南京市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷

南京市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉皇的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑du。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。瀑（_）布bng（_）溅挑du（_）（2）文段中有错别字的一词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“终极”在文中的意思是_。（4）文段主要采用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读散文，完成下列小题。鸟窝菊花丁立梅有两样东西，无论在什么地方看见，我的心里，总会腾起细波来，碎碎的，是轻风拂过，每道褶皱里，都是柔软与温情。这两样东西，一是鸟窝，一是菊花。鸟窝筑在高高的树上,树是刺槐树，或苦株树。乡村里，这两种树特别好长，家家房前屋后，都有几棵几人合抱才抢得过来的刺槐和苦株，也不知它们到底生长了多少年，它们应该比村庄还要老。春生家的白眉毛老爷爷说，他小时，就在这样的树上掏鸟窝的。鸟窝都是喜鹊们筑的。乡村多喜鹊，一领一大群， 在人家房屋顶上喳喳喳, 在田野上空喳喳喳。这种鸟，天生的憨厚，只要一扯开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。它们筑的窝大，托在高高的枝丫上。窝筑得简随，秸树枝乱七八糟搭在一起。它们是憨夫憨妇过日子，搭了窝棚住，也能将就着的，只要每天能看到太阳开起，日子里就有快乐。天气开始转凉的时候，村庄的鸟儿，都远飞温暖的他乡去了，只剩麻雀和喜鹊。麻雀四处流浪着，飞到哪儿住哪儿，柴禾里,竹林里，芦苇丛里得过且过着。只有喜鹊,还守着它们的窝，一板一腔地过着日子。风一阵紧似一阵，刺槐树上的叶，掉了。苦楝树上的叶，掉了。直到一个村庄的叶，都掉得差不多了。天空开始变得又高又远，村庄呈苍茫色。光秃的枝丫上，喜鹊的窝，有些孤零零的，是最后守着的一片叶，守着树。秋深得很彻底了。这时，却有另外的艳丽色彩跳出来，那是屋檐下的一丛菊。从冒芽，长叶，到打花苞儿，它们都是默默的。一朝花绽开，就映亮了一个庄子。每家的茅草房，都变得黄灿灿。邻家女子，这时节有人来相亲，没有胭脂水粉好打扮，就掐一朵黄菊花，插到发里面。见了人，温柔地低了头，羞涩地笑，寻常女子，竟变得那么动人起来。李清照有词，“人比黄花瘦”。词里的黄花，是指菊么?我却不认同的。菊哪里瘦了?我记忆里的菊，是一大朵一大朵怒放着的，有着丰腴的美。黄巢的“满城尽带黄金甲”这句好，把菊的声势写出来了。而当一个村庄的菊都盛开时，是满村庄尽带黄金甲了。你远远归来，旅途劳顿，你望见村庄，这时，跳入你眼里的有两样东西，一是高高的树上,大大的鸟窝。一是铺开一片金黄的菊。寒潮欲来了，可是，你的心里是暖的，你会想着温暖的炉子，冒着热气的玉米粥，还有拌了两滴麻油的咸菜，倚门而望的亲人。有家可归，有人在等，是幸福的。这种幸福的味道，经年之后，还能咂摸出那层浓烈。对故乡的感情，原是深入到骨子里的。一个秋天，我去拜访一个朋友。这时候，离我小时的秋天，已好些年了。朋友住在一个小镇上，房前有树，房后也有树。我惊喜地看到，朋友家房前的树上，竟有两个大大的鸟窝。屋檐下，一丛黄菊花，盛开得正好。我脱口对朋友说，我喜欢你这里，很喜欢。来年的春天，朋友到我居住的小城有事，遇到我，我尚未开口，他就说，你放心，那鸟窝还在，那菊花也还在的，到秋天，就会开花。(选自 花未央，人未老)2 . 根据全文，用几个恰当的词语分别概括鸟窝和菊花的特点。3 . 有人评价说，作者的文字特别的人情化，带着生活的清香，是让人慢欣赏的。请你细细品味下面两例，进行具体赏析。(1)天空开始变得又高又远，村庄呈苍茫色。光秃的枝丫上，喜鹊的窝，有些孤零零的，是最后守着的一-片叶，守着树。秋深得很彻底了。(2)从冒势，长叶，到打花卷儿，它们都是默默的。一 一朝花绽开， 就映亮了一个庄子。每家的茅草房，都变得黄灿灿。(这些词有什么表达效果?)4 . 文中第段提到麻雀“四处流浪着，飞到哪儿住哪儿，柴禾里，竹林里，芦苇丛里得过且过着”，这是否离题?为什么?5 . 下列对选文内容的理解与分析错误的一项是（ ）A作者无论在哪里看见鸟窝和菊花，心里的每道褶皱里，都是柔软与温情,因为鸟窝和菊花让人想到了温暖的故乡的家园，让入体会到故乡的幸福的滋味。