山西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（I）卷

山西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字重庆不同于无边无yn（_）、坦荡如d（_）的平原，它重峦叠zhng（_） ，地势高低屈曲，极富立体感。山泉从岩间xi（_）隙里汩汩流出，松涛在山峦间起伏流窜，鸟雀在山间丛林里欢飞啼鸣。二、现代文阅读谁会错过那番花信风听窗外呼呼的风声，我知道，这番风一来，杏花便要开了。而我，却躺在医院的病床上。门被轻轻推开，主治医生进来了。他与以往的医生一样，也只会对我说，别着急，你要对自己有信心。可是，每转院一次，我的希望都会熄灭一块。此时，我的心几乎黑屏。医生翻看我这一周的各种化验报告。我清楚地知道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉，小护士在为我拔针头时，忽然问了一句：“您知道什么是花信风吗？今早我侄女问我，您是老师，兴许会知道。”这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿，我静静地回答：“花与风之间有着自己的约定，每年从一月到五月，共有二十四番风。一番风来，一种花开：一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙直到天暖，直到所有的花都开好。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花风”我的喉头哽住了。去年此时，也是这样的风啊！我领着一群孩子，小鸟般飞出校园。灿烂阳光下，风舞动着头发，杏花开成了海。孩子们簇拥着我，用花开般柔软的童音唱着：“一番梅花，二番山茶，三番水仙”小护士呆住了，她孩子般喃喃着：“多美的约定，多美的风，简直像是童话”连我的主治医生，也放下那沓化验单，侧耳谛听着窗外的风声。我的泪，再也无法控制地流下来。那天，主治医生温和地问我，愿不愿意为他的学生们上节课。我无语，我不想被人推到讲台上，在众目睽睽下，在那些充满朝气的年轻人之间，展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上课的事不急，外面风很暖，我推你出去走走。”轮椅缓缓前行，外面的一切，又熟悉又陌生。草绿得逼人的眼，杏花如雪。这时，一群学生走过来向老师问好。忽然，几片花瓣飘到我的脸上。有个女生，对我微微一笑，俯下身子，一片一片，为我拈去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指，轻触羞我的脸，有种善意的暖。我的心一动：就算是当教具，在这样的花开时节，为这样的学生，也是值得的吧。我决定，配合他们上一节课。第二天早展，天气晴好。我的主治医生竞把我推到了那片花树下，早已等候在那里的学生们向我鞠躬问好。其中，竟然还有一位气质温婉的老太太，主治医生介绍说这是他的恩师曾帮助他走过了最艰难的日子。接着蹲下身子，调整我的轮椅靠背，一位男生替我将枕头垫好，有个短发的女生，细心地用毛巾被盖住我的腿。医生含笑对我说：“那天，我向同学们提起了花信风，大家都很感兴趣，都想听你讲讲。”我怔住了：难道他们不是来看我的病躯？不是要用叩诊锤这里敲敲，那里敲敲那些水晶般清澈的眼睛，明明白白地告诉我，他们想了解的只是花信风。这一瞬，我的心中一片温润。从花叶间望出去，天空蓝得像童话，阳光穿过繁花，在每个人身上投下斑驳的光影。我为他们讲花信风的由来，讲与花信风有关的诗词：“梅花风小，杏花风小，海棠风蓦地寒峭”，“清明烟火尚阑珊，花信风来第几番”。学生们轻轻地鼓掌，老人眼里有默默的赞叹，主治医生则微笑着向我竖起了大拇指。我情不自禁地讲起我的那些孩子们：他们每个人都是我心头的一朵花，朵朵都叫人爱不够，朵朵都叫人想念。那位老人笑了：“姑娘，你是个懂得爱的好老师。”她慈祥的目光，仿佛看到了我的心里：“姑娘，我三十岁时也患过格林巴利综合症，跟你现在的情况一模一样。”我睁大了眼睛，呆呆地看着她。“可是，你看现在的我，不但照常上课，还能登山，拉琴，跳舞，你一定要对自己有信心。”老人握住我无力的手，主治医生站在她的背后，默默微笑。我的心猛的一震，仿佛有风忽然掠过，惊醒了心底那些沉睡的渴望。又是一个春天，我终于痊愈，终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们讲花信风：它懂得所有植物的梦想，它坚守着与每朵花之间的约定，它带着二十四番耐心，二十四番热诚，一遍遍叫醒沉睡的花朵。是啊！就算病过，枯萎过，可谁会错过，那一番又一番美丽的花信风呢？2 . 文中“我”在治病过程中所遇到的事情或看到的情景使“我”心理发生几次变化。请阅读段，用简洁的语言将表格补充完整。 事情或情景心理变化“我”身患疾病，多次转院治疗 _自卑一位女生用手指为“我”拂去脸上的花瓣_有了希望3 . 文中第段画线部分运用了什么记叙顺序？有何作用？4 . 请从人物描写的角度品味文中第段画线语句的表达效果。 有个女生，对我微微一笑，俯下身子，一片一片，为我拈去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指，轻触羞我的脸，有种善意的暖。5 . 结合文章内容，简要分析主治医生的性格特征。6 . 文中“花信风”的深层含义是什么？请结合生活实际谈谈你的理解。阅读下面文章，完成小题。纵使帅呆亦学霸2015年，央视中文国际频道中国新闻凌展档迎来四位新主播，这些身上还带着校园青涩气息的“小鲜肉”,给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风，其中92后实习主播李泽鹏首次出镜就引来无数关注，凭借“央视史上颜值最高男主播”迅速走红网络，他的微博更是被网友疯转。李泽鹏眉目清秀，轮廓分明。他时而端庄严肃，时而耍宝卖萌，无论是台上的沉穗大气，还是台下非主流爱臭美自拍的百变风格，都引来了各路网友的纷纷吐槽。“小哥颜值太高”，“为了他可以早起看新闻”，“有点醉人”“帅炸了好吗”看来，李泽鹏帅呆了是一点不假。可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一制好皮囊,腹内原来是草莽”就大错特错了，原来在学校他是一枚学霸。是“明明可以靠脸吃饭，还要拼才华”的典范。能上央视,他是凭借自身过硬的本领，在学校和央视的严格选拔中，过五关新六将经过层角逐，获得此机会，然后在央视先做幕后配音，半年后业务水平达到央视的要求才不被淘汰，有机会出镜。而在这一年里，他付出的是超负荷的劳动，在学习期间，他从没缺勤过一天。李泽鹏能做学霸，靠的不是天赋，而是努力拼搏，一路走来，他留下了勤奋好学的足迹。