语文七年级上册《第15课 诫子书》同步精讲精练

语文七年级上册第15课 诫子书同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）A左将军王凝/之妻也B与儿女讲/论文义C即公大兄无/奕女D公/大笑/乐二、字词书写2 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。感动无处不在。蜡烛中老妇人从她那黑色的大围巾底下，摸出她chui（ ）在怀里的蜡烛；亲爱的爸爸妈妈中一首首诗，一段段合唱的回音在倾xi（ ）的雨中缭绕不绝；朱自清看到父亲为自己买橘子时赶紧去chn（ ）他，这一切令人shn（ ）然落泪。三、文言文阅读文言文阅读甲：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙：王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业。常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣之妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（注释）乐陵：县名。属山东省。耽学：专心研究学问。耽：沉迷。 斗储：一斗粮食的贮存。意恰如：内心还是安适愉快。怡；愉快。朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦，而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。哂：讥笑。3 . 解释加点字无丝竹之乱耳无案牍之劳形其妻患之或焚毁其书而求改嫁4 . 翻译句子斯是陋室，惟吾德馨。欢守志弥固，遂为通儒。5 . 甲文是从哪些方面描写陋室的？6 . 比较两文，说说刘禹锡和王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。四、情景默写7 . 根据课文原句填空。（1）_，_，_。是苏轼记承天寺夜游一文中写月光的传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。（2）_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_（陶弘景答谢中书书）（3）三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：_，_。（4）有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗：_。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。汉二帝治盗汉武帝末年，盗贼滋起。上使使者衣绣衣持节虎符发兵以兴击斩首大部或至万余级于是作“沈命法”，曰:“群盗起不发觉，觉而弗捕满品者，二千石以下至小吏主者皆死。”其后小吏畏诛，虽有盗，弗敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使不言。故盗贼浸多，上下相为匿，以避文法焉。光武时,群盗处处并起,遣使者下都国,听群盗自相纠擿,五人共斩一人者除其罪。吏虽逗留回避故纵者,皆勿问,听以禽讨为效,其牧守令长坐界内有盗贼而不收捕者,及以畏懦捐城委守者,皆不以为负,但取获贼多少为殿最,唯蔽匿者乃罪之。于是更相追捕，贼并解散。此二事均为治盗,而武帝之严,不若光武之宽,其效可睹也。选自容南随笔,卷十一（注）虎符,亦称兵符,调动军队所用的凭证。品:规定的标准。坐课累府:违反规定连累郡府。浸:渐渐。纠擿(t):检举揭发。逗留:停留拖延。捐:放弃。殿最：古代考核政绩或军功，下等称为“殿”，上等称为“最”。8 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）、A虽有盗，弗敢发(即使)B上下相为匿(隐满)C听以禽讨为效(效果)D以畏懦捐城委守者(委屈)9 . 对文中划线部分断句正确的一项是（ ）A上使使者衣绣衣/持节虎符/发兵以兴击/斩首大部或至万余级/于是作“沈命法”B上使使者衣绣衣/持节虎符/发兵以兴击斩首/大部或至万余级于是/作“沈命法”C上使使者/衣绣衣持节/虎符发兵以兴击斩首/大部或至万余级/于是作“沈命法”D上使使者/衣绣衣持节/虎符发兵以兴击/斩首大部或至万余级于是/作“沈命法”10 . 用现代汉语写出下列句子的意思。故盗贼浸多，上下相为匿，以避文法焉。但取获贼多少为殿最，唯蔽匿者乃罪之。11 . 汉武帝和光武帝治盗的策略和效果各有何不同?请结合文意简要分析。阅读下面文言文，回答小题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自史记项羽本纪）注： 舣船，船靠岸边。 面，侧面以对。12 . 解释下列句中划线词的意思。（1）持短兵接战。（ ）（2）项王身亦被十余创。（ ）13 . 把下面的句子翻译成现代汉语（l）天之亡我，我何渡为？（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？14 . 你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。六、语言表达15 . 语言运用文学常识填空。老王是一篇_（体裁），作者_，原名_，江苏无锡人，作家、翻译家和外国文学研究家。代表作有散文干校六记、译作_等。文中提到的“默存”是其丈夫_的字。16 . 某同学制作的论语书签还未完成，请你将对应的语句摘录在书签上。君子喻于义，小人喻于利。君子欲讷于言而敏于行。父母唯其疾之忧。知之为知之，不知为不知，是知也。人不知而不愠,不亦君子乎?苟志于仁矣，无恶也。仁： 义：智：七、综合性学习17 . 综合性学习。根据要求，回答下面问题。中考作文阅卷组对影响初三学生考场作文的因素进行了调查，结果如下：项目名称具体内容所占比例语言表达句子描写、标点、词