九年级中考化学试题

九年级中考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组说法正确的是A用肥皂水区分蒸馏水和硬水用水区分NaOH和NH4NO3固体C花香四溢,说明微粒在不停地运动热胀冷缩,说明微粒大小发生改变B用灼烧闻气味区分羊毛线与棉线用甲醛溶浸泡海鲜食品来保鲜D空气中含量最多的气体是氧气地壳中含量最多的金属元素是铝AABBCCDD2 . 下列物质间的转化关系,不能通过一步反应实现的是（ ）ACaCl2CaCO3BH2SO4HClCCO2CODKNO3KCl3 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成白色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭在空气中燃烧：发出红光，生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾4 . 从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息错误的是A微粒带一个单位正电荷，微粒表示原子B它们的核外电子数相同C它们属于不同种元素D它们所属的元素位于第二周期5 . 氮肥对植物生长所起的主要功效是A壮果B壮茎C壮叶D壮根6 . 下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（ ）A石墨用于铅笔芯、活性炭用于吸附剂B熟石灰用来改良酸性土壤C高锰酸钾用于实验室制取氧气D稀盐酸用于铁制品表面除锈7 . 在玉兰花附近就能闻到清香的气味，这种现象说明（ ）A分子在不停运动B分子的体积很小C分子间有间隔D分子是保持物质化学性质的最小微粒8 . 干旱时，为了缓解旱情许多地方使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是A液氮作为增雨剂降雨是化学变化B使用液氮会污染环境，应严格控制使用C液氮是氮气的水溶液D液氮可以保鲜食物，防止食物被氧化变质9 . 规范的操作是实验成功和安全的保证下列实验操作正确的是（ ）ACO2验满B点燃酒精灯C滴加液体D稀释浓硫酸10 . 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）A化学反应前后原子的种类不变B生成物一定是混合物C该反应既不是化合反应也不是分解反应D分子在化学变化中不可分11 . .下列生产工艺词汇的本意必定涉及化学变化的是（ ）A织造B塑造C酿造D铸造12 . 金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用。下列说法正确的是（ ）A在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是AlBAg能将硫酸铜溶液中的铜置换出来CZn不能置换出稀硫酸中的氢D“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应13 . 下列物品主要由合成材料制成的是（ ）A纯棉衬衫B铝合金门窗C塑料盆D羊毛围巾14 . 下列实验操作正确的是（ ）A取用锌粒B熄灭酒精灯C二氧化碳验满D测定溶液pH二、多选题15 . 对于化学反应,下列说法中错误的是A若为化合物，该反应一定是复分解反应B若为单质，为化合物，该反应一定是置换反应C若为可溶性碱，为可溶性盐，则和可能是两种沉淀物D若为盐和水，该反应一定是中和反应16 . 在密闭容器内有氢气和氧气的混合气体20g,点燃后生成水18g，密闭容器内氢气和氧气的质量A2g, 18gB2g, 16gC4g, 16gD16g, 4g17 . 下列实验方案不能达到实验目的的是A鉴别木炭粉和铁粉分别加入到足量稀硫酸中，观察现象B检验二氧化碳将气体通入紫色石蕊试液中C除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜加入足量铁粉，充分反应后，过滤D除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧气，点燃三、填空题18 . 用化学用语回答：（1）天然气的主要成分_ ；（2）三个带三个单位正电荷的铝离子_；（3）氧化铁中+3价的铁元素_。（4）碳酸根离子_19 . 生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题。(1)锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。(2)鉴别真假羊毛可以采用的简便方法是_。(3)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的_原理相似。(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的“绿色环保高效”净水剂。下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O33NaNO34NaOH= 2Na2FeO43NaNO22X，X的化学式为_。20 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较小的是_物质；（2）t3时，甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中，能形成溶液质量为170g的_物质；（3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是_（填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂”）；（4）分别将t2时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶剂的质量关系是：甲_乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。21 . (1)水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。某矿泉水瓶标签标示的主要矿物质成分及含量(g/100mL)如下：钙400、钾3。这里的钙、钾是指_ (填“单质”、“元素”、“分子”或“原子”)。长期饮用硬水可能会引起体内结石，下列净化水方法中，净化水程度最高的是_(填字母)。A 过滤 B 煮沸 C 蒸馏 D 吸附 E 静置沉淀随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的，下列做法会明显造成水体污染的有_(填标号，此题多项)。a 大量使用含磷的合成洗涤剂 b 随意丢弃废电池 c 池塘中养鱼 d 工业污水直接排放能确定水是由氢元素和氧元素组成的有_ (填标号，此题多项)。a 氢气在氧气中燃烧 b 水的蒸发 c 水的电解 d 水的净化(2)如图是一种常用的学习用品圆规材料的组成情况：图中属于单质的是_。(填序号)铅笔芯的主要成分是_，利用这种材料制作铅笔芯的原因是_，其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是_(填化学式)。(3)火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，请表示出丙烷做燃料时的方程式_。(4)如图是密闭体系中在一定的条件下，某反应的微观示意图，“”、“ ”分别表示氢元素和氧元素的原子。计算出“”与“ ” 在反应过程中的质量比_。22 . 下图A是碘元素在元素周期表中的信息，BE是四种粒子的结构示意图。请回答。（1）从A中可知，碘的相对原子质量为_。（2）BE四种粒子中：属于同种元素的是_（填字母，下同）。易得电子形成阴离子的是_。四、实验题23 . 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）指出仪器名称：_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）。你认为该装置中还缺少_。该反应属于_。写出该反应的文字表达式_。