语文九年级上第五单元检测试题

语文九年级上第五单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A随着学习的深入，孩子们发现了古诗词里蕴藏着一个无比神奇有趣的世界。B湖边的杨柳迎风飘举，令许多游人不禁驻足观赏。C为了防止溺水事件再发生，教育局发文严禁学生节假日到无人监管的水域玩水。D我们要发扬和继承中华民族勤俭节约、尊老爱幼的传统美德。2 . 填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）。命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，_，收获也最多。A强者在生活中失去太多B强者尽管在生活中失去太多C虽然生活让强者失去太多D让生活中失去太多的强者3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A北朝民歌木兰诗既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀，让我们看到了一个更加全面立体的木兰形象。B带上她的眼睛的作者刘慈欣被誉为“中国当代科幻小说第一人”，他曾凭借三体获得“雨果奖”最佳长篇小说奖。C骆驼祥子是我国现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了底层劳动人民的生存状况。D朝花夕拾是鲁迅的一部散文集，共收录了十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，少年闰土是其中的代表作。4 . 下面词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A筵席（yn）惘然（wng）恣睢（su）随声附和（h）B拮据（ji）拜谒（y）栈桥（zhn）箪食壶浆（dn）C褴褛（l）阔绰（chu）眺望（tio）无动于衷（zhng）D觅食（m）聒噪（gu）侥幸（jio）茅塞顿开（s）5 . 下列句中加点字词语解释有误的一项是：（ ）A自然，在热带的地方，日光永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（晴朗无云）B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美）C看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。（清澈明亮）D自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（灵活而不可捉摸）6 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A人家虽然没有明说，自己这种掂（din）斤拔两的交易未免落得个吝啬（s）的罪名。B必须不被搽在表面上的脂粉所诓（kung）骗，却看看他的筋骨和脊（j）梁。C孔乙己便涨（zhng）红了脸，额上的青筋条条绽（zhn）出，争辩道D人配衣裳马配鞍（n），何满子穿上这条花红肚兜（du），一定会在小伙伴们中间出人投地。7 . 选出不属于水浒传回目的一项。（ ）A林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场B花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂C萧云仙救难明月岭平少保奏凯青枫城D张督监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭二、现代文阅读阅读下面选文，回答下面小题。乡韵自多情河南，是一块戏曲_的厚土，戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝庆丰收翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易，能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了!戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢?那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表述了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里8 . 给第段横线处填入一词（滋润、滋养、浸润）9 . 你还知道哪些地方戏，列举出3种剧种。10 . 根据第段内容。解释“拿堂”一词在文中的意思。11 . 第段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面？12 . 第段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是什么。13 . 从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解?三、文言文阅读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。礼记14 . 下面与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）例句：不独子其子A一狼洞其中B失期，法皆斩C渔人甚异之D亲贤臣，远小人15 . 翻译下面句子。选贤与能，讲信修睦。16 . 选文构想了理想社会的哪些特点？阅读桃花源记，完成下列小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。17 . 本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例，任选一种现象，从文中举例并解释。示例：意同字不同：“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、顺着”的意思。字同意不同：“忘路之远近”“闻之，欣然规往”中的“之”，前者是助词“的”；后者是代词，代“发现桃花源一事”。18 . 用现代汉语翻译句子。率妻子邑人来此绝境。19 . 出自本文的成语较多，请选择两个写在田字格中。20 . 从本文看，作者追求怎样的社会理想？四、句子默写21 . 古诗文填空。万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）_，似曾相识燕归来。_。（晏殊浣溪沙）蒹葭采采，_，所谓伊人，_。（诗经蒹葭）永结无情游，_。（李白月下独酌）次北固山下诗句在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读浣溪沙，完成下列小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。22 . 下列对本词的理解不正确的一项是（ ）A这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。B词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。C词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。D对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。23 . 请赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。六、语言表达24 . 仿写。示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。仿写：清清的露珠醒了，_。七、综合性学习25 . 阅读下面的文字，完成后面的题目过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，曚昽的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，lin（ ）起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地bn（ ）驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。（1）根据拼音写出汉字或据字写拼音。lin（_）起 bn（_）驳微醺（_）寂寞（_）（2）语段中既运用了比喻又运用了拟人修辞的语句是：_八、