诗的意象 (5).ppt

借助常见文化意象鉴赏诗歌,意象,意：就是诗人的思想、情感、意念或文化内涵。,常见文化意象,古代诗词作者采用的富有固定感情色彩和象征意义的景或物。,意象：对于这种积淀着深厚文化内涵或寄予作家个人情感的物象。,象：就是物象、形象。,日暮,落叶,惆怅伤感,悲秋、失意,景或物,感情色彩,常见文化意象,李白诗歌中的月,借助常见文化意象鉴赏诗歌,海上生明月，天涯共此时。唐张九龄,看月吟诗,月上柳梢头，人约黄昏后。宋欧阳修,明月出天山，苍茫云海间。李白,李白诗歌与月：,全唐诗50836首诗中，“月”字出现11055次，出现“月”字的诗占1/5；其中李白1166首诗中，“月”字出现523次；出现“月”字的诗占1/2。,揽月,俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢眺楼饯别校书叔云,揽月体现豪迈与洒脱,望月,举头望明月，低头思故乡。静夜思,望月寄托思念,邀月,花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月下独酌,邀月体现孤独与寂寞,寄月,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,寄月体现愁情与友情,问月,青天又月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人如流水，共看明月皆如此。把酒问月,问月永恒的时空感,把酒问月（李白）青天有月来几时？我今停酒一问之。人攀明月不可得，月影却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟来尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光常照金樽里。,青天有月来几时？我今停酒一问之。,前两句以倒装句式统摄全篇，以疑问句表达了诗人的这种困惑，极有气势。诗人停杯沉思，颇有几分醉意，仰望苍冥发问道：这亘古如斯的明月，究竟是从何时就存在的呢？这一对宇宙本源的求索与困惑，实际上是对自身的生命价值的思索和探寻，“停杯”二字生动地表现出他的神往与迷惑糅杂的情态。,人攀明月不可得，月影却与人相随。,三四句写出了人类与明月的微妙关系。古往今来，有多少人想要飞升到月中以求长生不老，但皆是徒然，而明月却依然用万里清辉普照尘世，伴随着世世代代繁衍生息的人们。两句写出了明月既无情又有情、既亲切又神秘的人格化的特性，蕴含着诗人向往而又无奈的复杂心境。,皎如飞镜临丹阙，绿烟来尽清辉发。,“皎如”两句极写月色之美。浓重的云雾渐渐消散，月亮皎洁得有若悬挂在天际的明镜，散射出清澄的光辉，照临着朱红色的宫门。诗人以“飞镜”为譬，以“丹阙”、“绿烟”为衬，将皎洁的月光写得妩媚动人，光彩夺目。,但见宵从海上来，宁知晓向云间没。,“但见”二句，借明月的夜出晓没来慨叹时光流逝之速。明月在夜间从东海升起，拂晓隐没于西天云海，如此循环不已，尘世间便在其反复出没中推演至今。两句中既表达了对明月踪迹难测的惊异，也隐含着对人们不知珍惜美好时光的深沉叹惋。,白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。,“嫦娥”两句驰骋想象，就月中的白兔、嫦娥发问，是诗人的第二次问月。白兔在月中年复一年地捣着药杵，嫦娥在月宫里孤独地生活着，到底谁来陪伴她呢？在对神物和仙女寂寞命运的同情中，流露出诗人自己的孤苦高洁的情怀。,今人不见古时月，今月曾经照古人。,“今人”两句，在回环唱叹中抒发人生有限而宇宙无穷的慨叹。“今人不见古时月”，实际是在说“今人不见古时人”；“今月曾经照古人”意味着“古月依然照今人”。明月万古如一，而人类世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者，可贵的生命倏忽即逝。,古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光常照金樽里。,结尾四句收束上文，进一步表达对宇宙和人生的思索和感慨。古往今来的无数人们，都已流水般地相次逝去，面对着空中同一个永恒的明月，或许都曾有过相似的感慨吧！我只希望在唱歌饮酒的时候，皎洁的月光能长照杯中，使我能尽情享受当下的美好人生。