郑州市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题D卷

郑州市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A伫立（zh）诀别（ju）馈赠（ku）潜移默化（qin）B妖娆（ro）嫉妒（j）簌簌（s）怏怏不乐（yng）C取缔（d）气氛（fn）琐屑（xi）咎由自取（ji）D省悟（xng）慰藉（j）咫尺（zh）深恶痛疾（w）2 . 下列句子表达不得体的一项是（ ）A我对小周说:“我们刚认识,很希望能成为你朋友,不知道可否赏光起去吃顿饭?”B某作家说:“王先生,奉上新近出的一本拙著,请惠存!”C刘老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎提问。”D“您约我莅临贵校参观采访,我很乐意。”某报记者在给某校校长的便条上这样写道。3 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A猥琐（wi）怏怏不乐（yng）赢弱千钧重负B修葺（q）屏息凝神（bng）蔚蓝海市蜃楼C告罄（qng）忍俊不禁（jn）吞噬语无伦次D无虞（y）心有灵犀（x）累赘忧心忡忡二、现代文阅读阅读别吵，让父亲睡一会儿，完成小题。别吵，让父亲睡一会儿那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说:“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。同样的情景，我在另一家医院也遇到过。那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。4 . 你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？5 . 请赏析第9段画横线的句子。6 . 细读选文段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。7 . 从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。阅读下面文章，完成下面小题一筐烧饼（李其祥）爷爷在临终的前几天，断断续续地给我讲了一个故事。1943年，开封城里驻扎着一支抗日的队伍，队伍的头领是一位将军。一天中午，一个军官带着两个士兵，把一家烧饼铺里的一筐烧饼拿走了。卖烧饼的年轻人不依，要钱。军官性起，训他：“我们在前方打日本，命都不要了，你难道连一筐烧饼都舍不得吗？我们今天先欠着，日后发了饷加倍还你！”年轻人犯了嘀咕，将军的队伍是仁义之师，将军治军严明，有口皆碑，何不去求他讨回本钱将军果然把队伍集合起来了，让年轻人辨认是谁拿了他的烧饼。将军说，你找到了拿烧饼的人，我给你大洋年轻人战战兢兢地在队伍前搜寻，一张张面孔，一身身行头，似乎都是一个模样。他犹豫。他对将军说，这一筐烧饼的钱不要了，他乞求将军放他走。将军眼睛里喷着火，警告他：“你找出了拿烧饼的人，万事不提，你要是往我的队伍头上扣屎盆子”将军的手在空中劈了一下，吓得年轻人的腿肚子直哆嗦！“别认了，是我！”随着一声响亮的回答，从队列里跨出一名军官，潇洒英俊，正气凛然。士兵们惊呆了！年轻人惊呆了！将军也惊呆了！“是你吗？”将军威严地问。“是我。”军官镇静地回答。“军中无戏言！”将军说。“好汉做事好汉当！”军官说。“是他吗？”将军又问年轻人。年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾，擦擦额头上的汗，揉揉惊恐的眼睛，前前后后左左右右上上下下地端详了一阵子，怯怯地点了点头。“拉出去毙了！”将军一声令下，惊得山摇地动，操场上一片沉默，士兵们一个个低下了头。“执行吧！”将军又吼了一声。这时，有4个士兵慢腾腾地出列，押着军官往庙后的白杨林走去，那里是乱坟岗。“将军，不能杀他呀，那烧饼值不了几个钱呀！”年轻人“咕咚”一声跪在地上，鸡啄米般地磕头，末了又啪啪地扇自己的耳光：“都怪我多嘴呀，我该死！”“将军，饶了连长吧，求求你了。”将军面前的一列士兵突然“扑通”“扑通”地跪在地上，“我们断粮3天了，有几个兄弟都饿得站不起来了。”有一个胆大的士兵向将军报告，“那烧饼是连长弄来救命的，我们吃了还要去杀日本鬼子哩！”将军紧锁了眉头，他在想，和日本鬼子打仗，那残酷，那悲壮！华夏濒危，民不聊生。然而，队伍已经3个月没军饷了“站住！”将军喝住了行刑的士兵，“你还有什么话要说吗？”他按捺住内心的波澜，面孔冷峻地问军官。“卑职死而无憾，只有一事相求，不要把死讯告诉家母。”军官说。将军点点头，上前拍拍军官的肩膀：“你放心走好了，有我在，我会替你行孝的。”军官昂首阔步走上刑场。一声枪响，惊飞了白杨林中的乌鸦，它们哇哇聒噪起来，在天空中盘旋，久久不肯离去。晚上将军来到庙后的白杨林里，让勤务兵把4碟小菜放在树下，斟上酒，点燃香烛，焚完黄裱纸，说道：“孩子，为父给你壮行来了。有道是虎毒不食子，无奈大敌当前，军法无情，不然何以令行禁止，拯救我中华民族于水深火热之中！”将军祭毕，俯首默哀，俨然一尊雕像。第二天，卖烧饼的年轻人来了，抬着一筐烧饼，领着一群后生，他们要加入将军的队伍。抗战胜利后，将军回家探亲，一进门，见儿子正在院中劈柴，不禁愕然，惊问：“你怎么还活着？”儿子扑向将军，哽咽着说：“那日行刑的兄弟们不忍，放了一声空枪，埋了一座假坟，放走了儿子！”将军听完，潸然泪下。我爷爷给我讲完这个故事，没几天就辞世了，我怀疑那个卖烧饼的年轻人就是我爷爷。（摘自情感读本）8 . 根据上文内容，将下面故事情节的梳理补充完整开端：军官欠钱拿烧饼发展：_高潮：_，将军祭拜被枪决的儿子结局：_9 . 文中画横线的句子情节突转，令人震惊，但仔细再读，就会发现前文已有铺垫。请你找出一处，抄写在下面的横线上，并说说这个句子是如何为这一情节作铺垫的。10 . 分析下面文字中的细节描写，体会其表达效果。年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾，擦擦额头上的汗，揉揉惊恐的眼睛，前前后后左左右右上上下下地端详了一阵子，怯怯地点了点头。11 . 读完本文，同学们以“真将军？真父亲？”为主题，对文中的将军这个人物展开了讨论，请你结合原文谈谈你的看法。三、课内阅读阅读课内文言文，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12 . 给加横线字注音。 目似瞑（_） 尻尾（_） 假寐（_） 狼亦黠矣（_）13 . 解释加横线的词。狼亦黠矣（_） 一狼洞其中（_） 屠自后断其股（_）14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。少时，一狼径去，其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。15 . 本文是怎样表现狼的狡猾的？16 . 屠户的机智表现在什么地方？17 . 作者对这件事发表了怎样的议论？四、情景默写18 . 在下列横线上写出相应的句子（1）杜牧在春望，一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是_；_。（2）崔颢的黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_， _。（3）与朱元思书一文中，写出了江水急速奔涌之态的句子是：_，_。（4）生于忧患，死于安乐从反面提示国家灭亡的原因的句子是：_，_。五、名著阅读19 . 名著阅读填（1）（1）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。这段文字出自(作家名)的西游记，是“”故事中的结局部分。（2）名人传的作者是国的作家罗曼.罗兰。主人公贝多芬的代表作有六、综合性学习20 . 欣赏下面苏轼的寒食帖，完成小题。（1）对这幅书法作品的欣赏恰当的一项是A笔道精致，一丝不苟，俯仰揖让，顾盼有情，万字不同，各尽其妙