人教版中考模拟测试化学试题

人教版中考模拟测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是（ ）A空气中氧气含量的测定B氧气的制取C氧气的收集D铁丝在氧气中燃烧2 . 下列各组离子在溶液中能大量共存的是（ ）AK+、SO42、NO3BNH4+、OH、ClCCu2+、Na+、OHDCa2+、K+、CO323 . 下列说法正确的是A原子是不可再分的粒子B相对原子质量就是原子的实际质量C分子、原子都能构成物质D分子是保持物质性质的最小粒子4 . 含碳元素物质间转化：，其中碳元素化合价发生变化的是：ABCD5 . 小博士克雷尔发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。是什么原因让铜生成铜绿呢?苏俊丞同学提出这可能与潮湿的空气有关。“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一叙述属于科学探究中（ ）A提出问题B建立假设C收集事实证据D制订计划6 . 含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐，下列物质属于硫酸盐的是AH2SO4BNa2SCK2SO4DSO27 . 下列说法中正确的是 （ ）A蜡烛吹灭后产生的白烟为石蜡气体B按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%C呼出气体中氧气和水蒸气含量减少，二氧化碳含量增多D少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净8 . 若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2降温到 t1，对所得溶液的叙述正确的是（ ）A甲、乙都是饱和溶液B溶质质量分数：甲乙C溶液质量：甲乙D所含溶剂质量：甲乙9 . 学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是A对化学史的认识B日常生活经验拉瓦锡研究了空气的成分门捷列夫发表了元素周期表煤气泄漏 - 马上开灯检查炒菜时油锅着火 - 立即盖上锅盖C元素之最D对微粒的认识海水中含量最多的元素：氧元素人体中含量最多的金属元素：铁元素所有气体都是由分子构成的氢原子是最小的微粒，不可再分A. A B. B C. C D. D10 . 下图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙Bt1时，甲乙饱和溶液中溶质质量相等Ct2时，将10g甲加入50g水中，得到60g饱和溶液D将t3时甲乙饱和溶液降温至t1，析出晶体质量甲一定大于乙二、多选题11 . 下列反应属于化合反应的是ACH4+2O2CO2+2H2OBH2O+CO2=H2CO3C2H2O2H2+O2DS+O212 . 为了除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，选用的试剂和操作方法都正确的是序号物质选用试剂（过量）操作方法ACO2（H2O）浓H2SO4混合气体通过浓H2SO4中BNaOH溶液Ca（OH）2溶液CO2气体通入CO2气体充分反应后过滤CCaO粉末（CaCO3粉末）水加水充分搅拌后过滤DCu（Fe）CuSO4溶液加入CuSO4溶液，充分反应后过滤AABBCCDD13 . 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，期中一份加入少量MnO214 . 向10.0g某石灰石(杂质不溶于水且不参加反应)中先后滴加100.0g稀HCl和一定质量Na2CO3溶液，反应过程中加入溶液的质量与不溶固体或产生气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是A甲表示不溶固体的质量Ba点对应溶液中的溶质只有1种C该稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D检验b点对应溶液中的溶质，可先滴加足量的AgNO3溶液，静置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液15 . 某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，下列说法正确的是A一定是氧化物B可能是化合物C可能是单质D可能是混合物三、填空题16 . 如图所示是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题。（1）锂原子的核外有_电子。（2）画出锂原子的结构示意图_。（3）下列对原子构成的理解错误的是_（填字母代号）。A 核外电子在不断地运动B 原子核的体积比原子小得多C 原子中不存在带电荷的粒子D 在原子里，质子数不一定等于中子数17 . （1）下表为部分元素的原子结构示意图：元素名称氢氦碳氧钠硫元素符号HHeCONaS原子结构示意图请回答下列问题：硫原子的结构示意图的最外层电子数x=_。原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系。表中具有相对稳定结构的原子是_（填元素符号）。NaH是由离子构成化合物，其形成过程与氯化钠类似。简述NaH的形成过程_。在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低。NaH能与水发生化学反应，生成碱和一种气体。甲同学认为生成的气体是O2，乙同学认为生成的气体是H2。从化合价角度分析，你认为哪位同学的说法正确？并说明理由。_。（2）汽车尾气催化转换器可将有害气体转化为无害气体排放，其反应过程的微观变化如下图：则丁是_（写化学式），下列说法中正确的有_。A 该反应中含氧元素的物质有3种 B 该反应是置换反应C 参加反应的甲和乙的质量比为1415 D 生成丙和丁的分子个数比为11（3）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，取一定量该气体按图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显变化，装置增重1.8g，装置增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，正确的有：_。A 一定没有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氢气C 可能只有甲烷 D 可能含有氢气和一氧化碳四、实验题18 . 根据下列“制取蒸馏水”的实验装置改进，回答有关问题：（1）两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_（填“b”“c”或“d”）。（2）装置改进后，下列说法正确的是_（填序号，双选）。