人教版九年级上学期插班生考试语文试题

人教版九年级上学期插班生考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列短语类型不相同的一项是（ ）A我的老师B完全相信C多么可爱D敬畏生命2 . 标点符号使用正确的一项是（ ）A县城的桃花山、会师园、汉家岔镇的铁木山、大沟镇的杏花村均是我县的著名旅游景点。B明天参观红军长征胜利纪念馆，你是打算自己一个人去呢？还是和大家一起去？C“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”D小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A中国首艘国产航母已于2017年完工，第二艘或将于2021年完工，而且其排水量将更大，达到大约85万吨左右。B静下心来教书，精心打磨每一堂课，拒绝概念的跟风与炒作，祛除浮躁之风，岂是教育之福，学生之福？C春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，是大自然给予我们的不同季节。D一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。4 . 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A我们彼此之间感情不和，早已分道扬镳了。B秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。C他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。D连云港七月的天气周而复始：有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇诚。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A伟岸锐不可挡重峦叠嶂眼花潦乱B遂道殚精竭虑俯仰生姿无动于忠C慷慨巧妙绝伦长途拔涉屏息敛声D荟萃坦荡如砥络绎不绝油光可鉴6 . 下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）A“世家”是史记中记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物的事迹。B雨果是法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。C小说范进中举中的范进是在科举考试的殿试中中了举人后喜极而“疯”的。D鲁迅的杂文中国人失掉自信力了吗采用了驳论的论证方式。7 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A不逊（xn）滞留（zh）凛冽（lng）文绉绉（zu）B黝黑（yu）升腾（tng）睥睨（p）颔首低眉（hn）C迸射（png）执拗（ni）朔方（shu）负箧曳屣（qin）D鬈发（jun）禁锢（g）缥碧（pio）衔觞赋诗（xin）二、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。河床开始回忆河流大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。【注释】河床：河流两岸之间容水的部分。8 . 从情感的角度赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。9 . 结合上下文，具体说说第段在文中的作用。10 . 体会第段画线句子的深刻含义。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。根据你对名人传的阅读积累，回答下列小题。11 . “脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对_的外貌描写。12 . “脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”这是对_的外貌描写。13 . “矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”这是对_的外貌描写。现代文阅读凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何Wifi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对Wifi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其成力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果Wifi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。14 . 本文的说明顺序是什么?15 . 第段使用了哪两种说明方法?有什么作用?16 . 第段中加点的“可能”能否删去?为什么?17 . 人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?18 . 信息化时代的今天，手机、电脑、WFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象?三、文言文阅读阅读甲、乙两则文言文，完成后面小题【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有是心也。人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）【乙】子墨子日：“万事莫贵于义”。今(如果)谓人日：“予子冠履而断子之手足，子为之乎？”必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日：“予子天下而杀子之身，子为之乎？”必不为。何故？则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：“万事莫贵于义也。”（节选自墨子 贵义）19 . 请用“”给下面两个句子标出朗读停顿。A是故所欲有甚于生者B、予子冠履而断子之手足20 . 下列句中加点的词语意义或用法相同的一项是（ ）A予观夫巴陵胜状/予子天下而杀子之身B故不为苟得也/苟富贵，无相忘C所恶有甚于死者/勿以恶小而为之D则冠履不若手足之贵也/中峨冠而多髯者为东坡21 . 解释下面语句中加点字的意义（1）故患有所不辟也（_）（2）子为之乎（_）22 . 翻译下列文言语句。（1）万事莫贵于义也（2）非独贤者有是心也23 . 请你分别说一说这两篇选文是怎样用比喻论证的方法阐明自己的观点的？四、句子默写24 . 名句填空。故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)_，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)_，各领风骚数百年。(赵翼论诗)_，不要悲伤，不要心急！_：相信吧，快乐的日子将会来临。(6)宝剑锋从磨砺出，_。(7)黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）五、诗歌鉴赏25 . 阅读下面的古诗，完成后面两题。琴诗苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?（1）在这首诗中，苏轼思考了一个什么问题？ （2）这首诗蕴含着怎样的哲理？六、名著阅读26 . 名著阅读甲寻思到：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早揪开。”拔步便走，回头指着乙的尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（1）甲的姓名是：_（2）乙的姓名是：_七、综合性学习27 . 综合性学习书法，是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任。新宁中学开展“墨香校园”系列活动，请你参与，并完成相关任务。（活动一）书法欣赏。下面是三幅传统的书法作品，分别写出其作品形式(不是字体)。A_B_C_（活动二）公益宣传。为了弘扬传统书法艺术，请你依据前一句格式，在横线上补全下面两则书法公益广告。从小写好中国字，_。演绎书法神奇魅力，_。（活动三）名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？你说：_八、作文28 . 写作（55分）题目：每