人是一棵苇草，但却是一棵能思想的苇草。,诗人有感于明月长存而人生短暂，人类无法改变这一自然规律，因此就更应当珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒。结句虽暗含及时行乐之意，但总的基调仍然是积极向上的，展现了诗人旷达自适的宽广胸怀。,李白心中的月：,是最美的物象,是最可亲近的物象,诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。,一、通过联想，抓住相似点，由物及情，由物至理。,如何抓住意象体味情感？,“月”的意象,第一，从外在形态上来联想。,月圆,团圆,无法团圆,思乡怀人,“月”的意象,（1）游子思乡,疑是地上霜。低头思故乡。-李白静夜思露从今夜白，-杜甫月夜忆舍弟,举头望明月，,床前明月光，,月是故乡明。,“月”的意象,边关的将士，月是他们的一种寄托和幻想，千里相共，愿随孤月，流照亲人。诗人用这种情结，创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。万户捣衣声。-李白子夜吴歌万里长征人未还。-王昌龄出塞,（2）边塞悲愁,长安一片月，,秦时明月汉时关，,“月”的意象,第二，从内在情绪上联想。,残月,人缺,分离,孤单寂寞，内心凄凉,思念友人,“月”的意象,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,送祝八之江东赋得烷纱石君去西秦适东越，碧山青江几超忽。若到天涯思故人，洗纱石上窥明月,秋山寄卫尉张卿及王征君何以折相赠，白花青桂枝。月华若夜雪，见此令人思,花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月下独酌,“月”的意象,今宵酒醒何处，柳永雨霖铃云中谁寄锦书来？雁字回时，-李清照一剪梅料得年年肠断处，短松冈。-苏轼江城子醉不成欢惨将别，-白居易琵琶行,教材中学过：,杨柳岸晓风残月。,月满西楼。,明月夜，,别时茫茫江浸月。,“月”的意象,第三，从氛围上去联想。,月光清澈,深林人不知，-王维竹里馆,清泉石上流。-王维山居秋暝,明月来相照。,明月松间照，,静谧安宁,内心平和，高尚情操,第四，从时间意识去联想。,明月之永恒,时光的流逝,个体生命在时间面前的无奈,对历史的慨叹和追思,把酒问月（李白）今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光常照金樽里。,苏台怀古（李白）只今惟有西江月，曽照吴王宫里人。,“月”的意象,夜深还过女墙来。-刘禹锡石头城往事知多少。-李煜虞美人人生如梦，-苏轼念奴娇赤壁怀古二十四桥仍在，波心荡，-姜夔扬州慢,教材中学过：,淮水东边旧时月，,春花秋月何时了，,一樽还酹江月。,冷月无声。,“月”的意象,第五，从空间意识去联想。,星垂平野阔，-杜甫旅夜书怀,月涌大江流。,明月出天山，苍茫云海间-李白关山月,二、抓住画面，联系背景，进行想象和感受,如何抓住意象体味情感？,思考：分析诗句中诗人所表达的情感,、诵明月之诗，歌窈窕之章苏轼赤壁赋快乐无比、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声姜夔扬州慢感伤痛惜、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月柳永雨霖铃凄清冷落、海上生明月，天涯共此时张九龄望月远怀深挚思念,三、把握常见意象的固定寓意,如何抓住意象体味情感？,由于民俗习惯和作家前后互相的影响，一个民族长期以来，往往在同一物象上反复寄寓了一种或多种寓意和独特的情感，使这个物象积淀了深厚的文化内涵。,所以，古诗中的意象，一般都有相对固定的寓意。对这一类的意象，我们应该牢记。,分析意象时要注意的两点,一、意象具有相对的独立性，但在具体的诗篇中，诗人往往借助一系列的意象来构成一幅和谐的生活图景，只有整体把握才能避免“只见树木不见森林”的偏颇。如马致远天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,分析意象时要注意的两点,二、由于诗人的情感不同，文化背景不同，表达风格不同，再加上意象自身的多义性，鉴赏诗歌时不