西安市2020年中考模拟语文试题（线上）（I）卷

西安市2020年中考模拟语文试题（线上）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）A我们祝愿中国女足能夺得世界杯冠军胜利凯旋，铿锵玫瑰再绽芬芳。B他自己不但成绩优秀，而且他任组长的学习小组的其他成员的成绩也有了大幅提高。C我们敬爱的周恩来总理在他十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。D阜宁金沙湖一举通过国家旅游局组织的国家4A级旅游景区验收，成为江苏省屈指可数的拥有4A级旅游景区的县份。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。B他白驹过隙般越过跳杆，轻松拿下了该项比赛的冠军。C一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。D他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。3 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A崛起/倔强箴言/三缄其口一拍即可/既往不咎B停泊/湖泊要强/强人所难斗转星移/斗志昂扬C骊歌/黄鹂 缜密/嗔目而视猝然长逝/鞠躬尽瘁D月晕/晕船劲头/疾风劲草兴利除弊/夙兴夜寐4 . 把下列句子组合成有序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）学宫原是一座规模宏大的群体建筑，属明代建筑风格。1992年从化县政府决定重修孔圣殿，耗资60万元。经过战争和劫乱，殿内外大部分设施遭破坏。其中，学宫内的文庙孔圣殿建于明弘治八年（1495），由知县刘宏创建。从化学宫，位于广东省从化区街口街从化中学内，为广州市文物保护单位。由于历史原因，从化学宫部分木头变质、变形，木梁、木门、木柱已严重掉漆，同时还出现漏水现象，所以在2014年6月26日，从化学宫开始了为期一个月的维修。ABCD5 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D“嫦娥三号”探测器成功在月球虹湾着陆，是2013年举世瞩目的大事。二、现代文阅读孩子，有些东西不属于你周海亮我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”我愣住了。女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。（A）“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。我想起一个词：教养。那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。（B）可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。这是世间最为简单的道理。6 . 本文讲述了“我”拒绝了一个小女孩要“我”的座位的无理要求。请梳理“我”当时感情变化的过程。_忍不住_必须拒绝7 . 品读A、B两处画线的句子，任选一处加以赏析。 A或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。B而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。8 . 结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。9 . 文中的妈妈是个怎样的人？请结合内容简要分析。10 . 读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。挂在墙上的童年刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早巳逝去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。孩子刚进入初中二年级，教师家访便告诫我：这是孩子成绩转变的斗争年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻子当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩；晚上不准看电视；下学期在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。一忽儿，他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。一见之下，我气往上冲，抢步上前，一把夺过风筝，就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄拍孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后，他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志气。从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师画上的道道红勾，我喜不自胜，连忙递给妻看。我俩对视一眼，会心地笑了，感到无限欣慰。看完数理化作业，再拿起作文本。突然一则标题引起我的注意“咦？挂在墙上的童年!童年能挂上墙么？不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分？”妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线的扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎手的东西滴落在我的手上；妻哭了，从她的泪眼里，我分明觉察到几丝怨艾和谴责。孩子在作文中记述了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲，相反，还很能理解做父母的一片善心；负担过重，这是现实；竞争激烈，更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，我只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别了，我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。”此时我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前，我怎么一点也未察觉呢？无限愧悔，百感交集，我也禁不住热泪盈眶。我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可得，眼下，孩子买到了风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调啊!更使我不安的是，这之后，无论我暗示或直接动员孩子他都不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上。他成熟了？还是成熟得太早了？“难道剥夺了孩子童年的只是我这做父亲的吗？”在深深愧悔中，我试图从情感的网罗解脱出来，但愈是挣扎，愈感惶惑。我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么？唉!孩子的童年被我挂在了墙上而我的中年又被挂到了什么地方呢？一种不可名状的失落感涌上心头，我抬起头来，无限惆怅地望着蓝天的风筝11 . 怎样理解题目挂在墙上的童年？12 . 第自然节里“去寻找属于自己的世界了”是指_。13 . “我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由，安然自释么？”“这样”指代的内容是什么？(不超过20个字)14 . 对“我的中年又被挂到了什么地方呢”？理解最恰当的一项（ ）A为了事业而迷失了自我，感到惆怅B中年人的经历很复杂，“我”在困惑C在教育下一代的问题上，“我”感到迷惘D为自己剥夺了孩子纯真的天性而感到深深的自责15 . 是什么使“我”对自己的行为感到愧悔？16 . 文中所说的“这是怎样的错位和失调啊”，这“错位和失调”该怎样理解？用文中原句回答。17 . 读了本文你对现行的教育体制产生怎样的反思？三、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题。（甲）杞人忧天杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（乙）杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（注释）素：白色的。缁（z）：黑色。18 . 解释加点的词语。（1）身亡所寄（2）废寝食者（3）因往晓之（4）衣素衣而出19 . 翻译句子。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之（2）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？20 . “杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。你觉得杨布打狗这则故事意在批评什么？四、句子默写21 . 名句填空。(1)刘禹锡的秋词(其一)中直写明丽秋景，引出豪迈诗情的句子是_，_。(2)闻王昌龄左迁龙标遇有此寄中发挥奇特想象抒发诗人对友人关心思念的句子是_，_。(3