、一致的。德性制约着学问，没有大德性难于作出大学问；学问也升华着德性，没有大学问也难于达到大德性。要想做出大学问，必须立大德性。站在泰山之巅可以“一览众山小”；有大德性、大境界，才能有大胸怀，才能有无私的大爱，才能纳百川而汇大海，才能聚群峰而成高山，才能如张载所说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；才能如司马迁所说“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；才能独创出新思想、新体系、新学问、新智慧，才能成为大师，走向新的人文之巅。（光明日报2010年2月18日，略有删改）13 . 根据文中第段的内容填空：司马光所说的四类人中对社会危害最大的人是14 . 本文作者所主张的观点是什么？作者认为德行与学术之间的具体关系式什么？观点是：关系是：四、对比阅读阅读下面两段文言文，完成后面小题甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(节选自曹刿论战)乙赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰:“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(节选自史记)15 . 解释下列加点词在句中的意思。(1)公将鼓之（_）(2)既克，公问其故（_）(3)以天下莫能当（_）(4)秦悉坑之（_）16 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。(2)尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。17 . 根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。18 . 根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。五、情景默写19 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） _，后不见来者。_，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）（2）不戚戚于贫贱，。(陶渊明五柳先生传)（3），松柏有本性。（刘祯赠从弟）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。（吴君与朱元思书）（5）李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云中把愁绪化无形为有形：抽刀断水水更流，。（6）水调歌头明月几时有中抒发作者对世人美好祝愿的句子是，。六、诗歌鉴赏20 . 阅读下面的诗歌，回答问题。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果?七、名著阅读21 . （2015届黑龙江绥化中考）走近名著。（1）“童年是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“_”著称。（2）请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。（只填序号）（1）_，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。（2）_中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。A鲁滨逊漂流记B童年C格列佛游记D海底两万里E朝花夕拾八、综合性学习22 . 阅读下面三则材料，按要求答题。 （材料一）门(“門”)，象形字。古代双扇为“门”，单扇为“户”，是人们“人必由之，出必由之”的咽喉。博雅中说：“门，守也。”它道出了“门”的另功能防守，防寒防盗避邪祟。因此，门也关乎一家人的吉凶祸福。新春伊始，人们要贴门神、贴对联(门对)一则驱鬼避邪，一则喜庆热闹，由此形成了中国独有的对联文化。（材料二）古代的典章制度对门的油漆颜色、铺首兽面、门钉数量等都有详尽规定，仅从住宅的大门便可知道居住者的等级地位。例如，门的油漆颜色有红色、绿色和黑色之别，红色被赋予了高贵的意义，豪门大户多用朱门。门的数量在城市设计、宫