人教版九年级5月中考模拟考试化学试题

人教版九年级5月中考模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于“物质一一在氧气中燃烧的现象一一基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）A木炭发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C红磷大量白烟氧化反应D硫磺淡蓝色火焰化合反应2 . 下列各组物质用所给试剂不能鉴别的是选项物质鉴别试剂A(NH4)2CO3、NH4Cl、Na2SO4三种溶液Ba(OH)2溶液BK2CO3、KOH、BaCl2三种溶液稀H2SO4溶液CNaOH、NaNO3、Na2SO4三种溶液MgCl2溶液DCuO、C、Fe三种固体粉末稀HCl溶液AABBCCDD3 . 二氧化碳的下列用途中,只发生了物理变化的是（ ）A用于制汽水B干冰人工降雨CCO2灭火D参与植物的光合作用4 . 下列属于化学变化的是（ ）A通过移走硅原子构成文字B对着干燥的玻璃片哈气C用高分子分离膜淡化海水D点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟5 . 今年5月12日是我国的第十个“防灾减灾日”，其主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。下列做法不合理的是A扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带B室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火C把燃气热水器安装在浴室内D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火6 . 下列属于物质化学性质的是A密度B可燃性C状态D颜色7 . “改善环境质量,建设富美江油”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是A为提高农作物产量可过量使用农药化肥B城市推行公共自行车制度C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D实行垃圾分类回收再利用8 . 比较、推理是化学学习中常用的方法。下表是根据一些事实推导出的结论，其中推导不合理的是（ ）序号事实结论A碳的化学性质较稳定，氧气的化学性质较活泼物质的组成和结构不同，其化学性质不同B相同大小的镁片和铁片分别与相同浓度的盐酸反应，镁产生气泡的速度快参加反应的物质的性质是决定化学反应快慢的重要因素C4g氢氧化钠固体溶于46g水中得到50g溶液，溶液温度升高物质发生化学反应有新物质生成，符合质量守恒定律，且伴随能量变化D常温下过氧化氢分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解化学反应有快有慢，通过改变条件可以调控反应的快慢AABBCCDD9 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氢原子2H2B3个氮分子3N2C1个镁离子Mg+2D硫化锌Zn2S10 . 使氢气通过灼热的过量氧化铜粉末时,生成72g水,反应后固态物质比原来减少了A82gB256gC32gD64g11 . 能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是A石蕊溶液B碳酸钠溶液C硫酸铜溶液D酚酞溶液12 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B10时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C将甲溶液从30降温到10时，一定有晶体析出D将20时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法13 . 2010年上海世博会中国馆“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒（图6）。其中钢属于A金属材料B合成材料C天然材料D复合材料二、多选题14 . 下列说法或操作正确的是（ ）A为了防止饮料变质，可以加入过量的防腐剂B自来水生产过程中加入明矾，是为了吸附水中的杂质C红光不是电磁波D用吸盘挂衣钩挂衣服，利用了大气压的作用三、填空题15 . 2017年5月,我国首次海域可燃冰试采成功.可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质.（1）可燃冰属于_ (填“纯净物”或“混合物”)。（2）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”）。（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃料的化学方程式为_。（4）二氧化碳灭火利用到的物理性质是_。16 . 化学就在身边，我们的衣食住行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题。(1)妈妈买了一件黄金首饰，小芳怀疑该首饰有可能是铜锌合金，她采用的鉴别方法是_。(2)妈妈为小芳准备了米饭、清炒黄瓜、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是_(填序号)。A糖类B蛋白质C油脂D维生素四、实验题17 . 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的五分之一。请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是（写二条）_；_。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_。（4）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式是）：_。（5）上述实验中的红磷_（能或不能）用木炭或硫代替，原因是：_。18 . 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开了相关活动。请你参与完成：（实验探究）实验一，用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，观察到_，说明_。实验二，在铜片两端大小相同的滤纸碎片、乒乓球碎片，在铜片中间加热，观察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明_。实验三，打开分液漏斗的旋塞。现象是：清液中产生气泡，蜡烛火焰a_。（填“先于”或“后于”）b熄灭。产生现象的原因是_。实验四：用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，蜡烛c比d先熄灭，烧杯底部变黑，是因为CO2，不支持燃烧，蜡烛不完全燃烧：c先熄灭的原因是_。（拓展）堆积的面粉不容易点她燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撇向空中遇火星可能会发生爆炸，“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是_。五、推断题19 . AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，已知A是人体胃液里含有的酸，B、C、D、F均为氧化物，E中含有三种元素，G是最轻的气体（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去），请回答下列问题：（1）写出F物质的名称_；（2）写出一个符合C和D反应的化学方程式_；（3）写出B物质的一种用途_；（4）写出A和E发生反应的微观实质_。六、科学探究题20 . 欲制取少量氢氧化钠溶液，某化学探究小组成员把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤、得到样品溶液。(1)写出反应的化学方程式：_。(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生质疑，决定对其溶质成分进行探究。（提出猜想）猜想一：只含氢氧化钠；猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙。猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠。（实验探究）小组同学发现，只要用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验：实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液分别置于两支洁净的试管中向一支试管中滴加几滴_溶液_猜想二不正确_猜想三正确（交流讨论）甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品中通入_；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加_。（实验评价）乙同学往样品溶液中滴加稀盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因：_七、计算题21 . 为测定实验室废液中硫酸的质量分数。小红同学