青海省2019版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

青海省2019版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A目睹（d）沟壑（h）隧道（su）巉峻（chn）B蔓延（mn）霓裳（n）打嗝（g）颠簸（din）C拾级（sh）穹顶（qing）皑皑（i）顷刻（qng）D焦炙（zh）俯瞰（kn）翌日（l）辚辚（ln）2 . 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）A中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。B“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。C十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2017年是鸡年，明年( 2018年)就是鼠年。D古时候，用“令尊”“尊君”称呼对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。3 . 下列划线词语使用错误的一项是（ ）A今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。B随着互联网在中国的兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。C通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。D这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，于高潮时又戛然而止，令人回味无穷。4 . 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。B遂成/枯落，多不/接世。C不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。D潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴睛雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B据业内专家估算，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。C中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。D由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。二、字词书写6 . 阅读下面文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那mng（_）发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵（_）的波浪。水珠子从花bo（_）里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱（_）镜。这时，整个大地是美丽的。（选自雨的四季）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。哲学的悟性周国平哲学始于对世界和人生的惊疑，以及寻求万物统一性的愿望。一个人惟有在早年萌生了此种惊疑和此种愿望，才会真正需要哲学。教育在这方面的使命，就是对学生所表现出来的这种哲学的悟性加以保护和引导，但现实的情况却是将之扼杀。尼采凭借自己的内心经验而深切感受到对哲学的需要，他如此描述这种需要：“人是如此地被最严肃、最困难的问题包围着，因此，如果他被以适当的方式引向这些问题，就会较早陷入那种持久的哲学性的惊异，惟有在这种惊异的基础上，就像在一片肥沃的土壤上，一种深刻而高贵的教育才能生长起来。往往是他自身的经验把他引向这些问题，特别是在激荡的青年时代，几乎每一种个人经历都反映在双重的光辉之中，既是一种日常生活的例证，又是一个令人惊异的和值得阐明的永恒问题的例证。在这样的年龄，人会看到他的经历仿佛被形而上学的彩虹围绕着，这时最需要一只引导他的手，因为他突然地、几乎本能地相信了人生的歧义性，失去了迄今为止怀有的传统见解之坚实土地。”对于一个敏感的青年来说，日常生活无处不引起哲学性的惊疑，在哲学课上。“对于那些永恒问题的深刻阐明逐渐被历史的、甚至古典语文学的考证和问题取代了，诸如这个那个哲学家思考过或没有思考过什么，这篇那篇文字是否他写的，甚至这篇还是那篇异文应该得到优先考虑。现在，在我们大学的哲学课上，我们的学生被鼓励对哲学作这种中性的研究，正因为如此，我早就习惯于把这样一门学科看作古典语文学的分支，而不管其代表是不是一个优秀的古典语文学家，我在这方面对他们的评价都不高。”尼采的结论是：“由此可见，哲学本身无疑已经被革出了大学之门，我们对于大学之教育价值的第一个问题藉此已得到回答。”