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文档简介
人教版2019年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习化学要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中错误的是A进入小煤窑严禁吸烟B夜晚发现液化气泄露立即开灯检查C面粉厂、加油站严禁烟火D炒菜时油锅着火,盖上锅盖灭火2 . “中东有石油,中国有稀土”,稀土是重要的战略资源如图是稀土元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是A原子序数为58B铈元素属于非金属元素C元素符号为CeD相对原子质量为140.13 . 成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是( )A指鹿为马B刻舟求剑C百炼成钢D风吹草动4 . 原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述错误的是( )A原子质量主要集中在原子核上B原子在化学变化中能够再分C不同元素的原子其核电荷数一定不同D原子核带正电、电子带负电5 . “2H+”表示A2 个氢原子B2 个氢离子C2 个氢分子D2 个氢元素6 . 下列对长江水的认识,正确的是( )A净化水的操作有沉淀、过滤、蒸馏等B大量使用农药、化肥,不会造成水质污染C生活中可以通过蒸馏降低水的硬度D可以用明矾鉴定长江水是硬水还是软水7 . 酸具有相似的化学性质的原因是溶液中都含有共同的( )A氢元素B氢离子C氢分子D氢原子8 . 下列有关物质的组成或分类说法正确的是A生铁和钢都属于单质B纯碱和烧碱都属于碱C高锰酸钾和锰酸钾都属于盐D氯酸钾和氯化钾的元素组成相同9 . 下列实验不能达到实验目的的是A验证CO2不能支持燃烧B氧气的验满C验证质量守恒定律D配制5的澄清石灰水10 . 物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别,这种性质是A硬度B熔点C可燃性D导电性11 . 豆腐是人们生活中常见的食物,食用豆腐能获得人体所需要的多种氮基酸,其中含有最多的是亮氨酸(化学式为),下列有关亮氨酸说法错误的是( )亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成;亮氨酸由亮氨酸分子组成;亮氨酸中碳元素和氧元素质量比为;亮氨酸分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成;亮氨酸由23个原子构成;亮氨酸的相对分子质量为131克,一个亮氨酸分子由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成;亮氨酸是一种有机物ABCD12 . 下列含硫的物质中,硫元素的化合价为+4价的是( )AH2SO4BSO2CSDH2S13 . 下列实验操作正确的是( )A稀释浓硫酸B称量氢氧化钠固体C加入锌粒D加热液体二、多选题14 . MgSO4和Na2CO3的溶解度表曲线如下。下列说法错误的是( )温度/20304050607080溶解度S/gMgSO425.128.230.832.934.335.034.9Na2CO321.539.749.048.546.045.243.9A物质甲是 Na2CO3Ba 点对应的温度 t1 在 20-30之间Ca 点、b 点对应的乙的溶液,溶质质量分数一定相等D等质量的甲、乙溶液从 t2降温到 t1,析出晶体质量:甲一定大于乙15 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是At1时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲乙Bt2时,甲、乙两物质的饱和溶液中,溶质的质量一定相等Ct3时,可用恒温蒸发溶剂的方法将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液D甲中含少量的乙,可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲三、填空题16 . 形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一,也是初中阶段应该具备的化学素养,下列事实或现象包含了一些基本化学观念请根据要求合理回答:(1)墙内开花墙外香,从微观分析其原因是:_(2)餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉,说明洗洁精具有_作用。(3)验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱,下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_.AFeSO4溶液、Zn、CuBZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、CuCZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuDZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe四、实验题17 . 下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列间题:(1)实验室中用A来制取O2的化学反应方程式为_;(2)实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2,所有可选择的装置组合为_;若要检验制得的气体是CO2,请用化学方程式表示出检验的原理:_。(3)小明同学在装置B中加入15的过氧化氢溶液和Mn O2制取氧气。若用F装置收集O2,则O2应从_(填“a”或“b”)端通入。实验中发现不能得到平稳的氧气流,小红同学提出可以从两个方面改进:一是将制取装置B换为上图中的装置_;。二是将过氧化氢溶液加水稀释,若把50g溶质质量分数为15的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5的溶液需加水的质量为_g。五、推断题18 . A-E是初中化学常见的五种不同类别的物质,它们的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已省略)。A是目前世界年产量最大的金属,B中金属元素的质量分数为70%,E是常用的一种建筑材料,则C的化学式为_;“一”表示相互反应“”表示反应一步实现的化学方程式为_;中的反应现象为_六、科学探究题19 . 某校化学实验小组的同学们在实验台上发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对该溶液是否变质展开合作探究。探究过程如图所示:初步探究继续探究废液处理(交流与讨论1)甲同学通过实验一无色酚酞溶液变红色,得出结论:氢氧化钠溶液没有变质。请你评价甲同学的实验结论(1)_。(交流与讨论2)乙同学设计并进行了实验二,观察到(2)_的现象,证明氢氧化钠溶液已变质。(提出问题)变质后的溶液中是否含有氢氧化钠呢?(活动与探究)甲同学受乙同学实验的启发,设计了实验三:将乙同学实验二所得混合物过滤,向滤液样品中滴加酚酞溶液,观察到无色酚酞溶液变红,于是得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。(反思与评价)丙、丁两位同学对甲同学的实验及结论提出质疑,理由是(3)_。同学们对实验进行了改进,最终得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。(表达与交流)实验结束后,同学们将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中,废液中定含有的溶质(除酚酞外)是(4)_(填化学式),处理该废液的方法是:加入适量(5)_(填“水”或“稀硫酸”或“熟石灰”),观察到(6)_的现象,即可排放。(总结与提升)由上述探究可知,在选择试剂对溶质成分进行探究时,试剂的种类可能对实验结论产生影响,(7)_也可能对实验结论产生影响。七、计算题20 . 某化学兴趣小组欲采用不同的方法配制硫酸铜溶液,请回答问题:(1)小君用溶解硫酸铜固体的方法配制100g8%硫酸铜溶液,具体步骤为:计算。需要硫酸铜固体的质量为_g称量。称量过程中,若发现天平指针偏右,此时应该(填字母)_至指针指向标尺中央。A 调节游码和砝码 B 调节平衡螺母 C 减少硫酸铜固体 D 增加硫酸铜固体溶解装瓶,贴标签。转移溶液的过程中,不小心洒了一些到实验桌上,这将导致溶液的溶质质量分数_(填“偏大”或“偏小”或“不变”)(2)小东用溶液稀释的办法配制100g8%硫酸铜溶液,需要20%的硫酸铜溶液(密度为1.16g/mL)的体积为_/mL (结果精确到0.1),需要加入的水的体积为_mL(3)小眀想用
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