陕西省2019年七年级下学期期中语文试题（II）卷

陕西省2019年七年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列各项分析不正确的一项是（ ）A“妈妈，你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。”(解说：这句话有拟人、排比的修辞手法。)B“我在家。”“我在家学习。”(解说：两句中的“在”词性不一样。)C“松鼠通常一胎能生三四个。”“请三、四组同学留下来扫地。”(解说：前一句话中的“三四”为概数，中间不用顿号；后一句话中的“三、四”为确数，中间需要用顿号。)D“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。”“此处敌军抵抗较为顽强。”(解说：前一句话中的“狡猾”，在语境中为褒义；后一句话中的“顽强”，在语境中为贬义。)2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。B一个人是否有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。D因为被评为“全国文明城市”，使包头的知名度越来越高。3 . 下列有关课文内容的说法,不正确的一项是（ ）A陶渊明生活在西晋末期战乱频繁的环境里,长期隐居农村,对农村的现实有深刻的了解,也对人民的愿望有深切的体会,于是构想出他的理想社会世外桃源。B小石潭记是柳宗元被贬谪到湖南永州后写的,他常于此时探山访水,流连于自然盛境,以排解心中郁积的苦闷。C核舟记选自清代张潮选编的一部短篇小说集虞初新志,本文按照一定的顺序,用简洁、生动的语言,再现了雕刻者高超的技艺。D诗经是中国第一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字，给加点字注音。（1）这是某种令人惊hi（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨x（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上pi（ ）见的亚洲文明的jin（ ）影。（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭（ ）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。（3）一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（ ）。三、现代文阅读要争气不要斗气俗话说:“佛争一炷香,人争一口气。”从一定意义上讲,人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微,被人瞧不起、看不上,然而刻苦努力、一路打拼,最终靠苦学苦干成就一番事业;有的人在学习、工作上曾落后于人,事不遂愿,然而卧薪尝胆、奋发作为,结果弯道超车,令人刮目相看。懂得争气、努力争气的人,血是热的,心是澎湃的,生命是年轻的,如破土小草茁壮地生长,似破茧之蝶顽强地展翅,充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸,怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”,阿Q的“可恨之处”便是不争气。人,应该争气、必须争气。人生一世,草木一秋。“雁过留声,人过留名。”来到这个世上,大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事,轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天佑,正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦,顶着重重压力,用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路京张铁路;铁人王进喜“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”,为国分忧解难、为民族争光争气;还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘,以漂亮的“五连冠”打出了国威,赢得了尊严,等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事,生动地诠释了争气的意义和价值。人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的,而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气,最终还得靠本事和本钱,靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候,越需要争气;越是在遭人歧视的时候,越需要争气;越是在受制于人的时候,越需要争气。干出了成绩,取得了成功,就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人,是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气,往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事,贬损他人,伤人面子又伤人里子;或互不相让,“顶”在那里“掰手腕”,非得争高低、论输赢、决强弱;或图自己一时痛快,“撂挑子”“卸担子”,等等。“千里家书只为墙,让他三尺又何妨!万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气,或许能解一时心头之气,实际上非但解决不了问题,反而伤身又伤心,伤人又伤己。三国演义中诸葛亮“三气”周瑜,周瑜大叹“既生瑜何生亮”,结果斗气而亡。眼下,一些人“路怒”开斗气车,也常常因一时之怒而酿成大祸,教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路,斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲,可以红脸不可以翻脸,斗气就是在较劲和翻脸。争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖。要争气,不要斗气。5 . 本文的中心论点是什么?6 . 作者在两个自然段阐述了争气和斗气的表现各是什么?7 . 文章第段运用了什么论证方法?有什么作用?8 . 请谈谈你对结尾画线句子“争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖”的理解。阅读下面文章，回答后面小题坐在艾烟里的母亲牧徐徐出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿”母亲有些慌张地回应道。“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。”“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”“不会的”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院”如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。9 . 请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。10 . 选文的线索是什么？11 . 文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中加点词语所蕴含的情感。（1）对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿”母亲有些慌张地回应道。（2）“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。12 . 假如把文题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？13 . 有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？(不超过30个字)四、句子默写14 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊.潼关怀古）采菊东篱下,_。（_）饮酒）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）_,柳暗花明又一村。（陆游_）安得广厦千万间,_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）上级任命他为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：_,_。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰寇公奇才惜学术不足尔。及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （注） 张咏，北宋太宗、真宗两朝的名臣。准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。霍光传：载汉书，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。15 . 解释下列句中加点词的意思即更刮目相待（_） 蒙辞以军中多务（_）及准出陕（_）咏徐曰（_）16 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A谓其僚属/曰寇公奇才惜/学术不足尔。B谓其僚属曰/寇公奇才惜/学术不足尔。C谓其僚属曰/寇公奇才/惜学术不足尔。D谓其僚属/曰寇公奇才/惜学术不足尔。17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！_准送之郊，问曰：“何以教准？”_18 . （甲）（乙）两文中的吕蒙和寇准都具有怎样的品质？请结合文意简要分析。六、诗歌鉴赏（2016年中考贵州安顺卷）阅读下面诗歌，完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“_”终。以“_”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2）本诗抒发了作者怎样的思想感情？_。（3）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词：_、_。赏析：_七、语言表达19 . 在小说孔乙己中，丁举人没有出场。假设有一天，丁举人又见到了被他打折了腿的孔乙己，丁举人会说什么？（不超过50字）（原文链接）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。（节选自鲁迅孔乙己）答：_八、名著阅读阅读下面名著选段，完成小题。祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。20 . 祥子是_（作者）的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。21 . 祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？什么原因造成祥子对生活态度的变化？22 . 结合祥子的一生说说祥子是怎样由人变成“兽”的？九、作文23 . 阅读下面文字，按要