长沙市2020版七年级上学期期末语文试题A卷

长沙市2020版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 赏析（酬乐天扬州处逢席上见赠）对全诗理解不正确的一项是（ ）酬乐天扬州处逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A第一联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪，遭弃置的境遇。B第二联引用典故，表达了诗人对受害友人的悼念，以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。C第三联用“沉舟”“病树”“千帆”“万木”自比，表现了诗人因为仕途坎坷而消沉。D第四联看似平淡，实是点睛之笔，表现了诗人意志不衰，坚韧不拔的气概。2 . 加点字的音形都正确的是（ ）A妖娆（ro）天娇（jio）断章取义（y）B冠冕（min）恪守（k）随机应变（yn）C旁骛（m）咸言(jin)荡然无存（dn）D褴褛(lnl)恣睢（z shu）与日具增（j）3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会滋润起来。C学校经常开展安全常识教育活动，这大大增加了同学们的自我安全保护。D是否选择绿色环保的生活方式，是衡量一个人具有良好文明素质的重要标准。4 . 骆驼祥子祥子一生的全部奋斗和希望都系在A自己身上B虎妞身上C曹先生身上D小福子身上5 . 下列各组加点字音形全都正确的一项是（ ）。A选聘(png)挚友(zh)鞠躬尽瘁(cu)B殷红(yn)驻立(zh)锲而不舍(qi)C秩序(ch)叫对(jio)深恶痛绝(w)D疙瘩(g)抹杀(m) 截然不同（ji）6 . 下列各项说法有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。B“足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等,而称自己时般用谦称，如“鄙人”“在下”等。C北京世界园艺博览会以绿色生活,美丽家因为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。这句话中的标点符号运用是恰当的。D今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。二、字词书写7 . 欣赏右面的书法作品，并将第二句用楷书正确、规范地书写在下面的田字格中。三、现代文阅读阅读教你生病，完成小题。教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如你终于找不到我呢?”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到X X医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。8 . 本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括。9 . 请赏析第段画横线的句子。10 . “我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话中“磨炼他”和“磨炼自己”分别有什么含义？11 . 从这件事看，文中的母亲是一位怎样的母亲？请谈谈你的看法。（2）12 . 文中画波浪线的句子是母亲设想的另一种磨炼儿子的方法，与文中母亲实际采用的方法比较，你觉得哪一种更好？并说明理由。在西湖游览时，小杭听到很多关于苏东坡的故事，他对这个大文豪产生了浓厚的兴趣。为了进一步了解苏东坡，他找到林语堂先生写的苏东坡传，并对苏东坡在杭州生活的部分进行了研学。请根据他的研学内容，帮他把研学笔记补充完整。一、读目录，初步感知译者序第六章神，鬼、人第十三章黄楼第二十章国画原序第七章王安石变法第十四章逮捕与审判第二十一章谦退之道第一章文忠公第八章拗相公第十五章东坡居士第二十二章工程与赈灾第二章眉山第九章人的恶行第十六章赤壁赋第二十三章百姓之友第三章童年与青年第十章两兄弟第十七章瑜伽与炼丹第二十四章二度迫害第四章应试第十一章诗人、名妓、高僧第十八章浪迹天涯第二十五章岭南流放第五章父与子第十二章抗暴诗第十九章太后恩宠第二十六章仙居二、做摘录，积累材料（材料一）苏东坡在杭州任判官，除去审问案件，并无重大任务。这种情形他颇为不喜，因为被捕者多为违反王安石新法的良民，犯的那些法条都是他所反对的。可是那是法律，他无权更改，若一读关于他在新年除夕需要审问因贩私盐而被捕的犯人那首诗，就不难了解他在此一时期的心情。但是杭州湾附近产盐区的盐贩子，都不肯放弃他们原来的生意。当地贩卖私盐的整个情形，苏东坡在给一位阁员的书信中说得十分清楚。我们在此先不管贩卖私盐一事，还是看看东坡这位诗人对同胞的态度吧，因为他觉得他自己和那些他审问的阶下囚，并无不同。在另一首诗里，他写百姓在保甲制度下所受的痛苦，描写老百姓在鞭答之下的哭叫，甚至壮丁的妻子儿女也关入了监狱。这些诗句累计起来，后来他被捕受审时，竟确立了他企图摧毁人民对新政的信心之罪行。（材料二）杭州是多彩多姿，而西湖又引人入胜。在春秋两季，全杭州人都在湖滨游玩。甚至冬季下雪的日子，还有寻乐的人乘船到湖上玩赏雪景。重要的节日，比如三月初三、五月初五、中秋节、重阳节、二月十一当地神抵的生日，湖上全是游逛之人还有船夫捕鱼卖与游客放生，这样救生积德，按佛教说，这是在天堂积存财宝。苏东坡充分参与西湖上的生活苏东坡有时和妻子儿女一起去游湖，有时与好喝酒的同僚同游。他办公的地方是离杭州城十里或十五里以外的山里。