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_药品（填名称），其起_作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_（填“能”或“否”）。（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是_，若用F装置收集该气体，则气体从_端进入（填“c”或“b”）。（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一条即可）。（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。24 . 根据要求回答问题。(1)写出仪器的名称_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_(填基本反应类型)，二氧化锰的作用是_。用装置C收得的氧气不纯，可能的原因是_。(3)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2,选用的发生装置是_，反应的化学方程式为_。将气体通过盛有_的E装置，可得到干燥的CO2。(4)为验证可燃物燃烧需要氧气，某同学利用中间凹陷的软质塑料瓶设计如下实验。通过捏放软塑料瓶下端可控制_。实验步骤:先捏住乙处瓶身一段时间(如图所示)，后点燃丁处酒精灯，观察到丙处无明显变化;放开乙处瓶身，_(填具体操作)，丙中红磷燃烧，产生白烟。结论:燃烧需要氧气。实验中，先捏住乙处瓶身一段时间的目的是_。戊中氢氧化钠溶液可吸收有毒的五氧化二磷，生成磷酸钠(Na3PO4)和水，反应的化学方程式为_。五、简答题25 . 空气和水都是人类赖以生存的自然资源。（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_，它还能_（填写氧气一用途）。（2）自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时与水作用生成次氯酸和盐酸。某自来水厂净化过程步骤如下：河水（硬水）加明矾过滤活性炭吸附通氯气自来水配送能加速悬浮物沉降的步骤为_；能杀菌、消毒的步骤为_；活性炭的作用是_，在农村，常用_代替活性炭包含化学变化的步骤有_；“过滤”要用到下列仪器中的_(填序号)带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸发皿烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是_（填写三条）；经以上步骤净化后的水是_（“硬水”或“软水”），要检验你的说法是否正确可以_（填写实验操作方法），则此水为软水；如果是硬水，我们可以通过_的方法降低水的硬度。每个公民都应该爱护水资源，现在就防止水体污染和节约用水两方面，说说在生活中你能做到的。防止水体污染方面：_；节约用水方面：_；26 . 渠江沿岸居民大多以渠江水为生活用水为了弄清渠江水的水质状况，某化学兴趣小组对渠江水质进行了相关调查（1）取回水样，向浑浊的水中加明矾，静置后过滤，得到澄清的水（2）若要测定渠江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是_（填序号）A紫色石蕊试液 BpH试纸 C石灰水 D无色酚酞试液（3）同学们用_可判断渠江水是硬水还是软水（4）生活中常用_的方法，既可以降低水的硬度，又能消毒杀菌（5）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是_A蔗糖 B纯碱 C食盐 D花生油（6）水是重要的溶剂，配制2%的氯化钠溶液500g，不需要使用的仪器是_；（填字母）A酒精灯 B玻璃棒 C烧杯 D量筒 E托盘天平27 . （1）金属资源面临枯竭，保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用，请说出回收废旧金属的好处（答一点即可）（2）除回收再利用外，你还知道保护金属资源的有效途径有哪些？（答两点即可）28 . 在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液（主要含有FeCl2和CuCl2）处理和资源回收的过程简述如下：I：向废液中投入过量铁屑，充分反应后分离出固体和滤液；II：向滤液中加入一定量石灰水，调节溶液pH，同时鼓入足量的空气。试回答下列问题：（1）过程I加入铁屑的主要作用是_；试写出其对应的化学方程式：_；（2）从固体中分离出铜需采用的方法是_；（3）滤液中溶质主要为_（写出化学式）；已知过程II生成的最终产物为Fe（OH）3，则Fe（OH）2与氧气和水反应的化学方程式为：_。六、科学探究题29 . 某化学课外活动小组在实验室配制石灰水，并完成石灰水与稀盐酸的反应。（1）小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有未溶解的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质，你认为熟石灰变质的可能原因是（用化学方程式表示）_。小莉同学不同意他的判断，你认为小莉的理由是_。小莉同学把烧杯中的物质过滤，取滤液少许于试管中滴加酚酞试液，酚酞变红。（2）该小组同学使用配制好的氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂了，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式：_。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？（猜想）甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想，请你补充丁同学的猜想。甲：可能是和；乙：可能是和；丙：可能是、和；丁：可能_（填物质的化学式）。（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。（进行实验）实验步骤实验操作实验现象实验结论实验1取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡_同学甲猜想不正确实验2另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量先有气体产生，后产生沉淀同学_猜想正确（反思与拓展）A你认为四位同学的猜想中不需做实验就可以否定的是_。B根据所学化学知识，若验证停止滴加盐酸后的烧杯内溶液的溶质含有，除以上方案外，下列物质中的_单独使用也能完成该实验（填序号，可多选）。a pH试纸铜 b铜 c硝酸银 d氧化铁C烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）。_。七、计算题30 . 乙烯利是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放出的乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，乙烯是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题：（1）乙烯由_种元素组成，一个乙烯分子中共含_个原子；（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为_（最简整数比）；（3）乙烯中碳元素的质量分数为_（精确到0.1%），14g乙烯中含碳元素的质量为_g（精确到0.1g）。31 . 洁厕灵是常用的陶瓷清洗液,小彭同学对某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行研究。（1）查阅资料得知:洁厕灵的有效成分是HCl,HCl的含量可通过已知溶质质量分数的NaHCO3溶液来测定,其他成分均不参与反应。请完成HCl与NaHCO3反应的化学方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+_+CO2。（2）向一锥形瓶中加入1