人教版九年级上学期09月月考化学试题

人教版九年级上学期09月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是A试管B烧杯C烧瓶D锥形瓶2 . 生活中的下列物质,不属于混合物的是A矿泉水B洁净的空气C不锈钢D干冰3 . 下列所示的实验操作不正确的是A检查气密性B加入固体粉末C滴加液体D过滤粗盐水4 . 下列说法正确的是（ ）A稀有气体化学性质很不活泼，因此可用来作霓虹灯B将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体C氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5 . 为区分分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A将气体分别通入澄清石灰水中B将燃着的木条分别伸入三瓶气体中C将气体分别通入紫色石蕊试液中D将气体分别通入水中6 . 化学就是研究物质及其变化在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（ ）A衣服，桌子，电视机B太阳，宇宙，太空C食盐，水，空气D精神，意志，力量7 . 有关如图装置的说法正确的是A实验室制取二氧化碳气体常用A装置Ba的名称是试管，b是烧瓶C收集氧气常用C、D装置D实验室收集氢气只能用C装置8 . 如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是（ ）AA瓶中有水流入BB瓶中有水流入C两瓶中均有水流入D无法确定9 . 科学史上每一次的重大发现都极大地推动了科学的发展。二百多年前，利用天平进行定量实验研究了空气成分的法国科学家是A拉瓦锡B侯德榜C门捷列夫D张青莲10 . 下列有关说法，错误的是A白色污染是废弃塑料造成的污染B空气中PM2.5含量高说明空气质量好C空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸D用压缩天然气代替汽油作为汽车燃料，可减少对空气的污染二、填空题11 . 用下图装置进行实验。（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是_。12 . 秋冬交界时节，我国北方地区雾霾天气频发，PM2.5是形成雾霾的罪魁祸首。（1）洁净的空气属于_（“纯净物”或“混合物”）。（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的_。A 二氧化碳B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入颗粒物（3）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者雾霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下：普通16层纱布口罩在100微米左右；单层无纺布口罩在10微米左右；N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是_（填序号），其中口罩的作用是_，由此你对过滤有何新的认识_。（4）佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_作用。13 . 空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中其中_约占空气总体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；_是植物进行光合作用不可缺少的物质；空气中的_可以使放置在空气中酥脆的饼干逐渐变软14 . 煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。（1）由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有（填元素符号）。（2）煤的焦化属于变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为；焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分（NH4）2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是（填对应选项的字母）。A氯化钡B盐酸C熟石灰（3）煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是；（4）提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源，写出一种提高煤的燃烧效率的方法：。煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，煤中加入石灰石对环境的意义是。15 . 如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。称量前先要调节托盘天平的_，称取_g NaCl，并需加水_mL若称量NaCl固体时指针向左偏转，则应_直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀释到20g，可得到_%NaCl溶液。三、实验题16 . 下列是初中化学中的三个实验，请按要求填空：（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为_，实验说明氧气的体积约占空气的_，实验成功的关键是_（填序号）装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；要选用教室内的空气（2）B实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧可以得知，可燃物燃烧的条件之一是_（3）C实验中烧杯_（填编号）中的溶液变红17 . 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：_；（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为_，反应的文字表达式为_；（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是_，然后再熄灭酒精灯；（4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_。四、推断题18 . AH是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、D、E、H都属于单质，F可以使澄清石灰水变浑浊，D和G都是黑色固体。E在纯净的B中燃烧火星四射。（1）请写出下列物质的化学式或名称：A:_；G：_。（2）上述四个化学反应属于分解反应的是_（填序号）。（3）反应中MnO2所起的作用是_。（4）反应的文字表达式是_。五、科普阅读题19 . 货币天然是金银马克思在政治经济学批判一书中写道：“金银天然不是货币，但货币天然是金银！”虽然金有工业用途，但都远比不了铝、铁、铜等主流金属，那为什么它还这么值钱呢？让我们拿出一张元素周期表，看看每一种元素是否都适合做货币呢？首先，所有的气体元素都可以被排除。两种液体元素溴和汞也可以被排除，更何况它们都有毒。还有一些非金属元素，要么气味很臭，要么本身有毒，如硫、磷、砷、硒等，当然也无法使用。元素周期表最左边的两列碱金属和碱土金属也可以被排除，它们在水里会爆炸，握在手上会灼烧手心。元素周期表最下方的人造元素自然也被排除，我们的老祖先根本无法在自然界找到它们。类似的，放射性元素也可以被挨弃，你总不想因为用钱得癌症吧。还有一族稀土元素，它们极其相似，难以分离，自然它们也被排除。过渡元素钛、钒、铬，都不存在天然的游离态，要将它们提取出来需要超级高温，硅、明、铝也类似。铁、锌、锡、铜和铅容易生锈，铋太脆也无法充当货币而碳在高温下不稳定。这样就只剩下6种铂系金属和金、银了。铂系金属也有用作货币的潜质，它们具有金属光泽，而且化学性质稳定，在自然界就能找到。但铂系金属熔点高，难以分离和冶炼，可锻造性差。就这样，最后只剩下两种“完美”的货币元素：金和银。它们符合货币的各种要求。阅读上述内容，回答下列问题：（1）不管是金首饰，还是工业上用的金线、金箱，都体现了金的_性。（2）材料中提到的两种液体元素是_和_。（3）铝也是一种优良的金属，没有选它作为货币的主要因