这时，他就吩咐扛着旗伞执事的衙役走钱塘门，他自己则由一两个年老的卫士跟随，从涌金门坐船，过湖面往西，到普安寺用餐。他带几个文书到冷泉亭小坐。他处理公事，其快如风，在谈笑之间便把一天的公事办完了。事情办完，他往往和同僚畅饮一番，在红日西落之前，骑马回家。城里的人站在街道两旁，看这位不同凡响大名鼎鼎的才子。（有删减）（材料三）苏东坡本来就性喜游历，现在常常独自一人漫游于山中。在高山之顶，在人迹罕到的水源岩石上，信笔题诗。有些寺庙他常去游历，因而成了庙中和尚的至交。在苏东坡去世后，一个老和尚说出苏东坡的一个故事。他说，他年轻时在寿星院当和尚，常看见苏东坡在夏天一人赤足走上山去。他向和尚借一个躺椅，搬到附近竹林下选好的处所。他全无做官的架子，脱下袍子和小褂，在下午的时光，赤背在躺椅上睡觉。小和尚不敢走近，由远处偷看这位一代大儒，他竟而看到别人无法看到的情形。他看见，也许他以为他看见，这位大诗人背上有七颗黑痣，排状恰似北斗七星一样。老和尚又说，那就足以证明苏东坡是天上星象下界，在人间暂时作客而已。（材料四）不过苏东坡最关心的是杭州居民的用水问题，还有通过杭州城的运河淤泥。钱塘湾的水相混合，所以有好多淤泥，每四五年，运河河床就需要疏浚一次苏东坡向专家请教，把运河的高度测量过，拟好一项计划，以防淤泥沉淀，才能保持运河地区的清洁。这是他在杭州第一次的工程，始于十月，那是他到任后三个月，次年四月竣工。为保持城内运河的水位，他又在城北余杭门外开了一条新运河，与西湖相通。和运河交通同样重要的，则是供水问题。苏东坡已经试用过很多方法，想把由山泉汇聚西湖的淡水引人城中。十八年前，苏东坡做杭州通判时，他曾帮助修理输水管，苏东坡与当时仍然健在的和尚商量（现在已经七十多岁，当年曾经监督修理那些输水管），输水管是用大竹管子做成，经时不久，苏东坡乃用坚强的胶泥烧成的陶瓦管子代替，上下用石板保护。这个计划需款甚多，因为要建筑三百码长的陶瓦管，由一个水库通到另一个水库。他又把湖水引到城南郊的另两个新水库，以供军营之用，他因身为军事统领，就派一千个兵参加此顶工程，结果工做得好，时间也快。据说，那些水库完工之后，杭州城中家家都有西湖的淡水喝。三、写笔记，鉴赏理解13 . 浏览目录，我发现这篇传记总体上是接照_顺序来写的。14 . 梳理摘录的四则材料，展现了苏东坡在杭州不同的生活侧面，根据材料，我制作了下面的思维导图。15 . 林语堂在苏东坡传中这样评价苏东坡：“他是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。”请结合材料和记承天寺夜游谈谈你对这句话的理解。16 . 根据小链接，我知道了传记可以在事实基础上进行合理的想象，从而可以填补事实空隙，生动传神地表现人物。请你帮小杭在（材料二）中找一处基于真实的合理想象，仿照示例，进行分析。小链接事实虽然是历史上的，但传记作者则必须叙述上有所选择，有所强调，同时凭借头脑想象力而重新创造，重新说明那活生生的准事。-林语堂（示例）：在材料三中，作者描写苏东坡“一人漫游于山中”、在“人迹罕到”处、“信笔”题诗，这符合苏东坡性喜游历、豪放不羁的特点，也符合他当时漫游山中时的轻松心情。这合理的想象使得苏东坡洒脱自由的形象跃然纸上。四、句子默写17 . 名句填空。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（3）_，不亦君子乎？论语学而（4）子曰：“_，思而不学则殆” （论语为政）（5）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（论语子张）（6）“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的感情却各不相同。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_，_”表达对友人的关切。五、课内阅读阅读下文，完成第9-11题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（c）。殚（dn）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(x)，饥渴而顿踣（b），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(ji)也。曩（nng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（hu）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xn xn）而起，视其缶（fu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（s）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐”18 . 上文节选自课文，作者柳宗元是（朝代）的作家。19 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。谨食之，时而献焉。20 . 下列理解不正确的一项是A蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。B上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。C凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。D蒋氏的生活态度是随遇而安。六、语言表达阅读两则材料，完成下列小题。（材料一）资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民