人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四位同学所描述的化学方程式是（ ）A2HgOO2+2Hg B2CO+ O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O2 . 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A净化后的空气；过氧化氢B冰水混合物；澄清石灰水C稀有气体；高锰酸钾充分加热后的剩余固体D干冰；液氧3 . 设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是（ ）A探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B探究氧气是燃烧的条件之一C探究二氧化锰的催化作用D探究二氧化碳的密度和石蕊变红的原因4 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A氯化钠是由离子构成的化合物B原子的最外层电子数决定元素的种类C原子都是由质子、中子、电子构成D原子间没有间隔5 . 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为A0B+2C+3D+66 . 解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质，如将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)，其反应的微观过程如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应B反应前后分子总数变少了C该反应生成了两种物质D每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应7 . 属于稀有气体的是A氮气B氦气C氢气D氧气8 . 下列生活常识错误的是（ ）A叶子发黄可多施氮肥B鉴别真假羊毛衫可用燃烧法闻气味C把燃气热水器安装在浴室内方便使用D蜂窝煤比煤球燃烧旺是蜂窝煤与氧气的接触面积大9 . 下列对质量守恒定律的理解中正确的是（ ）A有反应A+B=C+D,根据质量守恒定律可知，参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D的质量B水结成冰的前后总质量不发生改变，这有力地证明了质量守恒定律C铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比细铁丝的大，但该反应符合质量守恒定律D100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克10 . 下列做法中发生了化学变化的是（ ）A铁水铸成锅B活性炭净水C农家肥料的腐熟D蜡烛熔化11 . 能保持氢气化学性质的最小粒子是（ ）AHB2HCH2DH+12 . 下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（ ）A硫B镁条C铁丝D木炭二、填空题13 . 四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。物质ABCD微观示意图（1）1个A分子中含有_个原子。（2）这四种物质中，属于单质的有_和_（填表中字母）。（3）物质D中氢、氧元素的质量比为_（结果用最简整数比表示）。（4）常温下A和B反应生成C和D。请用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：_。14 . 化学活动小组的同学围绕白磷燃烧的化学反应，展开了如下的探究活动：（1）空气中氧气含量的测定实验中出现的现象为_；A 产生白雾B 产生五氧化二磷C 瓶内水面上升约占瓶中气体体积的同学们对该实验进行交流，你认为下列说法正确的是_（可多选）A 本实验不能用铁丝代替白磷进行实验B 白磷（过量）燃烧熄灭后瓶中剩余气体主要为氮气，由此可以看出氮气既不能燃烧也不助燃C 白磷燃烧结束后不能立即打开止水夹是为了冷却装置使实验结果更准确该反应使用放大镜聚光引燃会更合理，是因为_；（2）验证质量守恒定律乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_。调节仪器进行实验，发现白磷燃烧反应后装置的总质量比反应前减少（不考虑气球浮力）。 同学们分析原因如下，你认为正确的是_（可多选）A 装置漏气B 白磷量不足C 气球破损D 没冷却到温室就称量15 . 图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。(1)某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_(2)另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是。(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低温度，并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲和图乙所示实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色追求。16 . 漂白粉常用于灾区消毒杀菌，其有效成分为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为_；工业上制漂白粉，是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得：2Ca(OH)2+ 2Cl2= X + Ca(ClO)2+ 2H2O，产物中X的化学式为_；漂白粉易吸收空气中的水分和二氧化碳而硬化变质，最终生成的硬化物是（填写化学式）_，所以漂白粉要密封保存，开封及时使用。17 . 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。（1）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和_性；（2）在防盗门表面喷漆，其防锈原理是_。（3）当今世界上的三大化石燃料中，被称为“工业的血液”的是_。三、实验题18 . 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有、的仪器名称：_， _。（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式为_，加热时试管口要略向下倾斜的原因是_，给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管_，然后对准药品所在部位加热。当导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，原因是_，收集氧气的适宜时刻是_。待水槽里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌子上，观察收集氧气的颜色_。停止加热时，先要_再_，否则会引起水倒流入试管底部而导致试管破裂。（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字表达式_，可用该方法收集原因是_验满氧气的方法是_。（4）小明通过查阅资料得知：二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_（填字母）。19 . 化学是一门以实验为基础的科学。请根据甲、乙丙三个同学的实验设计回答有关问题:（1）仪器K的名称是:_；（2）甲同学用A装置进行加热高锰酸钾制取氧气,该装置不足之处是_；搭建A装置时,酒精灯应在固定试管之_（填（“前”或“ 后”）放置。（3）乙同学用图B所示的实验来验证质量守恒定律。你认为他的设计_（合理或不合理）你将会观察到粗铜丝低的一端是_。（选填“a”或“b”）（4）丙同学用C图所示实验来验证二氧化碳的性质,c、e为喷水的石蕊试纸,d为干燥石蕊试纸。塑料瓶中发生反应的化学方程式为_；能说明CO2的密度大于空气的实验现象是（写出两种）:_；_。20 . 如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：(1)甲图中带火星的木条没有复燃，可以得出关于过氧化氢性质的结论是_；根据乙图的实验和丙图实验的现象和甲图实验的现象的对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是_；此过程发生反应的表达式为_。(2)如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物_(填“操作名称”)，再把二氧化锰经过_(填“操作名称”)，再称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是_。四、计算题21 . 取氯酸钾和二氧化锰的混合物30g，加热一段时间后冷却，冷却后称得剩余固体质量为20.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，得到的滤渣经洗涤、烘干后称量为1.5g。计算：（根据化学方程式列式计算）（1）生成氧气_mol。（2）反应后剩余固体的成分及相应的质量_。（3）将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有_。（4）将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC，则反应中A与B的质量比是_。22 . 已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：（1）参加反应的物质A的质量是_；（2）组成物质A的元素,一定有_（填元素符号）（3）物质A中各元素的质量比是多少？_（写计算过程）23 . 阿司匹林是一种常见的解热