七年级下学期期末考试语文试题

七年级下学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表达，有错误的一项是（ ）A安恩和奶牛是丹麦作家约翰尼斯延森的名作。这篇小说通过对人物的外貌、对话和动作描写，刻画了安恩鲜明的个性。B卖白菜讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。C社戏主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊、美好的心灵、活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念之情。D冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。母亲嫩绿的芽儿都是以母爱为主题的抒情短诗。二、基础知识综合2 . 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文爱祖国”主题活动，并完成下面任务。（1）下面是同学们绘制的“国”的字形演变图，请你赏读并找出表述有误的一项（ ）A.甲骨文“国”字，左边是个“”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。B.篆书“国”字，在外围增加了“”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。C.隶书“国”字，外围是“”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。D.楷书“国”字，外围是“”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。（2）下面是同学们摘录的一则新闻，请你阅读后完成下列题目。2019年1月11日下午，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍，地面接收图像清析完好，五星红旗闪耀月球背面。中外科学载荷工作正常，探测数据有效下传，搭载科学实验项目顺利开展，达到工程既定目标，标志着嫦娥四号任务圆满成功。至此，中国探月工程取得“五战五捷”。这是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆新高度，是中华民族为人类探索宇宙奥密作出的又一卓越贡献。找出文中的两个错别字并改正：“”改成“” “”改成“”给加点字注音：着（ ）陆器载荷（ ）（3）活动中一位同学演唱了张明敏的歌曲我的中国心，大家饱含深情地朗读了这首歌的歌词。下面理解有误的一项是（ ）A.“我的中国心”中的“我”指的是所有的中国人。B.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。C.“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千金”一句运用了借代的修辞手法。D.这首歌词的中心句是“改变不了我的中国心”。三、现代文阅读传家宝父亲听说我要去看姑妈，着实惊讶了，然后就是高兴，一个劲儿地说，该去，该去，打小姑妈就疼你，一有好吃的连法儿都瞒着，翻山越岭给你送过来法儿是姑妈的儿子，我的表哥。父亲没完没了地回忆着姑妈对我的好，我哪有闲心听他唠叨，催着他快告诉我姑妈家的地址。老实说，在那个中午之前，我想都没想过要去看姑妈，尽管她七十多岁了，又不肯和我表哥住在一起，我理应去看望她。那天中午，我去一个淘古玩的同学家，那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的瓷坛子，说是道光年间正宗官窑里出产的，现在值四万呢。这四万让我想起了我的亲姑妈，我说，你等着，我给你淘一个来。小车一路颠簸，几番打听，我总算找到了姑妈的家，一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。我从车上下来时，正赶上姑妈背着一捆灌木，蹒跚着从山上走下来。她好奇地看看小车又上下打量着我，我笑着叫了声姑妈，她愣了一下，才认出我来，哎呦，这不是我的华儿嘛!我走上前去，想替姑妈放下背着的灌木，可姑妈不让，后退了几步将灌木放下，随机慌慌张张取下头巾，拍打着沾在身上的草屑。此时正好有几个村民路过，有人侧着头问，二婶，家里来稀客啦? 姑妈亮着嗓子答，可不是嘛，我城里的大侄子! 姑妈一边说，一边接过我手中的礼品，面向他们，就像面对的是媒体记者，看着他们欣羡的表情，骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。进到屋里，姑妈简直有点不知所措，转了几圈儿，才找来一把椅子，又用衣袖擦了又 擦，端到我跟前，然后转身给我倒水，我还没来得及喝上一口，她又问我喜欢吃点什么，我没有回答，而是侧过头去搜寻记忆中的那枣木桌子。桌子还在，只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。我的心一紧，便问，您家有麦芽糖吗? 有，有。姑妈立即转身进到里屋，很快抱出一个瓷坛子呀，就是它，小时候去姑妈家，最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。我连忙接过来，生怕姑妈摔坏了它。我很勉强吃了一块麦芽糖，试探着问，姑妈，您怎么把瓷坛子藏起来了，不就是几块糖嘛? 姑妈笑了笑，我哪里是为了几块糖，要不是被我撞上，这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了，八十块钱八十块不少了，您怎么不卖呢? 我顺着姑妈的话问她。我也想换八十块钱可这坛子是个念想，它是我祖母的陪嫁，我出嫁那天，祖母左看右看，就选了它给我姑妈不经意间，竟说出了这个瓷坛子的来历，看来我那个淘古玩的同学说的是真的。又聊了会儿姑妈的起居饮食，我才鼓足勇气，对姑妈说，我今天来是不想偏偏这时，跑进来一个小男孩，看见放在地上的瓷坛子，伸手就要去里面抓。姑妈连忙护住，很舍不得似的，挑了几块小的给他，对他说，你表叔是难得的稀客，这糖留给他吃，好吗? 我这才知道这是姑妈的亲孙子。姑妈挑出一块大的麦芽糖，递给我，问，华儿，你刚才说你今天来是我再也没有勇气说出心中的话了，我说，我今天就是特地来看您的。姑妈又乐得合不拢嘴了。吃过饭，该回城了，没想到姑妈抱起那个瓷坛子说，你喜欢吃麦芽糖，就都带回去吧! 可是可是这瓷坛子也给你带回去!我从姑妈手中抱过瓷坛子，然后，掏出一千块钱，强行塞到她手中。 返程途中，我接了一个电话，是那个淘古玩的同学打来的。但我很果断地回绝了他，因为我抱在怀中的不再是价值不菲的瓷坛子，而是我家的传家宝。3 . 这篇小说围绕“瓷坛子”展开情节，请在横线上补充恰当的内容。