2011年，在经过“高四”的洗礼之后，李泽鹏以高分被中国传媒大学播音学院本科录取。进了梦寐以求的大学，他踌躇满志，但很快他就有清醒的认识，在这里，人才济济，帅哥靓妹云集，要想出人头地，光靠拼颜值肯定不行，还得有出色的才华，于是要做学霸是他提上日程的头等大事。首先，他刻苦学习专业知识。每天上课之前，他做足功课预习，不懂的地方他就做好标记。这样有备而学，效果果然不一样，老师在课堂上说到的理论知识，他经常能立马说出出处。课堂之外，他一直坚持做笔记，而且特别仔细认真。一次，一位同学考前找他借笔记，他搬出一大堆，基础课专业课的都有，那位同学看得目瞪口呆，直呼:“这样做笔记，我也是醉了!”此外，他还注重理论结合实践。在学校，他参加了校广播站播音室主持人的选拔，从众多的竟选者中脱颖而出。这样，他每天可以进行播音实践练习，日积月累，逐渐形成了自己的主持风格。他说:“虽然我多了一份辛苦，却也多了一份收获。”大一开始，他的成绩一直稳居班级第一名。接下来，是克服羞怯的心理。做主持人，面对的是观众，在主持节目时必须要有强大的心理抗压力，也就是不能怯场。平常，在学校里主持播音节目还行，可是一上重大的场合，李泽鹏就难免发怵。为了锻炼自己，大二的时候，他利用业余时间担任云南卫视新看点主播，慢慢地消除了紧张的心理，也学到了很多实际的知识，这为他日后打下了坚实的主持基础。大三时，凭借自己的实力，李泽鹏竞聘到央视财经频道担任记者。李泽鹂不仅播音专业业务在全班名列第一,他还辅修了电视编导的双学位，是位不折不扣的学霸，同时也是一位采编播全面型人才的男主播。今年临近毕业，多家省级电视台向李泽鹏抛出过橄榄枝，经过权衡，他选择留在央视中文国际频道。他知道在这全国主持的最高平台，竞争激烈，压力肯定很大，但他坚信，只要自己勤奋努力，终归有一天，他会成为一名出色的央视新闻节目主持人。看到了李泽鹏背后的勤奋努力，我们明白了:纵使他帅呆，原来亦是学霸。(选自意林2016年23期)7 . 如果你是校园“快乐新闻播报”小记者，请你把文章第一段拟写为一句话新闻(不超过10个字)。8 . 品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。(1)这些身上还带着校园青涩气息的“小鲜肉”，给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风。(2)可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一副好皮囊，腹内原来是草莽”就大错特错了，原来在学校他也是一枚学霸。9 . 第段在文中有什么作用?请简要分析。10 . 第段画线句子从人物描写的角度看属于什么描写，有什么作用?11 . 央视新主播李泽鹏是“明明可以靠脸吃饭，还要拼才华”的典范，他的成长经历给你什么启示?三、对比阅读阅读下面文字，完成下列小题。 （甲）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。12 . 解释下列加点的词。(1)其妻献疑曰（_） (2)何苦而不平（_）(3)二翁偕往（_） (4)二人对酌（_）13 . 用“/”给下面句子断句，断两处。曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有!14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？(2)自日出至薄暮，已至半山矣。15 . 这两则故事给我们的启示是什么？四、句子默写16 . 请在下面横线上填写相应的句子。(1)呜呼！_，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌）(2)_，教然后知困。（礼记虽有嘉肴）(3)蒹葭采采，_。（诗经蒹葭）(4)_?黄衣使者白衫儿。（白居易卖炭翁）(5)_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）(6)呜呼！_？其真不知马也！（韩愈马说）(7)_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）(8)古代的诗人常用日、月来写景抒情，常建在题破山寺后禅院中用“_”写出了早晨的阳光明媚；李白在送友人中用“_”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分；而苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作用“_”既写出月色的凄清冷寂，又衬托诗人内心的孤寂。五、诗歌鉴赏请阅读送友人，完成各题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。17 . 首联青白相间，色彩明丽；“_”字勾勒出青山的静态，“_”字描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。18 . 这首诗表达怎样的思想感情？六、语言表达19 . 请给下面的漫画拟一个恰当的标题。七、名著阅读20 . 名著阅读和综合性学习活动2018年是人民诗人艾青诞辰108周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青作大的诗魂，激发我们爱祖围、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。阅读艾青诗歌节选，完成表格任务。它难以掩盖的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是，本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。赵春华在忆诗人艾青中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为我爱这土地写几句推荐语。（40字左右）21 . 阅读水浒传描写宋江的片断，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦。急人之急，扶人之困，因此，山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物。当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂，会集大小头领，都来与高太尉相见。各施礼毕，宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪尤，逼得如此”八、作文22 .