人教版九年级下学期9月月考化学试题

人教版九年级下学期9月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 今春我国北京等许多城市受到雾霾天气的影响，雾霾主要成分是PM2.5，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大，下列情况不会增加空气PM2.5的是（ ）。A合理利用太阳能B用煤燃烧发电C燃烧秸秆和垃圾D汽车排放尾气2 . 某同学设计了以下区别各物质的方案，其中不可行的是A通过观察颜色来区分氧化镁和氧化铜B用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙C用燃着的木条区分、D用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳3 . 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。据此实验,下列有关分析中正确的是（ ）A子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较高C要使该实验成功,导管不宜过长D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足4 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用作冷冻剂B天然气用作燃料C干冰用于人工降雨D银用于制作导线5 . 如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是A蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变B火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升D蜡烛燃烧更旺杯子内液面上升6 . 空气是一种宝贵的自然资源对空气的成分：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其它气体和杂质按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（ ）ABCD7 . 学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要是学会用化学知识去解决生产、生活中的问题。下列做法错误的是A在氧气含量很高的地方吸烟B禁止燃烧烟煤，防止空气污染C吸氧可为人体呼吸提供适量氧气D运输鱼苗的水中加入适量过氧化氢溶液，防止鱼苗窒息死亡8 . 用量筒量取溶液，仰视读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A小于6毫升B大于6毫升C等于6毫升D无法确定范围9 . 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养。下列说法不正确的是（ ）A花香四溢，是因为分子在不断运动B大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C水电解产生氢气和氧气，说明化学变化中分子可分，原子不可分D水与酒精混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔10 . 用“ ”和“”代表两种不同的物质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观模型如下图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“ ”分子的个数比是2:1B该反应有2种生成物C该反应是化合反应D每个生成物分子由3个原子构成11 . 下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色固体B我在自然界中硬度最大C我在常温下是气体D我会生锈12 . 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）A含碳元素的物质充分燃烧都产生，所以在中燃烧生成的物质都含碳元素B铁丝、木炭、氢气等物质在氧气中燃烧既是氧化反应，也是化合反应，因此氧化反应都是化合反应C氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧13 . 常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ）A酒精和纯净水B铁丝和铜片C氧气和二氧化碳D厨房中的食盐和蔗糖14 . 下列各组物质的鉴别方法不正确的是A酒精和蒸馏水闻气味B硬水和软水加入肥皂水,观察C氮气和二氧化碳燃着的木条D氯酸钾和高锰酸钾观察颜色15 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列叙述正确的是A空气是由空气分子构成的B氮气约占空气质量的78%C空气中的氧气可用作火箭燃料D工业上利用分离液态空气的方法制取氧气16 . 下列实验操作正确的是ABCD17 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）A丁是该反应的催化剂B该反应中乙、丙的质量比为3：17C反应前后原子的种类发生了改变D该反应的基本类型是分解反应18 . 小华捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小华认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学探究环节是（ ）A提出猜想B进行实验C获得结论D交流评价19 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD用高锰酸钾制取氧气后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管20 . 下列化学概念在逻辑上不存在如下关系的是A混合物与纯净物B质子与中子C分解反应与化合反应D含氧化合物与氧化物二、填空题21 . 通过阅读下面关于二氧化碳的相关内容，请回答问题，并用序号填空：二氧化碳是一种没有颜色没有气味的气体它的密度比空气大二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊加热点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，生成白色固体，变成了氧化镁和碳固体的二氧化碳可以用作人工降雨（1）以上描述中属于二氧化碳的物理性质的是_；（填序号）属于二氧化碳化学性质的是_；（填序号）属于二氧化碳化学变化的是_（填序号）；属于二氧化碳的用途的是_（填序号）。（2）根据提供的信息，写出金属镁在二氧化碳中燃烧的化学反应符号表达式_。22 . 物质都是由_构成的，物质的组成和结构的不同导致了物质的_不同。如金刚石和石墨均由碳原子直接构成，但碳原子的排列方式不同，所以性质差异较大。其中，_是自然界最硬的矿物质，而_是较软的矿物质，在纸上划过，会留下痕迹。23 . 阅读有关酒精的短文回答问题：酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_；化学性质有_。酒精发生的物理变化有_；发生的化学变化有_。用途有_；三、实验题24 . 如图1是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称:_；_；（2）实验时以“绿色、节能”的方法制取氧气的文字表达式是_。应选择的气体发生装置是_；（填字母序号，下同），若用E装置收集，则应将带火星的小木条放在集气瓶_；（选填“瓶内”或“瓶口”），若小木条复燃，则已满。（3）若小明想要观察细铁丝在O2中燃烧的实验，则加热高锰酸钾制取O2时应选的制备装置为_，细铁丝与氧气反应的文字表达式为_。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。则实验室制取甲烷应选择的发生装置是_。（5）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_（请至少写出一条）。（6）某兴趣小组制备氧气后想探究对硫在氧气中燃烧的实验，为防止污染空气，做了如图所示的改进。二氧化硫是一种有毒气体，可以与氢氧化钠反应，生成水和亚硫酸钠，请写出以上反应的文字表达式：_。四、科学探究题25 . 请根据图所示实验回答问题。(1)根据探究酸与碱中和反应的实验回答：当观察到溶液_时，可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是_。(2)根据测定空气里氧气含量的实验回答：由该实验可得出的结论是_。