语文八年级上册第22课《愚公移山》同步练习

语文八年级上册第22课愚公移山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、文言文阅读余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂送东阳马生序)1 . 下列语句中加点词的解释，有误的一项是（ ）A媵人持汤沃灌汤：热水B录毕，走送之走：跑C又患无硕师硕：大D腰白玉之环腰：腰上2 . 文中句子诵读节奏有误的一项是（ ）A余幼时/即嗜学B以是/人多以书/假余C.从/乡之先达/执经叩问D不知口体/之奉不若人也3 . 下列各项加点的词用法和意义与例句相同的的一项是（ ）例句：计日以还A以书假余B俯身倾耳以请C以中有足乐者D以衾拥覆4 . 下列对句子的理解错误的一项是（ ）A录毕，走送之，不敢稍逾约。意思：抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。B以是人多以书假余，余因得遍观群书。意思：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。C寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。意思：住在旅馆，主人每天又提供食物，没有新鲜肥嫩的美味享受。D余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。意思：我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。5 . 对作者写舍生服饰华贵的直接目的分析正确的一项是（ ）A突出自己求学勤奋B侧面写自己生活条件的艰苦C表达对同舍生的鄙夷D表现同舍生的不学无术6 . 下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。7 . 用现代汉语说说下面句子的意思。山水之乐，得之心而寓之酒也。文言文阅读伤仲永8 . 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A未尝识书具 （曾经）B指物作诗立就（完成）C邑人奇之（奇怪）D不能称前时之闻（相当）9 . 下列加点字用法相同的一组是（ ）A忽啼求之不能称前时之闻B其诗以养父母、收族为意可以为师矣C泯然众人矣父利其然也D并自为其名以养父母、收族为意10 . 以下对本文的理解不正确的是 （ ）A本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。B方仲永“泯然众人矣”的主要原因是：“父利其然，不使学。”C本文详写方仲永才能的衰退，来证明先天教育的重要性。D本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。11 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。翻译：他的父亲利用仲永的天赋，每天强拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。B仲永生五年，未尝识书具。翻译：仲永长到五岁，还不曾认识笔、墨、纸、砚。C卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。D仲永之通悟，受之天也。翻译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。12 . 选出朗读节奏划分正确的一项（ ）A余闻之也/久B余闻之/也久C余/闻之/也久D余/闻之也/久13 . 通假字（1）寒暑易节，始一反焉_通_。（2）甚矣，汝之不惠_通_。二、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？” 琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。（注释）建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。14 . 下列句子中加点词解释错误的一项是A谢太傅寒雪日内集 （把家人聚集在一起）B未若柳絮因风起（因为）C撒盐空中差可拟（差不多）D为魏郡太守（当，担任）15 . 本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词兄子胡儿与儿女讲论文义君与家君期日中16 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）何不言日食之余如月之初？17 . 谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁过庭录）（注）负：依仗。贻：遗留。18 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)至若春和景明:(2)居庙堂之高则忧其民:(3)子京忽以书抵文正:(4)患无隙以规之:19 . 翻译（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳（2）愤郁颇见辞色。20 . 用原文来回答。（甲）文中体现范仲淹政治态度的句子是：“，。”（乙）文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：“”21 . 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？三、课外阅读阅读下面的文字，完成下列小题霍光传（节选）汉书光为人沉静详审，长财七尺三寸，白皙，疏眉目，美须鬓。每出入下殿门，止进有常处，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采，殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚玺郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得、玺不可得也！”光甚谊之。明日，诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。22 . 解释下列句中加点的词（1）长财七尺三寸财：（2）止进有常处常：（3）郎仆射窃识视之识：（4）众庶莫不多光。多：23 . 将下列句子翻译成现代汉语（1）初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。（2）光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得，玺