2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷

2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子顺序排列恰当的一项是（ ）从根本上讲，在相对自由的劳动力市场上，劳动力的流向体现了市场的价值取向。之所以如此，是因为有新闻将工厂用工荒与外卖送餐骑手数量增长联系在了一起。这两天，“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”的话题引发了广泛的讨论。当然，把这两者联系起来，表面看似乎有理，但实际上，两者之间并无直接关系。ABCD二、字词书写2 . 阅读下面文字，根据语境完成下面的题目。我听见回声，来自山谷和心间以寂m 的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复ju 绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀cn 的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲选自泰戈尔诗选（1）根据拼音写出相应的字。寂m_ 璀cn_（2）处应该填写的字是（_）A.决 B.诀 C.抉（3）加点字“累”的正确读音是（_）A.li B.li C.li3 . 根据拼音、汉字写出相应的汉字或拼音。冬，它浓缩了一春一夏的欢乐与热情，抒写着一串串秋的盈盈豪情，它用你对大自然殷（ ）切的期待而凝结成亮丽剔（ ）透的六角形，洒向空kung（ ）的大地，预示着来年的喜xn（ ）。三、现代文阅读阅读王秋珍的奶奶的玉簪子，完成后面小题奶奶的玉簪子不见了！那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。丢了玉簪子，就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就几次三番地给父亲打电话。三年不回家的父亲回家了。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆，回忆玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。父亲跟着奶奶来到了田野。田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲哦了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。走进菜地，一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。”奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶并不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一只已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一叠发黄的小人书还有涂鸦着很多扁豆花的画。奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？奶奶总是笑而不语。这时，在一旁的父亲总是挠了挠头皮。4 . 结合文章，按要求填写下表。5 . 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）A“奶奶的玉簪子不见了！”这是全文的总起句，这一句用的是叹号，用叹号有强调的意味，还能引起读者的注意。B作者主要运用人物的语言、动作和神态等描写方法，塑造了奶奶的形象，从而体现了文章的主题。C“见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。”这是一处生动的细节描写。奶奶思念父亲心切，终于见到父亲了，眼泪便忍不住一下子流了下来，奶奶这是喜极而泣。D奶奶带父亲找玉簪子，从扁豆地到菜地，再到老房子。一路上奶奶叨念着父亲小时候的事情，这从侧面反映，奶奶视簪子如命，丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样。6 . 根据要求解答下列两小题。（1）请联系上下文，说说你对第段中的加点词语的理解。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。（2）简要分析第（11）段划线句子的作用。走进菜地，一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。7 . 说说文章标题“奶奶的玉簪子”的作用。8 . 阅读下面的链接文字并回答问题。 （链接）据说他当初行为不正，糟蹋钱。这在穷人家是最大的罪恶于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔开往纽约的商船，打发他到美洲去了。莫泊桑我的叔叔于勒本文第段与链接材料在写法上有相似之处，请分析其设计及用意的异同。相同点：_不同点：本文_链接材料_从周游列国的孔子，到行遍各地的司马迁，从郦道元、李白到顾炎武，无不在游学中开阔了知识视野，丰富了文化积淀。“读万卷书，不如行万里路”，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。让我们背起行囊，去一览有着“园林之盛，甲于天下”之誉的瘦西湖吧！瘦西湖漫谈陈从周有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。扬州瘦西湖由几条河流组织成一个狭长的水面，在最阔的湖面上，五亭桥及白塔突出水面，成为瘦西湖的特征。从钓鱼台两圆拱门远眺，白塔与五亭桥正分别逗入两园门中，构成了极空灵的一幅画图。这种手法，在园林建筑上称为“借景”，是我国造园艺术上最优秀巧妙手法之一。