如果说对历史细节的兴趣取代了对永恒问题的哲学思考，那么，对万物统一性的领悟能力则是被对自然的技术态度扼杀的。在尼采看来，万物的统一性不是一个抽象观念，不能凭逻辑推理达到，而是一种切身的感应，只能在与自然的亲密关系中获得。他用自己的语言表达了荷尔德林所吟咏、而后海德格尔加以阐释的“诗意地栖居”之境界：“如果你们想引导一个青年走上正确教育的小道，就当心别去妨碍他与自然结成朴素、信任、私密般的关系：森林、岩石、波浪、猛禽、孤单的花朵、蝴蝶、草地、山坡都必定在用自己的语言对他说话，在它们之中，他必定宛如在无数互相投射的映像和镜像之中，在变幻着的现象之彩色旋涡之中，重新认识了自己；如此他将凭借自然的伟大譬喻不知不觉地感应到万物的形而上的统一，立刻恬然休憩于她的永恒的持久性和必然性。”“可是，”尼采接着说，“对于许多青年来说，怎么能够在与自然如此亲近的、近乎私密的关系中成长起来！其他人则不得不早早地学习另一种真理：怎样征服自然。那种朴素的形而上学在这里终结了，而植物生理学、动物生理学、生物学、无机化学迫使其学徒用完全不同的方式看待自然。由于这种新的强迫性的观察方式，丢失的不是诗意的幻想，而是依靠本能惟一真实地领悟自然的能力，取而代之的是依靠精明的计算智胜自然的能力。”尼采痛心地指出，在这种技术方式下，一个人“丢失的是无价之宝，即能够毫不间断地忠于他童年时代的沉思本能，藉此达到一种宁静、统一，一种关联和协调，这些东西是一个被培养去进行生存斗争的人未尝梦见过的。”总之，大学教育的现状之一是，历史考证和技术态度扼杀了形而上学的沉思，不复有真正的哲学教育。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 第自然段中“他如此描述这种需要”句中“这种需要”指什么？9 . 第自然段主要用了什么论证方法？谈谈表达效果。10 . 分析本文的论证思路。泥兴荷花壶孙方友泥兴荷花壶，陈州特产。用料讲究，壶坯虽薄，但极坚固。更令人称奇的是，用指一弹，“当当”作响，且一壶一音，音长如绵，如琴似弦。真正供奉京城皇宫内的泥兴壶，多是陈氏壶。到了民国年间，窑主名叫陈三关。正逢军阀混战的乱岁月，陈氏壶开始流落民间。只是其造价极高，能用起这贡品的，多是些达官贵人。这一年，段祺瑞来到了陈州城。他派人问清了陈三关的家，便带随从乔装直奔陈府。陈三关已年近古稀，银白的须眉下藏着一双深邃的眼睛，言谈举止皆给人以高深莫测的感觉。他见来一富商，便起身迎客。段祺瑞拱手还礼，报了化名，说是慕名专程到陈州欲购一套陈氏泥兴茶具，若能得一宝壶，出价在所不惜。陈三关命人抬出几箱茶具，一一打开，对段祺瑞说：“这是一百套上品，我再从中挑出一壶，可丑话先说不为丑，先生要拿出这一百套的钱来！”段祺瑞当即命人掏出一托盘钢洋，放在桌子上。陈三关拉过箱子，开始一把接一把的朝外抛壶，一连抛出一百把，从高空落到地上，皆完好无损。段祺瑞惊叹间，只见那陈三关已把一百把壶同时摆在了案子上，取出一根细铁棍儿，挨个敲击，凡音裂音哑者，当即抛出。最后挑出21把，个个音质如琴，细细地分出高低音，又按音序排了三排。此时的陈三关满面红光，精神抖擞。只见他如入无人之境，饱吸一口气，双手各持一根细铁棍儿，倏地飞舞开来。铁棍儿如蜻蜓点水，在21把壶上弹跳，美妙的音乐被飞舞的铁棍儿荡开，如泣如诉，似高山流水，似珠玑落盘，让人禁不住心头颤抖。细听了，原是一曲春江花月夜。这时候，只听那陈三关突然改了曲牌，奏出了十面埋伏，且越来越急，如同千军万马，又如暴风骤雨。厮杀声、马奔声、枪击剑砍声响成一片。段祺瑞瞪圆了双目，如临大敌，正欲呐喊几声，突然曲终音绝，万li俱寂。在场的人如同刚从血战中杀将出来，个个头上冒着汗水，面色苍白，长长地嘘了一口气。陈三关已汗透脊背，他郑重地转过身，望了众人一眼，然后跨左一步，亮出了“琴案”。众人再看时，个个目瞪口呆，只见案上已瓦砾一片，唯有一壶亭亭玉立于瓦砾之中。陈三关绾了衣袖，托了那把壶，用铁棍儿击了一下，音质如初，不嘶不哑。他捧了那壶，呈到段祺瑞面前，说道：“客官，宝壶挑出来了!”段祺瑞抹了抹双手，十分恭敬地接了那壶，细细地抚摸，如视家珍。陈三关擦了擦汗水，呷了一口茶说：“客官，你有福气，赶上了军阀混战的时机!这是我家祖传的挑壶程序，古时候专用来为皇上挑贡品。见客官气度非凡，决非寻常之辈！你能否告诉我尊姓大名，也好让我记准此宝壶的下落?”段祺瑞迟疑了一下，笑道：“师傅好眼力!鄙人姓段名祺瑞字艺泉!”陈三关一听是段祺瑞，禁不住目瞪口呆，半晌，他才平静下来，施礼道：“段大人真乃是富贵之人!此宝壶百里挑一，实属宝中之宝!据我所知，此种壶多有灵性，能救主人一命!”“此话怎讲?”段祺瑞不解。“枪打宝壶，子弹只过一壁!大人若不信，可当面一试!”段祺瑞半信半疑，让人把壶放在高处，掏出枪来，对准壶身打了一枪。只听子弹头儿在壶内如钢珠跳舞“叮叮当当”响了一阵，然后发出颤音落在了壶底。取壶相看，果真只过一壁!那子弹穿过之处只一个圆眼儿，四周且无一点儿炸纹儿。陈三关哈哈大笑。段祺瑞捧着残壶懊悔地长叹一声（注释）段祺瑞，皖系军阀。1926年在他担任北京政府执政期间，执政府卫队向北京各界反帝游行队伍开枪，酿成“三一八惨案”。11 . （1）看拼音写汉字：万li（_）俱寂（2）这个成语在诗歌_中出现过。12 . 选文第段提到泥兴壶“极坚固”，后文有三处情节体现了这一点，请依次概括。