人教版九年级上学期第一次阶段测试化学试题

人教版九年级上学期第一次阶段测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A氧气由氧分子构成，所以制取氧气的反应物一定含有氧B质子数数决定原子种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C所有的原子都是由质子、中子和核外电子构成的D二氧化锰可以做催化剂，所以任何化学反应都可以用二氧化锰做催化剂2 . 下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ）AO2BAuCHDSO23 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A花生榨油、粮食酿酒B牛奶变酸、水力发电C酒精挥发、蜡烛熔化D光合作用、木炭燃烧4 . 有关分子、原子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的一种微粒B化学变化中分子、原子都可分C分子的质量和体积一定比原子大D原子是化学变化中的最小微粒5 . 生活中常见的物质属于纯净物的是A啤酒B空气C生理盐水D冰水6 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图所示是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（ ）A氟原子的核内中子数为9B氟原子的相对原子质量是C氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期7 . 某同学在对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，得到如下现象的描述，你认为错误的是（ ）A呼出的气体能使带火星的木条复燃B在空气中放置一段时间的澄清石灰水会变浑浊C呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D对着一块干冷玻璃片哈气，玻璃片上会有水雾8 . 南京大学课题组研制出“以ZnGa2O4作催化材料，可将CO2转化为碳氢化合物燃料”。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是A属于金属材料B对碳的循环利用有积极意义C含有2个氧分子DGa、O元素质量比为1：29 . 比较和推理是化学学习中常用的思维方法，下列比较和推理中正确的是（ ）A原子由质子、中子和电子构成，故所有原子都由这三种粒子构成B金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同CCO2和CO的组成元素相同，所以化学性质也相同DMg原子和Na原子最外层电子都少于4个，所以它们都是相对稳定结构10 . 下列图标中，属于消防安全标志的是ABCD11 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A铜丝作导线铜具有良好的导电性B液氧作火箭助燃剂氧气可支持燃烧C干冰用于人工降雨二氧化碳能与水反应D氮气作保护气氮气常温下化学性质稳定12 . 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）A图1验证甲烷燃烧生成CO2和H2OB图2探究质量守恒定律C图3探究可燃物燃烧的条件D图4测定空气中氧气的含量13 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B称量固体质量C读取液体体积D向试管中加固体14 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD二、填空题15 . 如图A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的_（填字母序号）。a 8 b 10 c 11 d 12（2）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_。16 . 在横线上写出实验操作可能造成的不良后果。(1)用滴管取试剂后平放或倒置_；(2)倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心_；(3)用试管刷刷试管时，用力过猛_；(4)实验剩余药品放回原瓶_；(5)加热固体时，试管口没有略向下倾斜_。17 . 元素周期表是我们学习化学的重要工具图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）钙元素的相对原子质量为；（2）粒子 A、B、C、D中，属于阳离子是（填写离子符号）；属于同种元素的是（填字母序号，下同）（3）B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是18 . 正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。氖气2个亚铁离子氯化钙中钙元素显+2价小苏打_三、实验题19 . 如图是铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题（1）铁丝先用砂纸打磨一下，然后绕成螺旋状，目的是_（2）铁丝一头系一根火柴，先点燃火柴，作用是_（3）等火柴快要燃尽时然后将铁丝伸入装满氧气的集气瓶中，铁丝燃烧的文字表达式_（4）该图中的明显错误是_（5）如果实验中没有看到明显现象，可能原因是_（6）若将氧气换成空气，该反应_（能、不能）进行。20 . 某兴趣小组在老师的带领下完成了以下两个实验。（实验一）氧气的制取和性质实验（如图1）（1）图中仪器X的名称是_；（2）实验室用装置A制氧气的化学方程式为_，若用装置B收集氧气则进气口应为_（填“a”或“b”）端；（3）进行细铁丝在氧气中燃烧的实验时，装置C的现象为_。对比装置C和装置D中现象，可得出可燃物燃烧必需具备的一个条件是_。（实验二）空气中氧气含量的测定实验（如图2）为了更准确地测定相关数据，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度随时间的变化关系，三条曲线变化趋势如图2中坐标图所示。则其中X曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）曲线。结合X、Y两条曲线，试解释图中BC段气压增大的原因：_。21 . 对比实验是初中化学重要的实验方法，下列对比实验设计不合理的是A对比二氧化碳含量B对比温度对微粒运动速率的影响C铁生锈需要氧气D证明不同金属的活动性顺序四、推断题22 . A-G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊，反应中B的质量和化学性质均不改变。（1）写出下列物质的化学式A_ C _；（2）反应的基本反应类型是_；（3）写出反应和的化学方程式_；_。（4）加热31.6克高锰酸钾，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钾元素的质量分数为26%，那么，实际反应生成氧气的质量是_g。五、流程题23 . 利用空气制取氮肥的流程如图所示。（1）从空气中分离出氮气和氧气属于_（填物理变化或化学变化）（2）中参加反应的单质甲为_（填化学式），、三个变化中属于化合反应的有_个。（3）化学反应前后，物质所含元素化合价发生了变化的反应称为氧化还原反应。则反应、中属于氧化还原反应的是_。六、科学探究题24 . 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度()KClO3580KClO3、MnO2(质量比1：1)350KClO3、CuO(质量比1：1)370KClO3、Fe2O3(质量比1：1)390【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验4对比，证明猜想合理；(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的_和_不变；(2)画图(在下面空白处画出实验室高锰酸钾制取并收