人教版2019年九年级第一学期期末考试化学试题A卷

人教版2019年九年级第一学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，不规范的是A读取液体体积B氢气验纯C闻气体气味D熄灭酒精灯2 . 下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）A二氧化碳、海水、氮气B空气、水、氧气C冰水、氢氧化钾、氯化钠D铁、氧化铁、生铁3 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A物质由固态变成气态动植物的呼吸作用B铜在潮湿的空气里生成铜绿工业上制取氧气C酒精挥发石蜡熔化D向澄清的石灰水中吹气把黄瓜切成细丝4 . 2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（ ）A火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火D只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧5 . 新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。下列能源不属于新能源的是A风能B石油C氢能D核能6 . 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ） A反应物中包含两种化合物B该反应属于化合反应C该反应前后元素种类不变D发生反应的分子个数比为 1:17 . “绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是A塑料制品很便宜，用完就扔B大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛C实验后的废液直接倒入水池中D尽量乘公共交通或骑自行车出行8 . 下列说法中正确的是A离子都带电荷，则带电荷的粒子都是离子B挥发性的物质都需密封保存，需要密封保存的物质都有挥发性C要粗略地测定空气里氧气的含量，可用铁丝代替红磷在空气中燃烧D木炭在氧气中燃烧的实验中，红热的木炭需要由瓶口向下缓慢伸入瓶内9 . 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是A水通直流电分解是因为水分子被破坏，形成了新的分子B在阳光下衣服容易干是因为温度升高，分子运动的速率加快C水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同D20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL是因为分子数目减少10 . 化学实验是获取知识及解决化学问题的最重要的手段，分析下列实验得出的结论，其中不合理的是A该实验既能探究空气中氧气含量，又能说明氮气不易溶于水也不支持燃烧B该实验既能说明分子在不停的运动，又能说明浓氨水具有挥发性C该实验既能说明二氧化碳可溶于水，又能说明二氧化碳是酸性气体D该实验既能说明一氧化碳具有还原性，又能说明一氧化碳具有可燃性11 . 科学家最近研发出用铝镓合金制备氢气的新工艺。镓原子的质子数为31，相对原子质量为70，则镓原子的核外电子数为（ ）A31B39C70D10112 . 下列对比实验中能达到实验目的，且实验现象正确的是选项ABCD实验示意图实验目的探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响证明二氧化碳与水反应生成了碳酸区分硬水和软水探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点实验现象比反应速率快不变红，变红硬水中浮渣较多，软水中浮渣较少滤纸碎片比乒乓球碎片先燃烧AABBCCDD13 . 在测定空气中氧气含量的实验时，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气的，乙同学的结果明显大于下列对这两种现象原因分析合理的是（ ）A甲同学插入燃烧匙太慢B甲同学使用的红磷量不足C甲同学实验前弹簧夹未夹紧D乙同学没冷却到室温就打开弹簧夹14 . 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B提出问题C得出结论D设计实验15 . 一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示（“” ”表示不同元素的原子），分析正确的是物质甲乙丙丁构成物质的微粒？反应前的质量（g）166401T 时刻的质量（g）4m1m2m3反应后的质量（g）00m437A4+m1=m2+m3B每个丙分子由四个原子构成C16:64=4：m1D生成丙与丁的物质的量之比为 1:116 . 酚酞(C20H14O4)是常用的酸碱指示剂，下列说法正确的是A酚酞中氢元素的质量分数最高B酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:14:4C酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧元素构成的D酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的17 . 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，下图是硫的价类图，下列判断错误的是Aa点物质类别为单质Ba点物质燃烧生成b，b为二氧化硫Cd、e、f点物质中一定都含有氢元素DK2SO3中硫元素的化合价为+6价18 . 在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式为：AN2BNOCNO2DN2O19 . 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质B燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C二氧化锰能加快过氧化氢的分解，所以使用催化剂后，化学反应速率都会加快D单质是由同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定属于单质20 . 铀是原子弹重要原料，是核电站的重要燃料。下图是铀元素在元素周期表中铀元素的截图，下列有关说法错误的是A铀的元素符号为UB铀属于非金属元素C铀原子的质子数为92D铀的相对原子质量为2380二、填空题21 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题：空气属于_（填“纯净物”或“混合物”），X 是空气中含量最多的气体，其化学式为_。图中分离空气的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。空气中含有的少量稀有气体的化学性质_（填“活泼”或“稳定”）。工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳的化学反应方程式为_；反应类型为_反应（填“化合”或“分解”）。天然气的主要成分是CH4，天然气属于_再生资源（填“可”或“不可”）。点燃CH4之前应_。甲烷完全燃烧的化学反应方程式为_。由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_变化（填“能量”或“原子个数”）。尿素是一种优质氮肥化学式（CO(NH2)2），尿素的摩尔质量为_；1mol尿素分子中含有_mol原子，CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢原子的个数比为_，0.1mol尿素含有_个尿素分子。22 . 化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图，请按要求填空。（1）上图中七种元素之间的最本质的区别是_；（2）钠原子在化学反应中容易_（选填“得到”或“失去”）电子，它与氯形成的化合物的化学式为_；这种化合物的构成粒子是_；（填粒子符号）（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似化学性质_；_（填元素符号)（4）氧化钙常用作干燥剂，该干燥剂与水反应会_（选填“吸热”或“放热”）；（5）碘元素是人体必需的微量元素，它处于元素周期表中的第_周期。23 . 化学用语是学习化学的重要工具。(1)写出下列微粒的化学符号。氟原子_碳酸分子_硝酸根离子_铜离子_(2)用下列物质的字母填空。A活性炭B干冰C熟石灰D硝酸钾可用于改良酸性土壤的是_ ；可用作复合肥料的是_；能吸附水中色素和异味的是_；可用于人工降雨的是_。(3)写出下列反应的化学方程式，并指出有关反应的类型用硫酸除锈_；用硫酸铵和熟石灰混合加热_；反应类型是_ ；葡萄糖在体内提供能量_。三、实验题24 . 小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：(提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠)(1)提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_。(2)确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。(3)设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。(4)实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是_，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_。(5)结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：_(6)结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O55COI2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_25 . 红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么?按下图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么?(答出一条即可)该实验还可说明氮气具有哪些性质?(答出一条即可)。写出该实验中有关反应的化学方程式。26 . 如下图是为探究物质燃烧条件设计的实验：（1）该实验主要探究的是燃烧需要_；（2）该实验观察到的现象是_；（3）该实验所发生反应的化学方程式是_；（4）若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有_；_（写出两点）四、计算题27 . 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后混合物质量（不含容器质量）68.6g65.4g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，不计水分的蒸发，请完