A 同样可以降低水的硬度B 冰块与水的性质完全相同C 比原装置得到的蒸馏水更纯D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作代替品可户外自制饮用水19 . 根据下图装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为_。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，可选用的发生装置为_，收集装置是_。（填标号）（3）若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从_进。（选“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，检验二氧化碳的原理为_（用化学方程式表示）。20 . t1时，将15g的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有50g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复至原温度，现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。(1)烧杯中溶解的溶质是_，烧杯中的溶液质量为_g。(2)根据图1和图2所示，下列说法正确的是_。A 蒸发一定量的水，图1两个烧杯中都一定有固体析出B 将烧杯中溶液倒入烧杯中，充分搅拌后，烧杯中一定有固体剩余C 升温到t2，两个烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)D 若硝酸钾中混有少量氯化钾，可采用降温结晶的方式提纯。(3)将一木块放于烧杯的溶液中(见图3)，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图所示的变化。由此推测出温度的改变方式是(填“升温”或“降温”)_，同时观察到烧杯底部晶体(填“增多”或“减少”)_。五、流程题21 . 某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案：请完成下列各题：步骤中分离得到的金属B是_。步骤发生的化学反应基本类型是_。步骤生成沉淀的化学反应方程式是_；因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应，步骤加入试剂时应如何操作_。电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_。22 . 以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途,下列关于氢氧化钠的描述中,不正确的是_A 能去除油污，可做厨房清洁剂B 易溶于水，溶解时放出大量的热C 水溶液能使石蕊溶液变红D 可用作某些气体的干燥剂（2）操作的名称是_，该操作所需的玻璃仪器是_；操作的名称是_，该操作需玻棒不断搅拌，这是为了防止_。（3）操作间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之_（填“前”或“后”）加入。有同学提出用_溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_。（5）该流程中可以循环利用的物质是_。六、科学探究题23 . 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行探究：提出猜想 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验 按下表进分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比11）350氯酸钾、氧化铜（质量比11）370氯酸钾、氧化铁（质量比11）390（1）由实验_与实验对比，证明猜想合理；（2）实验所用物质中，催化效果最好的是_，该反应的化学方程式为_；反思（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_和_不变。下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据：二氧化锰与氯酸钾的质量比140120110151312231121生成1L氧气所需的时间（s）1247950547593106153240（4）据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快；（5）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_越多越好。（填“是”或“不是”）24 . 探究辨真伪如图，用一次性塑料水杯盛鲜榨果汁时，常用带皮柠檬片作装饰。网上传言，柠檬皮可以溶解这种水杯中的聚苯乙烯，危害人体健康，这种说法是真的吗？为了查明真相，小东用泡沫饭盒（主要成分是聚苯乙烯）和柠檬皮进行探究。（1）探究一：柠檬皮真的能溶解聚苯乙烯吗？进行实验：将柠檬皮研磨成酱，取一匙涂在泡沫饭盒上，2分钟后饭盒光滑的表面变得凹凸不平，5分钟后凹凸更加明显，10分钟后出现很多小孔。结论与解释：柠檬皮中含有柠檬烯（C10H16），柠檬烯是一种（填“有机”或“无机”）_溶剂，可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与_有关。一次性泡沫饭盒、一次性塑料水杯随意丢弃造成的环境问题被称为_，果汁加工厂的大量柠檬皮被丢弃浪费，对此你有什么建议_。（2）探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？实验用品：泡沫饭盒、柠檬皮酱、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。查阅资料：酸性溶液、碱性溶液均不能溶解聚苯乙烯。进行实验：取一匙柠檬皮酱，与2mL水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上。该实验方案中采用了对照实验的方法，请指出其中的对照实验（填实验编号）：第一组对照实验_，第二组对照实验_。5分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，实验结论为_。（3）探究三：温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？请将下表填写完整（柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定）。实验步骤实验现象实验结论_温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯解释实验结论_。七、计算题25 . 工业纯碱中常含有食盐（主要成份为Na2CO3其余为NaCl）。某化工厂为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分