语文九年级下册第三单元第12课《词四首》课时训练_第1页
语文九年级下册第三单元第12课《词四首》课时训练_第2页
语文九年级下册第三单元第12课《词四首》课时训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文九年级下册第三单元第12课词四首课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、句子默写1 . 句子积累默写句子。（1）夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，_。_ _。（2）子曰：“饭疏食，饮水，_，乐亦在其中矣。_，_。”（论语）二、情景默写2 . 无题中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：三、诗歌鉴赏阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成后面小题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！3 . 这首词上片描述，下片描写战斗场面。题中“壮词”表明内容、情感、形象、语言诸方面都、壮美。4 . 说说这首词结语“可怜白发生”五字中所蕴含的感情。阅读下面这首词，回答问题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。5 . 词的上片间接点明季节的词语是“”（限两个字）6 . “塞下秋来风景异”中的“异”字有何表达效果？7 . 这首诗表达了词人怎样的思想感情？阅读下面的古诗，完成下列小题。丑奴儿书博山道中壁（宋）辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却到天凉好个秋。8 . “层楼”的意思是_9 . 下列对这首词中相关词语理解不正确的一项是A少年“爱上层楼”是为赋新词，寻觅愁绪。B“识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。C“欲说还休”含蓄地表达了心中深沉厚重的愁苦。D此词上、下阕里的“愁”，含义相同。阅读下面的诗歌，完成下列小题 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。10 . 此诗中“方好”的意思是_，与诗歌中“_”形成对应。11 . 下列诗句中与此首诗歌的内容、情感最为一致的一项是（ ）。A巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。B雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。C孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。D黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。四、综合性学习12 . 综合性学习。在学习生活中，老师给予学生精心的教导和细心的呵护，师生之间有知识碰撞的火花，还有真情交流的感触。请你参加以“师生之间”为主题的综合性学习活动。（活动一：讲尊师故事）尊师是我们国家的优良传统，自古以来，有许多尊师的小故事，请你举出一个有关尊师的小故事。（活动二：谈喜欢理由）在这一年的语文课程学习中，我们从课本中认识了多位老师，你最喜欢哪一个？并说说为什么？（活动三：表感激之情）活动中，你想给你的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论