八年级语文上册同步训练：第12课《唐诗五首》

八年级语文上册同步训练：第12课唐诗五首姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。B畅销读物能成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。C气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。D全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。二、字词书写2 . 给下列词中画线的字注音。冤枉 （_） 活泼（_）惩戒（_）蜷伏（_） 相称（_） 妄（_）下断语三、情景默写3 . 名句积累与运用（1）不畏浮云遮望眼，（_）。(王安石登飞来峰）（2）（_），（_）。天下英雄谁敌手？曹刘。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（_）？（_）。（崔颢黄鹤楼）（4）陶渊明的饮酒一诗中，反映诗人物我合一，悠然自在心境的句子是（_），（_）。（陶渊明饮酒）（5）王维的使至塞上中，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观”的句子是（_），（_）。（王维使至塞上）（6）李商隐的无题中用比喻象征手法极写相思之苦的句子是（_），（_）。（李商隐无题）（7）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达千古志士平生抱负句子是（_），（_）。（8）生于忧患 死于安乐中，孟子阐明经历磨难的好处，结构上为下文张本的句子是（_），（_）。四、诗歌鉴赏4 . 阅读下面这首词，完成第小题。咏菊白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。（1）具体描述前两句所展现的画面。（2）本诗运用了什么表现手法？请选择一个角度简要分析。阅读下面这首古诗,回答下列小题。卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北,一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。5 . 请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。6 . 下面对这首诗内容的理解,不正确的一项是（ ）A这首诗的体裁是乐府诗,作者是唐代诗人白居易。B诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质。C“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。D“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。阅读下面这首诗，回答下列小题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7 . 这首诗是_代诗人_（人名）在山东望见_（山名）之后有感而作。8 . 划线诗句在被后人反复引用的过程中，衍生出什么新的意义？阅读下面这首诗，完成下列小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。9 . 用自己的语言描述颈联所呈现出的画面。10 . 诗中最能概括作者感情的是“愁”字，请说说诗人在尾联中是如何表达这种感情的？钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11 . 对诗歌内容的理解赏析不正确的一项是（ ）A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。12 . 巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？古诗阅读送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平.（注）若为：怎堪。青草瘴：番禺杂编“岭外二三月为青草瘴”。屈平：屈原。13 . 下面是对诗歌的解析，不正确的两项是（ ）A本诗从体裁上来看，是一首七言绝句；它是写给被贬谪异地的友人杨少府的。B本诗是一首送别诗；采用虚实结合的手法， 实写眼前秋景，虚写别后之景。C诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。D本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。E诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。14 . 请从抒情方式的角度分析本诗尾联抒发了作者怎样的情感?五、语言表