九年级科粤版化学上册2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子同步练习题

九年级科粤版化学上册2.2构成物质的微粒()分子同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于宏观事实的微观解释，正确的是A水结成冰一分子停止运动BH2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同C温度计内汞柱液面上升汞原子变大D金刚石和石墨跟的物理性质差异大碳原子结构不同2 . 下列说法正确的是（ ）A因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽，用之不竭的B水在天然循环过程中，发生的是物理变化C因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用有益于身体健康D水为气态、液态时，分子在不断运动，水结冰时，分子不动3 . 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A. 证明空气中氧气约占空气体积的1/5B. 证明分子是在不断运动的C. 证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D. 确定石蜡成分中含有碳元素AABBCCDD4 . 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氢水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验以下说法中错误的是（ ）图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断在动；如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色；若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红；ABCD5 . 要学会从化学的枧角认识世界对下列事实的解释错误的是（ ）选项实例解释A水在通电的条件下可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可以再分的B充有氢气的气球受热爆炸受热的情况下，氢分子自身能量增大，运动速率加快，对气球的压强增强C石墨导电，佥刚石不导电石墨固体内部含电子，金刚石固体内部不含电子D分别蘸有浓氨水和浓盐酸的两根玻璃棒靠近，产生白烟分子是不断运动的AABBCCDD6 . 下列操作或现象与解释不一致的选项是（ ）选项操作或现象解释A给篮球充气微粒间有间隔B水烧开后，壶盖被顶开水分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D金刚石与石墨的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同A. A B. B C. C D. D7 . 控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是AA实验只需控制软水和硬水的体积相同即可BB实验可说明温度升高,分子运动速率加快CC实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应DD为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的值可以任选二、填空题8 . 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）。将浓氨水滴在脱脂棉上。（1）观察到_（填“A”或“F”）点先变红色，这一实验说明，所用两种试剂中_具有挥发性。（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。9 . 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团棉花(提示：酚酞试液遇氨水变成红色)。(1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上(1015滴)。(2)实验中观察到的现象是_，这说明了_。(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。(4)某学生做此实验时，发现滤纸条上没什么变化，而试管中所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_，这一实验还说明，两种试剂中，_具有挥发性。10 . 2019年3月22日是第27届“世界水日”,3月22日至28日是第32届“中国水周”。联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题是“Leaving no one behind(不让任何一个人掉队)。我国的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。请回答下列问题:(1)受到严重污染的水会产生难闻的气体，从微观角度分析,在远处能够闻到难闻的气味的原因是_；(2)下图属于我国“国家节水标志”的是_；(3)下列节水措施不正确的是_；A 用淘米水浇花B 用红色的工业废水浇灌农田C 用洗衣服的水拖地D 及时关紧水龙头(4)自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠(Na2FeO4)进行消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为_；11 . 在中国的传统节日端午节里，人们有吃粽子的习俗。请回答：（1）制作粽子的主要原料是糯米，糯米富含的主要营养素是_（填字母）。A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素（2）包粽子的粽叶常选用芦苇叶，种植芦苇时，为了使其叶色浓绿、叶片发达，应施用的是_（填“氮”、“磷”或“钾”）肥。（3）煮粽子时，未开锅便能闻到淡淡的粽香，说明分子具有的特性是_。三、实验题12 . 根据如图所示实验回答问题。(1)甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同，实验现象是_。(2)乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明。分子在不断运动:影响分子运动快慢的因素有_。(3) 丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待_时，将铁丝伸入瓶内。该反应的化学方程式_；瓶内预先加少量水的目是_。四、科学探究题13 . 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：（探究实验一）酸能否与可溶性碱发生化学反应甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是_，同时测定反应后溶液的pH=2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。 （探究实验二）酸能否与难溶性碱发生化学反应乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：（分析）丙同学测定试管中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质是_。（解释）丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是_。（验证）丙同学利用上述实验后的废液进行实验，将试管中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是_。（拓展）