山东省2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（I）卷

山东省2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述有误的一项是（ ）A社戏一文中通过描写“我”幼年时一段看戏的往事，表现了“我”对童年美好生活的回忆和留恋。B我国最早一部诗歌总集诗经的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。C核舟记选自虞初新志，是清代涨潮选编的一部短篇小说集。D桃花源记小石潭记中的“记”是表示文体，这两篇古文都是“唐宋八大家”的作品。2 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A八年后记者重访地震重灾区，只见农贸市场人声鼎沸，呈现一派安定祥和的景象。B她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C为了让学生在期中考试中能取得更好的成绩，老师们尽心竭力，不求甚解地进行辅导。D这孩子真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。3 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A虬枝qu婆娑su涸辙h潜滋暗长qinB禀赋bng短暂zn枝柯k揠苗助长yC猗郁q酣然hn秀颀q惴惴不安zhuD槲树ju隐瞒mn淅沥x不屈不挠no4 . 下列汉语常识表述不正确的一项是（ ）A“微博”“多彩”“连忙”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)B“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)C难道你不认同他所说的吗？(分析：此句是反问句)D这天夜里，我睡得十分香甜。(分析：此句中，“这天夜里”是状语)二、字词书写5 . 阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hng（ ）托出一片宁静而和平的夜。(朱自清春)也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了，它经常变成美丽的雪花，飘然l（ ）临人间。(刘湛秋雨的四季)(1)根据拼音写出相应的汉字。hng _l_(2)加点字“晕”在文中的读音正确的一项是（_）A. yn B. yn（3）选择文中“口”处正确的一项（_）A.妆B.装三、现代文阅读阅读下面议论文，完成下列小题。万事皆“蓝瘦”，青春岂能“香菇”作为“新晋网红”，“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷，管中窥豹不难发现，这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”，是爱情遭遇不顺后的情感宣泄，而网络青年们更是由此引申出花样的版本：“压上积蓄买房，蓝瘦，香菇！”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二，蓝瘦，香菇！”“论文还没开始写，学校又急着让我交，估计又要熬夜了，蓝瘦，香菇！”“没有时间找对象，妈妈也催，蓝瘦，香菇！”这看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，在就业压力本就很大的情况下，一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落；而高房价给青年带来的伤害或许更加直接，持续攀升的价钱，不仅让一部分青年消磨了斗志，更让很多年轻有为的青年逃离了大城市，这背后也不免有放弃梦想的无限失落；基于现实压力和情感疏离，大龄单身青年群体正越来越庞大，建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及，心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实，不免让年轻人难受。但正处于奋斗时期的青年，应当明白，这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力，住房需要打拼奋斗，爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃迪伦，今日这般万众瞩目，也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘；而演绎一段传世的美好爱情，必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实，显然取得的不会那么轻松自在。令人难过的事情何其多，深陷“蓝瘦”情绪的控制之下，自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪，倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己，去寻求更好的未来。一个温暖的房子，虽然让很多人在房价之下望而却步，但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿，却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难，然后不停地取得进步和突破吗？“万事皆难，诸事皆行”。在今天，我们也可以借用当下最流行的说法，“万事皆蓝瘦，青春岂能香菇？”不畏惧困难，不抛弃放弃，不停滞不前，身体力行，才是青年人该有的姿态。（中国青年网作者：杨丽）6 . 请用自己的话概括本文的中心论点。7 . 从全文来看，文章前两段有什么作用？8 . 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？9 . 请写出段的论证思路。10 . 下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是（ ）A文章第小节把流行语比作一面镜子，生动了表现了当下好多人以流行语作为自己行为准则正确与否的参照。B第小节中“看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。”可以看出作者对于当下一些年轻人的遭遇表现出一定程度的理解和同情。C第小节作者其实是倡导年轻人如果在大城市感觉压力比较大其实可以选择一些压力相对较有利于发展的小地方。D第小节中“灿烂的果实”比喻“工作”“住房”“爱情婚姻”“获得诺贝尔奖”。阅读下面的文字，完成小题。别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。11 . 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文题用“别样”暗示文章的中心；“礼物”则是贯穿全文的文章的线索。B第段中开篇即扣题目，运用了欲扬先抑的手法。C第段交代了小岩家境和他平日里不参加班级活动的情况，突出了小岩对老师情感的真挚，为下文写小岩送我一句祝福当礼物做铺垫。D最后一段，运用了排比的修辞方法，照应了文章的开头。12 . 概括选段的主要内容。13 . 分析“我”形象的特点。14 . 赏析下面的句子。似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。四、句子默写15 . 默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（2）_，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海 ）（3）在马致远的天净沙秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是：_，_。（4）时间都去哪儿了？它在李商隐夜雨寄北“_，_”的相思里；它在李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“_，_”的牵挂中。五、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。16 . 解释下面加点的字。（1）友人语巨伯 _（2）贼既至_（3）不忍委之_（4）遂班军而还_17 . 用“/”为下面句子断句，限一处。友人有疾不忍委之18 . 翻译下面句子（1）吾今死矣，子可去。（2）遂班军而还，一郡并获全。19 . 从本文看到荀巨伯有哪些崇高的品格？你认为什么样的朋友才是真正的朋友？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。（注释）元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了左迁至蓝关示侄孙湘（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作此诗。浪西楼：潮州名楼。20 . 请对颈联中的“悬”字作简要赏析。21 . 请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。七、名著阅读22 . 下图是黄永玉大画水浒中的三幅画，请任选其中两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。图片序号：_人物：_图片序号：_人物：_23 . 阅读下面的语句，按要求作答。他亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了他下船。回到润州，果然药发身死。他临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。上面语段中“他”为什么会死？水浒传全书道尽“忠义”二字，请结合你对书中情节的理解，谈谈对“他”践行“忠义”的看法。八、综合性学习24 . 文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)