开端：听说瓷坛子是古董，“我”决定去姑妈家淘一个；发展：（1）_高潮：没想到姑妈把瓷坛子连同麦芽糖送给了“我”；结局：（2）_4 . 称谓往往暗含着人物的心理。请联系上下文，说说下面两处加点的称谓分别体现了“我”怎样的心理。（1）这四万让我想起了我的亲姑妈，我说，你等着，我给你淘一个来。（2）我这才知道这是姑妈的亲孙子。5 . 小说多处运用了对比手法，请列举两个例子并简要分析作用。6 . 小说以“传家宝”为题，有何深意？请结合小说内容和主旨作分析。阅读下文，完成下列小题。晋祠（节选）梁衡（1）晋祠的美，在山，在树，在水。（2）然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。（3）一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽7间，深6间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。（4）二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元祐二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。（5）三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。（6）以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，用工精巧。全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。7 . 由第（2）段可知，作者对晋祠的介绍从_这方面过渡到了_这方面。（每空4字）8 . 第（3）段和第（4）段不能互换位置，请分析原因。_9 . “绝”有“独特，独一无二”的含义。请列出圣母殿等被称作“三绝”的原因。圣母殿：_圣母殿：_木雕盘龙：_木雕盘龙：它木质优良，工艺精巧鱼沼飞梁：_10 . 请将第（3）段画线句改写成说明性的文字并保持大意相近。（不超过20个字）四、句子默写11 . 用诗文原句填空，其中第（5）题需填作者。（1）正入万山圈子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（3）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（4）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（5）不畏浮云遮望眼，_。（_）登飞来峰）（6）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（7）在学习文学作品的过程中，我们要用心体会作者的优秀品质。如“_，_。”这两句诗蕴含了杜甫的不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神；“出淤泥而不染，_。”体现了周敦颐洁身自爱的高洁人格。（请分别用望岳和爱莲说中的相关语句填写）五、对比阅读阅读甲乙两段文言文，回答各题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自二章）（乙）陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）（注释）曹：辈，等。旌：表彰。12 . 解释文中加点的词语。（1）行拂乱其所为 _（2）衡于虑_（3）禾引上衣 _（4）内侍请上易衣_13 . 翻译下列句子。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）卿能如此，朕复何忧？14 . （乙）文中的哪句话（原文）与（甲）文中的主旨句异曲同工；（乙）文中的“上”是一个什么样的人？六、诗歌鉴赏15 . 阅读下面诗歌，完成小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）你怎样理解第一句中的“离愁”？（2）这首诗表达了作者怎样的情感？七、名著阅读16 . 名著阅读他来自农村，来到北京后，他选择了拉洋车。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，以免受老板盘剥。他风里来雨里去，积攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快被大兵抢走。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他用和虎妞结婚的钱买的车，虽然心里不踏实，但毕竟不用租车了。可是好景不长，虎妞难产而死，他只好把车卖掉去安葬虎妞。三起三落，他失去了生活信心。文段中的“他”指的是_，选自我国著名作家_的_。请概括文段中主人公的性格特点。_17 . （1）关于名著海底两万里下面表述不正确的一项是（_）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B这部科幻小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的无比生动通真，使读者如临其境。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，一路经历了很多险情。如曾在印度洋连通巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2）阅读海底两万里的过程也是我们海底环球旅行的过程，其中奇妙的景象、惊险的经历、有趣的科学知识等一定给你留下了深刻的印象，请选择你记忆最深的一点和大家分享，不少于50字。_八、综合性学习18 . 某校七年级(2)班正在举行以“漫游语文世界为主题的综合实践活动。活动中有下面一些问题,请你与解决。(1)给本次活动拟写一条宣传标语。_(2)依次找出下列“成语”中的错别字,并在下面的表格中写出相应的正确字。默默无蚊一明惊人终生无汗百衣百顺错别字正确字_(3)学语文少不了断句,请用“/”为下面的句子标明朗读停顿。(要求:标两处,标在恰当位置)人不堪其忧，回也不改其乐_(4)活动中,明明同学从网上摘抄了一篇倡导学语文的短文。下面是其中的部分内容,请你按要求帮助他起修改。作为基础工具学科的语文,对全面提高学生素质、促进学生发展起着举足轻重的作用。因此,养成良好的语文学习习惯将会极大地怂恿学生学习语文的兴趣，对【A】学好民族语言,【B】形成自主自觉学习语文的习惯,【C】提高全民素质无疑具有重大意义。画线的句子中有一个词用得不恰当,可将“_”改为“_”。(要求:符合语境)最后三句【A】【B】【C】语序不合理,应该把【】与【】调换位置。(只填