课 创造PPT课件

,慕道查经课程BibleStudyCourse邀请您探索生命的意义！Inviteyoutopursueturemeaningoflife!,第五课创造,序言,创造论进化论大爆炸论其他,序言,圣经告诉我们：上帝是万物的创造主，并且祂创造过程的真实记录，已在圣经中启示出来。六日之内耶和华造了“天地”及地上一切的活物，并在那第一周的第七日安息。祂设立了安息日，作为祂完成创造大功的永久纪念。那作为上帝创造之顶尖杰作的第一个男人和第一个女人，蒙赐予这世界的管理权，并负责照顾这个世界。这世界创造完成时，乃以“甚好”来称颂上帝的荣耀。,基本信仰第六条,一、创造论的依据是什么？,二、创造主与受造物的关系；,三、创造的过程；,四、“创造”向我们显示了什么？,五、上帝创造世界的目的是什么？,创1:1起初上帝创造天地。,存心节,耶51:15耶和华用能力创造大地，用智慧建立世界，用聪明铺张穹苍。,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,创1:1起初上帝创造天地。,耶51:15耶和华用能力创造大地，用智慧建立世界，用聪明铺张穹苍。,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,生物形成的过程、物种退化的事实、地质年代表、地球磁场强度的证明、人体结构和功能的证明、生物的各从其类,2、真科学与实践的证明；,上帝创造人类和一切生物所用的原料是尘土（创2:7,18-25）。上帝用土造人已被科学家施劳生证实了，他说：“人是造自尘土的，这在字面上和科学上都是正确的。在尘土里有十四种不同的化学元素，在人体里也同样有那十四种元素。”又据科学中国杂志第四卷第十期的登载，按宣曼氏之研究，对人体所含十几种主要化学元素的比例（如含氧65、含碳18、含氢10、含钙2）,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,2、真科学与实践的证明；,和泥土含的元素比例是一样的。,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,2、真科学与实践的证明；,曼斯莫编过一本书叫蒙昧之后。此书有二十六章，分别由二十六位基督徒科学家来执笔。他们每一位都是在他所研究的那一行中的专家，这些科学家依次强调：真理的基本就是上帝！,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,2、真科学与实践的证明；,上帝创造论比进化论更合乎科学和客观事实。,天文学、物理学、生物学、生态学,一、创造论的依据是什么？,1、圣经明确的记载；,2、真科学与实践的证明；,来3:4因为房屋都必有人建造，但建造万物的就是上帝。,3、藉着所造之物便知晓。,罗1:20自从造天地以来，上帝的永能和神性是明明可知的，虽是眼不能见，但藉着所造之物就可以晓得，叫人无可推诿。,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,耶稣基督曾论到自己说：“在耶和华造化的起头，在太初创造万物之先，就有了我。从亘古，从太初，我已被立。那时，我在他那里为工师，日日为他所喜爱，常常在他面前踊跃。”（箴8:22-30）,工师,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,创1:2地是空虚混沌，渊面黑暗；上帝的灵运行在水面上。,创造之时，上帝的灵已经出现，待命行动。圣灵上帝是执行者。,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,三位一体的上帝中的每一位都参与了创造工作：父上帝万物的根源，维持者和统治者；圣子上帝则是创造时的工程师设计者；圣灵上帝则是创造的执行者。,尼9:6你，惟独你是耶和华！你造了天和天上的天，并天上的万象，地和地上的万物，海和海中所有的；这一切都是你所保存的。天军也都敬拜你。,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,约1:3万物是藉着祂造的；凡被造的，没有一样不是藉着祂造的。,2、创造了些什么？