上海教育版中考五模化学试题(模拟)

上海教育版中考五模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有M.N.X.Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和生成物在反应前后得质量如下表所示物质MMNNXXYY反应反应前（g）222202034340 0反应反应后（g）2238380 01616对该反应下列说法错误的是（ ）A该反应中N、Y的质量比为9：8B该反应属于化合反应C该反应属于分解反应DM可能没参加反应2 . 除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确的是：选项物质杂质除去杂质的方法ANaClNa2CO3加入足量的稀盐酸不再有气体产生，蒸发BN2O2通过红热的铜丝CKNO3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4溶液、过滤DCa(OH)2CaCO3滴入足量稀盐酸至不再产生气体AABBCCDD3 . 葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6白色晶体，易溶于水，熔点146。下列有关叙述正确的是（ ）A葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1C葡萄糖中碳元素的质量分数最大D葡萄糖是有机高分子化合物，是人体重要的能量来源4 . 如图为空气成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是Aa气体表示氮气、氮气的体积分数约占空气的78%Bc气体可以供给动植物呼吸CCO2、NO2、SO2是污染空气的三种有毒气体D通常情况下，空气各成分的含量相对稳定5 . 下列述完全正确的是（ ）A可用肥皂水区别硬水与软水B用托盘天平称量8.10g氯化钠固体C在化学反应中只有燃烧才能放出热量D用氢氧化钠改良酸性土壤6 . 如图所示四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A图表示向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸B图表示等质量的镁、铝分别与足量且等质量的相同稀硫酸反应C图表示将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中D图表示向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe7 . 下列四个图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）A双氧水分解B向饱和氯化钠溶液中加水稀释C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出8 . 下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都符合质量守恒定律的一组是（ ）A水受热沸腾、酒精挥发B汽油挥发、动物的呼吸作用C剩饭变馊、铁锅生锈D玻璃破碎、甘蔗榨成汁9 . 属于钾肥的是AK2CO3BNH4NO3CCaHPO4DNaNO310 . 下列实验能达到目的是A探究二氧化碳与水是否发生反应B用水吸收COC验证氧气已收集满D验证质量守恒定律11 . 下列各组离子在溶液中能大量共存的是（ ）ACa2+ Cl- Na+ CO32-BNH4+ K+ NO3- OH-CH+ Na+ SO42- CO32-DK+ Na+ NO3- SO42-12 . 夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是（ ）A拨打“110”电话报警B开灯检查漏源C关闭阀门，打开门窗通风D向屋里泼水13 . 臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（ ）A氧分子B氧离子C相同的化合价的氧元素D氧元素14 . 中华传统文化博大精深，下列以“生”为关键词的古诗句中涉及化学变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B荡胸生层云，决眦入归鸟C叶落槐亭院，冰生竹阁池D海上生明月，天涯共此时15 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A.对鉴别方法的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨给海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C.对化学用语的认识D.对生活的认识2H表示2个氢原子Al3+表示铝元素的化合价为+3价3H2O表示3个水分子食用加碘盐可以预防人体贫血洗涤剂去油污利用乳化原理自行车的支架可通过喷油漆防锈A. AAB C. C D. D16 . 下列化学方程式正确的是（ ）A2Ag+Cu（NO3）2Cu+2AgNO3B2Fe+6HCl2FeCl3+H2CAl+2HClAlCl2+H2DCu+Hg（NO3）2Hg+Cu（NO3）2二、填空题17 . 请用化学符号填空：（1）铝离子_；（2）小苏打_；（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_。18 . 如下图为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1时，甲的溶解度（填 “大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度；若要从甲的饱和溶液中得到固体甲，则采用方法。（2）某同学在t1时开始进行如图实验，在烧杯A、B、C中能得到饱和溶液的是（填编号），溶质质量分数最大的是（填编号）；（3）烧杯C中再加入15g甲后，充分搅拌，恢复到t2时，所得溶液的质量是g。三、实验题19 . 某同学配制100g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：计算称量量取_（填步骤名称）。（2）如图1，配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）。（3）计算所需NaCl的质量为_g。（4）20时，NaCl的溶解度是36g。该温度下，饱和氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为_（填最简整数比）。（5）某校实验室有一无色澄清废液，其中溶质除了硝酸钠以外，可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种。为探究该废液的组成，取一定量的无色废液，进行如图2所示实验。请回答下列问题：原无色废液呈_（填“酸性”“碱性”或“中性”）。加入试剂与原溶液中的某种溶质反应生成固体甲的化学方程式为_。原无色澄清废液中的溶质一定没有_。四、简答题20 . 小组同学用下图所示实验探究铁、铜、银的金属活动性顺序。(1)为了达到实验目的，金属X是_ 。(2)能得出金属活动性FeCuAg的实验现象是_ 。五、推断题21 . 下图为AG（初中常见物质）的转化关系：根据以上信息回答下列问题：（1）若A是一种最简单的有机物，则其化学式是_。（2）若反应为置换反应，则该反应的化学方程式为_。（3）写出反应的化学方程式_。（4）反应可应用于_（填一种用途），反应的现象是_。（5）在图示转化反应中，属于复分解反应的是_（填序号）。（6）若A为其他的可燃性气体，则A中一定含有的元素是_，且A_（选填字母序号）A只能是纯净物 B只能是混合物 C既可能是纯净物，也可能是混合物六、科学探究题22 . 某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签被部分腐蚀的无色溶液，如图，他们对此产生兴趣，并展开探究：（资料）Na2SO4溶液显中性；CuSO4溶液显酸性（分析讨论）经过分析，大家一致认为这瓶无色溶液不可能是_（填序号）。A酸 B碱 C盐 D氧化物（提出猜想）这瓶溶液是什么呢？兴趣小组同学对这瓶无色溶液的成分，做出如下猜想：猜想 1：H2SO4猜想 2：Na2SO4猜想 3：BaSO4猜想 4：CuSO4（实验探究）同学们交流讨论后，排除了猜想_（填序号），并设计实验验证其余猜想，请填写下列空白：实验方案方案一：加入紫色石蕊溶液方案二：加入氢氧化钡溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论猜想 1 成立猜想 1 成立（结论）由此确定猜想 1 成立，该瓶无色溶液是稀硫酸，并给试剂贴上“稀硫酸”的标签。（评价与反思）（1）老师指出同学们在实验操作中有明显的错误，存在错误操作的方案是_（填“一”或“二”或“一和二”）。（2）上述两种实验方案的原理也有一个是错误的，错误的原因是_。（3）小兰同学在老师的指导下重新设计了以下实验方案，其中也能证明猜想 1 成立的方案有_（填序号）。A取样加入碳酸钠 B取样加入氧化铜C取样加入氢氧化铜 D取样加入锌23 . 某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。（提出问题）他们要探究的问题是这包久置的碱石灰样品的成分是什么？（查阅资料 ）碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。（提出猜想）该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_。（实验探究）小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：小明取部分该碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含_。继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认为他的结论不准确，原因是_。(用化学方程式表示)从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把过程所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。（解释与结论）根据以上探究：你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是_，可能含有的物质是_。实验探究过程所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是_。（迁移应用）下列气体氢气氧气一氧化碳氯化氢二氧化硫氨气，不能用碱石灰干燥的是_(填字母序号)。ABCD七、计算题24 . 兴趣小组对实验室制取二氧化碳后过滤所得的废液（假设溶质只有氯化氢和氯化钙）进行探究。取100 g该废液，逐滴加入碳酸钠溶液，测得产生沉淀的质量如图所示，请回答：（1）充分反应生成碳酸钙的质量为_g。（2）计算该废液中氯