苏教版七年级上学期语文10月月考试卷（练习）

苏教版七年级上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 字词书写 (共1题；共5分)1. （5分） (2019九上潜山月考) 阅读下面文字，完成小题 红楼梦里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”书卷气就是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，应当与博学、谦逊、悲mn情怀等人类美德紧密联系在一起。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为 ， 奢华可以变为 ， 促侠可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。 这份美好牵引着你读下去 ， 精气神就会渐入佳境。（1） 给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 谦逊（_） 悲mn（_） 初霁（_）（2） 文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3） 根据句子意思，将A、“淡泊”B、“清雅”选择填入两处的横线上。 _ _（4） 请将文中画线句改写成被动句：_二、 句子默写 (共1题；共4分)2. （4分） (2019九下桐乡模拟) 古诗文名句填空。 我手握一滴水，就是握着一个重大的世界。望着我手中的这一滴水，我的心绪开始飞越五湖四海、千山万水，展开无限的遐想水是清澈的，吴均眼中富春江的水“_，_”；柳宗元笔下小石潭的水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。水是平静的，“春和景明”范仲淹岳阳楼俯瞰洞庭湖“_，_，_”；欧阳修“轻舟短棹西湖”，“_，_”。水是有温度的，不然，苏轼怎会说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；杜牧怎会说“_，_”。水也是有声的，欧阳修“山行六七里，渐闻水声潺潺”；木兰女代父从军“暮宿黄河边”“_，_”。水又是永恒的，子在川上曰：“_，_”。三、 课内文言文阅读 (共1题；共1分)3. （1分） (2018八上杭州期中) 解释下列句子中划线字的意思。 虽乘奔御风_晓雾将歇_自非亭午夜分_窥谷忘反_四、 语言表达 (共1题；共1分)4. （1分） (2018八上武邑开学考) 请将下列词语用正楷字体分类抄写，注意书写工整。 拙见 家母 见谅 久仰 垂询 令爱敬辞：_谦辞：_五、 名著阅读 (共2题；共7分)5. （1分） (2019九下江干开学考) 阅读名著，回答问题。 “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”（1） “我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？ （2） 你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的？ （3） 联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分其对“我”性格的影响。 6. （6分） (2014襄阳) 19世纪的英国文学家_创作的小说简爱以第一人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简爱人生追求的两个基本动机是对_的渴念和对更高精神境界的追求。六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （16分） 阅读下文，回答问题。 守山人张小萌甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。“老康，我老了啊。”“老朱，我也老了。”山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲儿啊，现在是又”“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。“三十七年了。”老康说。“三十七年啊！”老朱说。“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方”老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。蓝天，白云，清脆的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。“老康叔，老康叔”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。老康看着两个青年，笑着哭了（原文有删改）（1） 请根据提示，简要概括文章的故事情节。 三人在魏大叔的带领下守护山林。在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。_。_。（2） 第段和第段中两次写到老康“哭了”，但原因不同：第一次是_，第二次是_。 （3） 结合语境，赏析文章第段中的画线句。 今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。（4） 第段中的画线句子是什么描写？有什么作用？ （5） 文章第一段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。 8. （20分） (2019七下昆明月考) 阅读下面文章，回答问题。1000次赞扬他执着地坐在地铁站里，胡琴是他的全部。路上尽是行色匆匆的人，人们无暇关注他的演出，尽管他十分卖力，却只换来少得可怜的回头与驻足。想起家庭，他不由黯然，他与继母关系很僵。母亲走后，父亲和继母曾经找过他，恳求他回家，但他不肯，他从心底厌恶父亲与继母以及他们的家。从此，他的生活里只剩下了胡琴，他从小喜欢拉胡琴，希望有朝一日，可以靠胡琴养活自己，甚至出人头地。他曾经在音乐学院的门口逡巡过，但昂贵的学费让他望而却步。他能做的只是在每天樱花路地铁站口拉胡琴给路人，这儿，成了他全部的希望。一个年轻的女孩子走近了他，驻足片刻，认真地倾听着，然后笑着告诉他：“真不错。”一个陌生人的赞扬，让他麻木的神经为之一震，一种从未有过的自豪油然而生，这是他卖艺以来第一次听到的赞扬，虽然出自一个陌生人，却让他泪流满面。他换了支曲子重新拉了起来，而那个女孩，则一步三回头地进了地铁站。接着，令人奇怪的事情发生了原来行色匆匆的人，有好几个都停下来听他的演奏，从三两个到十来八个，逐渐聚成了一个小圈。他们有的放下一两枚硬币，有的走到他的身边，告诉他：“不错，继续坚持。”那个出现奇迹的晚上，他回到出租房里，第一次怀着兴奋与满足安然入睡。曾经消失殆尽的自信重新回到了身上。此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。还是那个地铁站口，他还是会听到许多鼓励和赞扬，有些老年人，自备了小板凳，竟然坐在他的身边，长久地倾听着他的表演。因此，他格外地卖力，悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为无数人带去了希望。半个月后，一个中年人路过他的身边，驻足了片刻，然后进入了地铁站，可是，仅仅一会儿，他又折了回来，待一曲终了，他问：“你愿意到我的茶馆里去吗？我开了家茶馆，想划线传统音乐表演，正缺人。”第二天，地铁站里少了那个沉浸在音乐里的卖艺少年。他在茶馆里上了班，工作十分快乐，在台上表演不正是他的梦想吗？这儿幽静典雅的氛围也正是他梦寐以求的。继母过来看望他，为他带来了爱吃的饺子，他对继母没有好脸色，冷冷地拒绝了她，也让她以后不要再来。继母一脸难堪和无奈，却仍旧坐着没动。继母还不走，他发了火，茶馆老板这时却走了过来，十分热情地招呼继母。他呆住了，继母看着他的脸色，慌忙告别了。继母走后，老板语重心长地对他说：“你有这样一位母亲，应该好好对她才是啊。你知道吗？你在地铁口拉琴，而你的母亲，则在去地铁必经的各条路上为你送宣传单，并且请求每一位接传单的行人，能够在她的儿子身边驻足片刻，哪怕是一句话，一个笑，鼓励一下你，正是你母亲的这份恳切感动了我。人的才华固然重要，但情感比才华更重要，一个不懂得感恩的人，永远无法取得真正的成功。”他这才知晓：继母的无数恳求，让他得到了1000次甚至更多陌生的赞扬，重新点燃了他人生的希望之火。让他赢得赞扬的不仅仅是他的琴艺，更是一位母亲恳切的心。（选自品读2014年10月，有删节）（1） 结合全文看，文章以“1000次赞扬”为题目，有什么好处？ （2） 文中的继母是一个怎样的人？ （3） 请简要概括“他”成功的原因。 （4） 分析下列句子的表达效果。此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为无数人带去了希望。（5） 设想一下“他”在听完茶馆老板的话后，会有怎样的表现？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1） 词的上阕写_极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕_杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。（2） 在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?八、 课外文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分） 阅读文言文，回答问题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄。色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】时河南程颢与弟颐讲孔、盂绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之。设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（1） 解释下面语句中划线的词。 无从致书以观_从乡之先达执经叩问_而以书赴告同学者_颐既觉_（2） 翻译下面