南昌市2019年七年级下学期第二次月考语文试题（I）卷

南昌市2019年七年级下学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。B学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的一目了然的增长。C有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。A卖弄（nng）朗润（ru）澄清（chng）脸颊（ji）B憔悴（cu）刹那（ch）祷告（do）尴尬（gn g）C恍然（hung） 模仿（m）雪骤（zhu）譬如（b）D绽开（zn）盔甲（ku）倜傥（tng）幻想（hun）3 . 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在中国为什么会出现水墨画，这显然有技术村料和艺术传统方面的原因。_，为水墨画的出現提供了基础。但更主要的原因来自观念方面。唐代书艺术家在道家思想影响下，提出了“同自然之妙有“的的观点，即书画艺木应该具有造化自然的性质，造化白然是最朴素的，它排人为，排斥文饰。这种追求，休现在山水画创作中，就是以水墨代替青绿着色。水墨的世界，可以_，更能_。水墨山水画的兴起，和画家在道家思想响下追求“同自然之妙有”的境界有着必然的联系中国悠久的书法传统，其创作方式对水墨画有直接影响中国发达的造纸技术造出具有良好质感和丰富渗透功能的纸张表现出色彩无法传达的内容表现出色彩的感觉ABCD4 . 选出下列修辞手法完全正确的一项（ ）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了！一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。风，你！咆哮吧！咆哮吧！。.那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？A比喻夸张拟人反问B比喻夸张反复设问C反语比喻反复反问D反语比喻拟人设问5 . 下列加点成语运用有误的一项是A在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。B欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁呢？C交响音乐会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。D他引经据典侃侃而谈，对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。二、现代文阅读老王潘木易前几天，和我弟去仙桃，在新华书店碰到了以前高三班的两个同学，聊天中，我们谈到了老王，听同学说他退休了，我下意识惊了一下，但还是觉得这也许是一件好事，现在的学生这么闹，像老王这把上了年纪的人也管不过来了，退休，对于他可以好好的休息一下，做自己喜欢做的事了。老王，我们班主任，老王是外号，其实他的名字叫王建益，只是我们习惯了这样叫他，久而久之，就改不了口了。他是我们的语文老师，同时也是沔城诗联的编委之一。因为沔城诗联和我们学校一直有合作，书上还发表过我们学校学生的作品，当然也少不了他的诗作了。他常常把他发表的诗作拿到班上来展示，还声情并茂地朗读，在我们面前显摆。他带过清华班，因为沔城高中一贯的传统，老师和学生是同步的，他还没有教过我，但我却听说过他。听同学说，他在班里的人气一直都不怎么好，当然在我们班也一样。看看我们班级群上写的你就知道了高三班的精英们是强悍的，老班不可怕，可怕的是再没有像老班那样的人了。我以前也是讨王的一份子，但回过头想他对我还真好.说起他对我的好，还真的挺让我感动的。每次调座位我都坐在前面；要成绩有一点下滑，就会找我谈话；高考前的几次先斩后奏，跑回家，最后都没有请假，他也没对我说什么。我记得最深的一次是我肚子疼，他用自行车推着我去看的医生。因为痛的厉害，所以一直推着.现在回忆起来还是甜甜的。但要是搁在两年前，事情就180度的大转弯了。印象里，他像足了旧中国时期的老夫子，班上的人都知道，他一发脾气，一拍桌子，我们就会在底下笑。因为都是过不了半盅茶的时间，就隐隐褪去的那种。所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”。我们班的同学都不怕他，也许是他管不了班级的主要原因吧。至于其他老师，英语老师被我们气跑了；生物老师仅有的耐心也被我们磨尽了；物理老师和化学老师倒也无所谓；数学老师是偶尔的抱怨，这就是我们当时的班级。老王也算是真的管不住了，高考前夕，也许每个班都有一颗躁动的心吧！现在想想，那时真是太幼稚了，真不知道老王背地里有没有偷偷流过眼泪。但不管几年后，我仍会记得那个老王，那个被我们说成胆小、爱吹牛、好面子却真心诚意为了我们的老王，那个一直只有半盅茶热情的老王，那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。不管怎样，谢谢你陪我走过了人生中最青涩的一年，也谢谢那些陪伴我青春年少的三班的全体同学，因为有你们，人生才有美好的回忆，因为有你们，青春才这样让人回忆.（摘自散文网，内容有删改）6 . 请用简洁的语言概括老王对我好的几件事？7 . 请根据作者对老王的情感变化，完成下表。内容概括（文中原句）情感 变化我以前也是讨王的一份子A_B_感动现在想想，那时真是太幼稚了_怀念8 . 说说下列句中加点词在文中的含义。（1）所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”_（2）那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。_9 . 结合全文说说老王是一个怎样的人（请用“人物形象+内容分析”的格式回答）？10 . 文中作者称自己的班主任老师为“老王”，你认为合适吗？请说说你的理由。阅读藤野先生选段，完成小题。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。11 . 文段中“我”怀念藤野先生的具体行为有哪些？12 . 如何理解下列句子中加点词语在文中的含义。似乎正要说出抑扬顿挫的话来再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。13 . “他的性格”为什么“在我的眼里和心里是伟大的”？14 . 选段写的是“我”的感受，似乎与藤野先生关联不大。而纵观全文，有不少“我”的见闻似乎都与藤野先生关联不大。请结合全文，举例说说写这些内容有什么作用。三、文言文阅读阅读下面文言文选段，完成小题。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（岳阳楼记范仲淹）（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。（小石潭记柳宗元）15 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）此则岳阳楼之大观也（2）薄暮冥冥（3）潭中鱼可百许头16 . 下列句子中“以”的意思不同于其他三项的是A不以物喜 （岳阳楼记范仲淹）B以其境过清（小石潭记柳宗元）C卷石底以出（小石潭记柳宗元）D夫不能以游堕事（满井游记袁宏道）17 . 翻译下列句子。（1）去国怀乡，忧谗畏讥。（2）斗折蛇行，明灭可见。18 . 两段文字中画线句子分别表现了湖水、潭水的什么特点？ 描写角度有何不同？四、句子默写19 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。 但愿人长久，_。 （苏轼水调歌头）无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙）_，君子好逑。 （诗经周南）_，一览众山小。 （杜甫望岳）_，思而不学则殆。 （论语） 出淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说） （2）根据提示填上恰当的古诗句。 王湾次北固山下一诗中描写时序交替、时光流逝的句子是_，_。 江城子密州出猎中词人苏轼运用典故含蓄地表达希望朝廷重用他建功立业的句子是_，_？五、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。杨柳枝词（唐）白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？20 . “嫩于金色软于丝”这一句富有表现力，试进行赏析。21 . 这首咏物言志诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想情感？六、综合性学习22 . 综合性学习。书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践话动。请你参与此次活动，并完成下面题目。材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成或自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机的融入生活。（1）（补计划）下面是前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。（2）（究观点）请从以上三则观点中，任选二则加以概括。（每则不超过15字）（3）（受采访）（要求：记者提问任选一问作答，语言简明，表达得体，不超过100字。）记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢那本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训，并说出对你成长的影响。（4）（写书信）近日，一档读信节目见字如面，持续刷爆朋友圈。几封书信涓涓山泉，沁人心