（1）_（2）_（3）_13 . 请简析第段画线部分包含的信息。14 . 联系文中信息，对第段中陈三关心理活动的理解最恰当的一项是（ ）A他被段祺瑞的名头给震慑住了。B他气恼段祺瑞之前不该隐瞒身份。C他决定要在段祺瑞面前再露一手绝活。D他后悔让段祺瑞得到了这把宝壶。15 . 请细读选文第段，思考：结尾能否改作“段祺瑞捧着残壶勃然大怒”？为什么？实用类文本阅读雾霾如此受人关注，一方面，缘于它对人们的身心健康和生活所造成的影响与危害。雾霾中的有害物质可以引起多种疾病，降低人体免疫功能，并导致死亡率上升；另外，雾霾天气出现时，大气能见度大大降低，容易造成航班延误甚至取消，高速公路关闭，引发海陆空交通受阻和事故多发等一系列问题。另一方面，则是因为近年来雾霾日益频发。数据显示，2013年，我国中东部地区平均霾日数36天，较常年偏多27天，为1961年以来最多；北京观象台2013年出现223个霾日，比常年（27天）、近10 年均值（58.7天） 和2012年（124天）明显偏多。2014年，我国京津冀地区霾日数为61天，较2013 年偏多25天；长三角地区66天，较常年偏多7天；西北地区较2013年偏多4天。2014 年，雾霾不仅仅在我国发生。2014 年春季，法国就遭遇了多次雾霾天气。3 月12日，该国近1/3 的国土面积被富含可吸入颗粒物的空气所覆盖，大巴黎地区、北部和西部省份及中部部分地区空气污染较为严重，巴黎市区空气中的PM2.5和PM10指数连续10天严重超标。4 月末，巴黎再遭雾霾天，埃菲尔铁塔被笼罩在雾霾之中，几近“消失”。看到上面的数据后，也许很多人会问：为什么近年来雾霾越来越频繁呢？我们知道，污染物排放和静稳天气是雾霾形成和维持的重要因素，雾霾的形成是人为与自然因素共同作用的结果。雾霾的增多与这两方面的变化密切相关。首先，大气污染物的排放肯定是逐年增加的。关于这一点，气候变化绿皮书：应对气候变化报告（2013）中指出，近50 年来，我国雾霾天气总体呈增加趋势，且持续性雾霾过程增加显著。大风有利于驱散雾霾。从静风、微风日数来看，19612013年，我国静风、微风日数出现显著增加趋势，静风日数在长江流域增加比较明显，每年增加1.5天以上。2014 年也符合上述变化趋势，全国平均风速为1.9米/秒，较2013年偏小5；小风日数为230天，较2013年平均偏多2，有利于消除大气污染的气象条件总体较差。2014年，太平洋赤道海域海水温度持续偏高，并在10月达到弱厄尔尼诺事件标准。中国工程院院士丁一汇指出，这会进一步增加雾霾出现的风险。厄尔尼诺状态下，东亚冬季风偏弱，会造成气流的输送和扩散能力变弱，空气静止不动，呈静稳状态，同时层结稳定度也增加，空气下冷上暖，流动性变差，有利于雾霾的形成。“弱的季风会带来脏空气”，说的就是这个道理。16 . 文章说明了近年来雾霾受到高度关注的原因是什么？17 . 文章第自然段运用了怎样的说明方法，有何作用？18 . 文中“我们知道，污染物排放和静稳天气是雾霾形成和维持的重要因素”一句中“重要”一词能否删去？为什么19 . 根据你的理解和知识积累，请提出两种治理雾霾的方法。四、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”20 . 选段节选自课文_。21 . 用现代汉语翻译下面的句子。 燕雀安知鸿鹄之志！_。22 . 对主要人物个性特点的刻画有正面和侧面描写之分，文中“_”属于侧面描写，该句写出了_（人物）_的特点。文言文阅读【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (选自史记)注释约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。 奇兵：变化莫测的军队。23 . 解释下面加点的词。 齐师伐我 牺牲玉帛 小惠未徧 秦悉坑之24 . 以下各组加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A肉食者谋之宋何罪之有B必以信欲信大义于天下C而绝其粮道环而攻之而不胜D何以战固国不以山溪之险25 . 翻译文中划线的句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉?(2) 赵括既代廉颇， 悉更约束，易置军吏。26 . 甲文中体现“可以一战”理由的句子是，乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是。27 . 乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。五、句子默写28 . 诗文及常识填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）岂不罹凝寒？_。（刘祯赠从弟）（3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（4）纵然一夜风吹去，_。（司空曙江村即事）（5）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。_（黄鹤楼）（7）_，水中藻荇交横，盖竹柏