八年级语文上册：第六单元综合素质检测（一）

八年级语文上册：第六单元综合素质检测（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加横线成语使用正确的一项是A尽管世界经济复苏乏力、失业率居高不下，我国经济发展仍然登峰造极，令世人瞩目。B在绿柳垂荫的公园里，一群老人正悠闲地散步，犹如一朵朵含苞欲放的花。C三国演义这本书我只是浮光掠影地读过一遍，所以印象不深。D小华和小明因为一点琐事发生了争执，结果昔日的好友竟成了分道扬镳的路人。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B焦裕禄虽然离开我们50年了，但他的事迹永远被人们传颂。C国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，给加点宇注音，根据拼音写汉字相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实战。因为蕴（ ）藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xio（ ），而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧（ ）不察。只要做到这样，自己拔cu（ ）超群就更有可能.。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4 . 解释下列加点的词。湖中人鸟声俱绝_余挐一小舟_雾凇沆砀_余强饮三大白而别_5 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）湖中焉得更有此人！_（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！_6 . 划分下面句子停顿，共两处。（用“/”表示） 余强饮三大白而别7 . 文中引用舟子的话有何用意？8 . 湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。阅读下面两则短文，回答后面的问题甲孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之；不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（孟子滕王公下）乙一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）注解：蹴：用脚踢。万钟：指高位的俸禄。辩：通“辨”得：通“德”，这里是感谢的意思。乡：通“向”，以前。9 . 解释下列加点词的意思是焉得为大丈夫乎 丈夫之冠也得之则生，弗得则死 是亦不可以已乎10 . 翻译文中划线句子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。_万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ _11 . 甲乙两文中，孟子各阐述了怎样的主张？阅读文段，回答问题汪圣锡应辰端明，本玉山县弓手子。喻樗子材为尉，尝授诸子学。呼视之，状貌伟然，不类常儿。问：“能属对否？”曰：“能。”曰：“马蹄踏破青青草。”应声曰：“龙爪拿开白白云。”喻大惊异，曰：“他日必为伟器。”留授之学，且许妻以子。后从张横浦游，学益进。年十八，魁天下。天资强敏，记问绝人。其帅福州，始谒庙，有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根。即好谕曰：“事不可行也。”妪呼曰：“乞详状。”公笑曰：“尔谓吾不详耶？”驻车还其牒，诵之不差一字。（选自周密齐东野语，有删改）（注释）汪圣锡应辰端明：汪圣锡，字应辰，为端明殿学士。喻樗：祖籍南昌，字子材。张横浦：即张九成，宋代理学家。12 . 选出下列加点词语意思相同的一项是（ ）A不类常儿/佛印绝类弥勒B能属对否/属予作文以记之C天资强敏/赏赐百千强D记问绝人/往来而不绝者13 . 请用三条“/”给文中画线部分断句。有妪持牒立道左命取视之累千百言皆枝赘不根14 . 结合选文，说说汪圣锡为什么能够“年十八，魁天下”。（乙）汉二帝治盗汉武帝末年，盗贼滋起，大群至数千人，小群以百数。上使使者衣绣衣，持节虎符，发兵以兴击，斩首大部或至万余级，于是作“沈命法”，曰：“群盗起不发觉，觉而弗捕满品者，二千石以下至小吏主者皆死。”其后小吏畏诛，虽有盗，弗敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使不言。故盗贼浸多，上下相为匿，以避文法焉。光武时，群盗处处并起。遣使者下郡国，听群盗自相纠擿，五人共斩一人者除其罪。吏虽逗留回避故纵者，皆勿问，听以禽讨为效。其牧守令长坐界内有盗贼而不收捕者，及以畏懦捐城委守者，皆不以为负，但取获贼多少为殿最，唯蔽匿者乃罪之。于是更相追捕，贼并解散。此二事均为治盗，而武帝之严，不若光武之宽，其效可睹也。（选自容斋随笔）（注释）纠擿（ji t）：检举揭发。15 . 解释下列句中加点的词。（1）虽有盗，弗敢发（_）（2）群盗处处并起（_）（3）上使使者衣绣衣（_）（4）故盗贼浸多（_）16 . 用斜线为下列句子标出一处停顿。五 人 共 斩 一 人 者 除 其 罪17 . 用现代汉语翻译文中划线句子。群盗起不发觉，觉而弗捕满品者，二千石以下至小吏主者皆死。四、句子默写18 . 按要求用课文中的原句填空。（1）论语中表达要善于学习周围人的长处的名句是：_，_。（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？论语中的“_，_”给出了答案。（3）论语中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：_，_。（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“_，_，_”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。（5）孔子强调要珍惜时间，因为“_，_”。五、语言表达19 . 仿写。请仿照下面雨之歌中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。仿写：_六、名著阅读20 . 名著点击。钢铁是怎样炼成的以主人公_的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折