人教版中考学业水平调研模拟化学试题

人教版中考学业水平调研模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小雨同学依据描述书写的化学符号:3个锌原子:3ZN；两个氢分子:2H2；两个氢氧根离子:2OH-；镁离子:Mg2-；氯化亚铁的化学式:FeCl2；-2价的氧元素:O2-。其中正确的有ABCD2 . 维生素能调节人体的新陈代谢、预防疾病、维护身体健康。缺乏维生素A会引起（ ）A夜盲症B甲状腺肿大C坏血病D龋齿3 . 下列图标中属于消防安全标志的是（ ）ABCD4 . 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B阿伏加德罗C拉瓦锡D门捷列夫5 . 下列粒子中属于原子，且具有稳定结构的是ABCD6 . 下列图像与对应选项关系合理的是A向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释B用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气C向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉7 . 下列叙述错误的是（ ）A农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤里生长B当空气被硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨C测定人体内液体的pH，可以了解人的健康状况D稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌8 . 学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的最小粒子B气体受热时，分子体积增大，所以气体体积增大C化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价D酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应9 . 下列知识整理的内容均正确的一组是（ ）A物质的分类B物质的检验冰水、雨水和蒸馏水都是混合物消石灰、纯碱和烧碱都是碱用灼烧的方法能区别棉花和羊毛用酚酞试液能区分熟石灰和氢氧化钠C化学与生活、生产D“低碳经济”的措施用甲醛溶液浸泡海产品保鲜硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活AABBCCDD10 . 下列不属于有机物的是（ ）A碳酸B乙醇C乙酸D蔗糖二、填空题11 . 碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现根据所学知识回答下列问题：（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是（填序号）A这三种物质都很软，可作润滑剂；B这三种物质碳原子的排列方式相同；C这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；D这三种物质都能导电（2）由+4价碳元素与1价氢元素形成化合物的化学式为（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来请举一例在日常生活中符合这一主题的做法（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题写出X的化学式；写出YZ反应的化学方程式；在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的12 . （1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少年缺钙会导致（填字母序号）。A佝偻病 B贫血 C甲状腺肿大（2）我们每天吃的米、面中富含大量的（填字母序号），它是人体能量的主要来源。A糖 B维生素 C油脂13 . 炎热的夏季是“登革热(dengue fever)”的高发期，防止蚊虫滋生、预防蚊虫叮咬成为预防“登革热”的重要手段。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH。(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加_，观察到溶液中有气泡产生，说明蚁酸溶液显酸性。(2)如图为某同学制作的微型实验装置，已知蚁酸(甲酸)在浓硫酸及加热的条件下会分解，图中_(填现象)说明甲酸分解生成了CO；此装置的优点有：_(写一个)(3)被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你会选择的物质是_A氢氧化钠溶液B食醋C苏打水D食盐水14 . 汽车是现代生活中不可缺少的交通工具（1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是_（填字母序号）A 橡胶轮胎 B 钢板车门 C 玻璃风挡（2）对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_（3）汽车制造需要消耗大量的钢铁工业炼铁时，CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）发生的主要反应的化学方程式为_（4）目前，CNG双燃料环保汽车已经投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气天然气的主要成分燃烧的化学方程式为_三、实验题15 . 进行如下图所示微型实验，研究金属的性质。(1)A中发生反应的化学方程式为_。(2)C中铜不与硫酸亚铁溶液反应，其原因是_。(3)若要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，依据的现象是_。四、推断题16 . A、B、C、D、E 五种物质，它们之间的关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去，直线相连表示两种物质能发生化学反应)，回答下列问题。(1)若 A、C、D 均为氧化物，A 是相对分子质量最小的氧化物，B 是胃酸的主要成分，C 是无色无味气体，E 可用于改良酸性土壤；A 与 D 反应生成 E，同时放出大量热，则：物质 A 的化学式为_；写出 C 与 E 反应的化学反应方程式_。(2)若A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D溶液可以用来检验A；C和E反应能生成A则：E的化学式是_；C和E反应的化学方程式是_；B除了制取A之外的另一种用途是_。五、流程题17 . 南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：回答下列问题：步骤中所加试剂是_粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为_（填字序号）a适量的盐酸 b稍过量的Na2CO3溶液 c稍过量的Ba（OH）2溶液第VI歩反应的化学方程式是_六、科学探究题18 . 小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液，发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的。理由是_。那么小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢？小亮的实验是：取少量溶液，滴加几滴石蕊试液，溶液变成_色，表明溶液呈酸性。小华的实验是：取少量溶液，滴到碳酸钠溶液中，看到_，表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为_。附加题：请你也设计实验方案（不同于小亮和小华的方案），证明溶液呈酸性。每写出一个正确方案，奖励2分，最高奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。要求：所用试剂类别必须不同。方案一：_方案二：_七、计算题19 . 农业上,硫酸铜溶液可用于制作果树消毒的灭虫杀菌剂。向200g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。请回答:（1）恰好完全反应时,反应所得溶液的质量为_g。（2）计算原硫酸铜溶液中溶质的质量分数。_八、科普阅读题20 . 洗衣粉是一种合成洗涤剂，其水溶液能使酚酞变红。洗衣粉的主要成分是表面活性剂，它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢，有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是，消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。误区一：泡沫越多去污力越强洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂，洗衣粉加的多产生泡沫就会多，但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度，溶液的表面活性达到最大值以后，去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强，反而有减小的趋势。洗衣粉加过量，不仅影响去污力，还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外，大量洗衣粉附着在衣服上，泡沫多，不易漂净，残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。误区二：水温越高去污力越强水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响，在温水中比冷水中好，温水可以使更多的洗衣粉溶于水中，表面活性剂能发挥更大功效，从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好，温度太高，会破坏其中的一部分辅助清洁成分，反而影响去污效果。另外，高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上，从而更难以洗净。经研究测定，洗衣粉清洗衣物时，水温以30至60为宜。在1000g清水中加入某品牌洗衣粉，其去污能力的测定结果如下图所示。误区三：洗衣粉可以洗涤所有衣物洗衣粉更适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物，不适合洗涤毛、丝绸等衣物。由于毛、丝绸等衣物中含蛋白质，会被碱性物质破坏。另外，婴儿衣物及成人贴身衣服也不要用洗衣粉洗涤。看完以上关于洗衣粉认识误区的解读，相信你已经学到了一些正确使用洗衣粉的方法。依据文章内容回答下列问题。（1）洗衣粉溶于水后，溶液呈_（填“酸性” 或“碱性”）。（2）从图像可知，若在1000g清水中加入该品牌洗衣粉，当洗衣粉与清水的质量比超过_（整数比）时，洗涤去污能力开始明显下降。（3）下列有关洗衣粉说法中正确的是_（填序号）。A 洗衣粉主要成分是表面活性剂B 洗衣粉用量越多去污能力越强C 用洗衣粉洗衣服时，应尽量用清水将其漂