B第段末“这两样东西，一是鸟窝，一是菊花”，这句话既点题，又引起下文。C邻家女子，这时节有人来相亲，没有胭脂水粉好打扮，就掐一朵黄菊花，插到发里面。这里含蓄批评邻家女子随手采摘菊花，这是破坏环境的行为。D这种鸟，天生的憨厚，只要- -扯开嗓子，就欢快得很，仿佛从不知忧愁。拟人手法，生动写出鸟儿给人生活带来的生机和乐趣，表达了作者对鸟儿的喜爱之情。阅读下面的文字，完成小题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且是十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地间长成材了。6 . 伴随着法桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感情发生了怎样的变化？各用一个词语填空。春夏：喜爱深秋：_来年春天：_7 . 从修辞手法的角度赏析第段画线句子。8 . 第段中加点字“往日的哀叹”具体指什么内容？9 . 本文标题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“绿叶”，这样构思有何作用？10 . 文章最后一段画线句子作者虽写的是法桐，实际上也是对人生的认识。结合全文，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。三、对比阅读（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）（乙）殷仲堪既为荆州，值水俭，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之。”（世说新语处之不易）（注）处：居于高位。殷仲堪：人名。 俭：荒年。率物：为人表率。豁：放弃。尔曹：你们。存：谨记。11 . 解释下列加点词。有仙则名斯是陋室殷仲堪既为荆州 勿以我任方州12 . 下列语句朗读节奏停顿有误的一项是（ ）A山/不在高，有仙/则名B无/丝竹之乱耳C云我/豁平昔时意D尔曹其/存之13 . 翻译下列语句。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）焉得登枝而损其本！14 . 甲文中的陋室主人和乙文中的殷仲堪身上有哪些值得我们学习的品质？请结合具体内容分点作答。（各不少于两点）四、句子默写15 . 在下面的横线上填写出相应的句子。(1)可怜身上衣正单,_。(白居易卖炭翁)(2)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)山川湖海,易引诗人之豪情。高大巍峨的泰山,激起杜甫“_，_”(望岳)这种敢于攀登顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的豪情；“_，_”(观沧海)以吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。五、名著阅读16 . 文学名著,多用衬托手法来塑造人物。这种手法主要通过其他人物的衬托,使得主要人物形象更加鲜明、突出。请从西游记或骆驼祥子中任选一组人物,结合具体内容,谈谈衬托手法的运用效果。(100字左右）六、综合性学习17 . 阅读下面短文，按要求答题。进到山中没多远，路边就渐次有了细碎的小菊花，这种菊花花形很 小，只有指头蛋大，花色澄黄，开得很稠很繁，植株却很小，但是枝叶很遒劲，像是矮化了的盆景，让人感觉很A、（ ），很有力，满山遍野，随处可见。些在秋风中B、（ ）着的小菊花，像是在向我们点头致意，欢迎我们的到来，放眼望去，真的很美，黄灿灿一片。这是只有菊花盛开的季节才有的美丽，这种花儿不似家养的菊花那般娇贵，它们的生存能力极强，只要有阳光、有土壤的地方，这种小菊花才能生长。之所以喜爱这种小菊花，是因为它有君子之风，不与百花争艳，独自静静地开放在秋风中，装扮着清冷的山川， _， _,每每想到这儿，我就会对它生出一种敬意，一种出乎人类对于自然的敬意，一个更重要的原因是，人在很多时候是做不到这一点的。（1） 为文中A、B处选择恰当的词语。A、坚挺、坚定 B、摇曳、摇摆（2） 文中画线句子有语病，请修改。（3） 根据上文，为横线处仿写一个句子。七、作文18 . 请以“这一天过得真_”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，完成作文。要求：（1）注意写作内容的时间段，充分表现某种心理状态及缘由；（2）详略得当，文从字顺；（3）不少于500字；（