湖中最大一岛名小金山，它是仿镇山、金山而堆，却冠以一“小”字，此亦正如西湖之上加一“瘦”字、城内的秦淮河加一“小”字一样，都是以极玲珑婉约的字面来点出景物，如盆景一样，虽小却予人以“小中见大”的感觉。瘦西湖四周无高山，仅其西北有平山堂与观音山，亦非峻拔凌云，唯略具山势而已，因此过去皆沿湖筑园。布置是以很多的私家园林环绕了瘦西湖，从北门直达平山堂，形成一个有合有分、互相“因借”的风景区。平山堂是瘦西湖一带最高的据点，堂前可眺望江南山色。此堂远眺，正与隔江山平，故得名。平山堂下宜以点缀低平建筑，与瘦西湖蜿蜒曲折的湖尾相配合，这样不但烘托了平山堂的高度，同时又不阻碍平山堂的视野。从瘦西湖湖面远远望去，柳色掩映，仿佛一幅仙山楼阁，凭阑处处成图了。瘦西湖湖面不大，水面狭长曲折。要在这样小的范围中游览欣赏，体会其人工风景区的妙处，在游的方式上，亦经推敲过一番。如疾车走马，片刻即尽，则雨丝风片，烟渚柔波，无从领略。如易以画舫，从城内小秦淮慢慢地摇荡入湖，这样不但延长了游程，并且自画舫中不同的窗框中窥湖上景物，构成了无数生动的构图，给游者以细细的咀嚼。王士祯诗说：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”我想既到瘦西湖去，不妨细细领略一番，何必太匆匆地走马看花呢。瘦西湖是扬州的风景区，它利用自然的地形，加以人工的整理，由很多小园形成一个整体，其中有分有合，有主有宾，互相“因借”，虽范围不大，而景物无穷。尤其在摹仿他处能不落因袭，处处显示自己面貌，在我国古典园林中别具一格。由此可见，造园虽有法而无式，但能掌握“因地制宜”与“借景”等原则，那么高冈低坡、山亭水榭，都可随宜安排，有法度可循，使风花雪月长驻容颜。选自中华书局出版园林清话9 . 文章开篇为何先写杭州西湖？10 . 叶圣陶在苏州园林一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。”请你在文中找两个词概括瘦西湖风景区建园的方法。11 . 每年一到三月，脑海中最美的诗总绕不过那句“烟花三月下扬州”。如果你去扬州瘦西湖旅游，读完这篇文章后你会选择怎样的最佳方式游玩呢？12 . “过江诸山到此堂下，太守之宴与众宾欢”是嘉庆时扬州知府伊秉绶在平山堂所撰的楹联，这副对联借用了哪位文学家哪篇文章中的句子？13 . 积累链接：杭州西湖美景天下闻名，而正因苏轼在饮湖上初晴雨后中的一句出色比喻，以致“西子湖”成了西湖的别名，请你写出这句诗。四、对比阅读文言文阅读甲先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,妆奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自诸葛亮出师表)乙臣受命之日,寝不安席,食不甘味.思惟北征,宜先入南.故五月渡沪,深入不毛,并日而食.臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计.今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。(节选自诸葛亮后出师表)14 . 解释下列句子中加点的词语。(1)故临崩寄臣以大事也 (2)庶竭驽钝,攘除奸凶 (3)思惟北征,宜先入南 (4)今贼适疲于西15 . 下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是A先帝知臣谨慎B阡陌交通,鸡犬相闻C故冒危难,以奉先帝之遗愿D此所谓战胜于朝廷16 . 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A兴复汉室，还于旧都 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐B以奉先帝之遗愿辍耕之垄上C而议者谓为非计 水落而石出者D故临崩寄臣以大事也 诚宜开张圣听，以光先帝遗德17 . 翻译下面句子。(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2)故五月渡沪,深入不毛,并日而食。18 . 纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴兵北伐的三个理由。五、情景默写19 . 默写填空。（1）故渔者歌曰：“_、_。”（2）曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：_，志在千里。烈士暮年，_。（3）赠从弟（其二）中展示松柏坚贞气节的诗句是： _、_。（4）_,馨香盈怀袖。（5）_，似曾相识燕归来。六、诗歌鉴赏20 . 阅读下文，回答问题。 秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。（注）迮：狭窄。根据中间两联，概括作者“愁”的原因。简要赏析尾联的表达效果。七、名著阅读21 . 名著阅读我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金一，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。（1）上面这段话出自鲁迅_（填书名）中的_（填篇名）（2）从选文可以看出，这段话是鲁迅阅读“_”故事时的感悟，本文中鲁迅还重点分析了另外两个个孝道故事，分别是“_”“_”。（均限填四个字）（3）根据你阅读这部名著的体会，说说选段所在的篇目表达了怎样的主题：_。22 . 图读西游。西游记人物众多，情节生动，诸多人物令人印象深刻，许多故事脍炙人口。请写出下列两图中除孙悟空外的人物名，并用简洁的语言分别概括图（一）、图（二）的情节。（一）（二）图（一）：人物_主要情节：_图（二）：人物_主要情节：_八、综合性学习23 . 综合性学习。（1）如图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。（2）学生会召开以“核心素养”为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。题目：开头（称谓）：各位