,创1:26上帝说：“我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。”,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,2、创造了些什么？,3、创造主与受造物是什么关系？,二、创造主与受造物的关系：,1、创造者是谁（谁参与了创造）？,2、创造了些什么？,3、创造主与受造物是什么关系？,赛63:16你却是我们的父。耶和华啊，你是我们的父；从万古以来，你名称为“我们的救赎主”。,1、创造周之前的景况；,上帝创造世界之初，这地球的表面被水包围着，而且是完全黑暗的。,三、创造的过程：,创1：1起初上帝创造天地。在亘古以前，上帝创造了诸天。,天诸天；地地球。,（指最接近地球的行星与恒星）,“天”原文为复数，指除地球外的其它生命体系，包括众天使所在的宇宙京都天庭。,三、创造的过程：,1、创造周之前的景况；,2、创造周的过程。,第一日：光第二日：天（空气）第三日：化（海洋、陆地、植物）第四日：日（日月星辰）第五日：海（水中的生物）、空（空中的飞鸟）第六日：陆（野兽、牲畜、昆虫和人）第七日：上帝造物的工完毕，设立了“安息日”。,第一天,光,创世纪1:2-5,（光昼；暗夜）,光是一种能量，目前人们还无法完全理解它。按照相对论的解释，光速也是速度的极限，物体的运动一旦超过光速,它所在的时空将会变化。这些我们还无法理解，将来在天国，上帝将会为我们打开知识府库，供我们永远研究。,第二天,天,创世纪1:6-8,（空气天）,地球表面为一层大气所包围。这层大气为生命所必需，为满足生物对空气的需要，大气的组成也必须调配得当。氧太少，生物将窒息；氧太多，亦对生物有害。大气层对地面既有保护作用，又有温室效应，可使地面温度保持和暖而且稳定。同时，一定强度的大气压力是使地面水在常温下保持液体状态的必要条件，厚度必须适中。,第三天,化,创世纪1:9-13,（海洋、陆地、植物）,第四天,日,创世纪1:14-19,（日月星辰）,颂赞诗歌23首祢真伟大,3-1,3-2,3-3,副歌,第五天,海、空,创世纪1:20-23,（水中生物、空中飞鸟）,被造的目的：供人欣赏、与人相伴；而非食物；各从其类的含义,第六天,陆,创世纪1:24-31,（野兽、牲畜、昆虫和人）,人是按照上帝的形像所造，其感情和智力可以通过锻炼，与创造主相交，而其它的动物却无法达到这样的高度。人具有高贵的身份，被称为上帝的儿子。人的价值不在于“尘土”，而在于上帝的“形像”。关于人生命的奥秘,以后再讲。,上帝用泥土照祂自己的形像造人。,上帝造人之后，赐给我们：管理全地的权柄；永远的生命；义的品格；伊甸园。,婚姻制度的设立,传3:11,创1:28,创1:27,创2:8、9,创2:24,人和动物的饮食按排,初中生物课,始祖在伊甸园吃的食物是什么呢？,人和动物的饮食按排,动物吃的食物是什么呢？,水果、菜蔬创1:29,青草创1:30,第七天,安息,创世纪2:1-3,（安息日）,到第七日，上帝造物的工已经完毕，就在第七日歇了祂一切的工，安息了。上帝赐福给第七日，定为圣日。,设立安息日的目的：纪念上帝的创造之恩。,安息日的不变性与重要性：赛56：2；58：13、14；出20关于安息日的话题，我们已后还会有专题学习。,六日创造的顺序：,第一日：光,第二日：天（空气）,第三日：化（海洋、陆地、植物）,第四日：日（日月星辰）,第五日：海（水中的生物）、空（空中的飞鸟）,第六日：陆（野兽、牲畜、昆虫和人）,第七日：上帝造物的工完毕，设立了“安息日”。,四、“创造”向我们显示了什么？,1、显示了上帝创造的大能；,诗33:6诸天藉耶和华的命而造；万象藉他口中的气而成。,上帝的话具有创造的大能，因为祂“说有就有，命立就立”诗33:9,四、“创造”向我们显示了什么？,1、显示了上帝创造的大能；,来11:3我们因着信，就知道诸世界是藉上帝话造成的；这样，所看见的，并不是从显然之物造出来的。,四、“创造”向我们显示了什么？,1、显示了上帝创造的大能；,创造与十架的救赎融合为一；创造的整个过程是井然有序；为使人得益处而设立安息日。,2、显示了上帝全备的大爱。,启13:8,林前14:40,可2:27,五、上帝创造世界的目的是什么？,上帝所行的一切都是出于爱，因为祂就是爱（约壹4:8）。祂创造我们，不仅使我们可以爱祂，也为了祂可以爱我们。,诗19:1-4；罗1:20,1、为了