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文档简介
送董邵南序,韩愈,作者简介,韩愈(768824)字退之,河阳(今河南孟县)人,郡望昌黎(今属辽宁)。故他又自称昌黎人,世称韩昌黎。,介绍“序”,古代以“序”名篇的文章,有赠序一类,是为送别亲友而写的,内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作,以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容,不仅一般地叙友谊,话别情,而且述主张,议时事,咏怀抱,劝德行等。,疏通课文,送董生邵南游河北序韩愈燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!,yn,z,往,豪侠人物,这,有所遇合,疏通课文,夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!,qing,Shn,w,随教化改变,姑且凭,测定,疏通课文,吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣!”,sh,致意,问题探讨,1文中两处“董生勉乎哉!”表达的意思是否一样,为什么?,明确:含义不同。前一句表祝愿,后一句则是语重心长地告诉董生应有所警惕。,问题探讨,2文中作者不欲董生助藩镇,为什么?,明确:作者本文之意在于反对藩镇割据,维护国家统一,他对董生此去河北前途未卜担心。所以劝勉他小心从事。,问题探讨,3本文三段话在结构上有何特点?,明确:三段话,作者用意一层深一层,层层相连,一转再转,步步深入,写得波澜起伏,曲折多变,委婉,含蓄,巧妙地表情达意。,问题探讨,4“世有伯乐,然后有千里马”和“燕赵古称多慷慨悲歌之士”这两句在文中各有何作用?,问题探讨,明确:“世有伯乐,然后有千里马”在马说中起论点的作用,下文都是从反面论述千里马被埋没的原因,“燕赵古称多慷慨悲歌之士”在本文中起铺垫作用既为第一自然段中认
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