人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2019年春节，电影流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数，下同）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法错误的是（ ）A“人造空气”比普通空气中的氮气含量低B“人造空气”中的分子静止不动C太空中“人造空气”中的氧分子和我校教室内的氧分子化学性质相同D在太空中呼吸“人造空气”时，氧气被消耗但氧原子并未消失2 . 为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法不能达到目的是选项物质（杂质）操作方式ACu（Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤BN2(O2)将气体缓缓通过灼热的铜网CCO2(CO)将气体通过足量的澄清石灰水DCuO(C)在氧气流中加热AABBCCDD3 . 下列化学方程式书写正确的是AP + O2P2O5 B4Fe + 3O22Fe2O3CC+ O2CO2D2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu4 . 生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是 （ ）A铁栏杆上涂铝粉铝的化学性质没有铁活泼B食品袋内充入氮气防止食品变质C森林着火，砍掉部分树木设置隔离带隔离可燃物D室内的燃气热水器必须安装烟道防止CO中毒5 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭还原氧化铜：黑色氧化铜逐渐变成光亮的铜B将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成蓝色C电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后正、负极产生的气体体积比约为2：1D铁丝在氧气中燃烧：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体6 . LiFePO4是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)来制备。下列说法正确的是ALiFePO4属于氧化物BFeTiO3中Fe显+3价，Ti显+4价CLiFePO4中Fe、Ti、O元素的质量比为1：1：3D上述两种物质中含有三种金属元素7 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A塞紧胶塞B加热液体C储存二氧化碳D量取10mL水8 . 随着生活的多元化发展，我们已经离不开光钎对日常生活带来的影响了。光钎的主要成分是二氧化硅(SiO2)，二氧化硅中的硅元素的化合价是A+1B-2C+4D+29 . 在氧气中燃烧生成黑色固体的是A木炭B镁带C铁丝D红磷10 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是A丙一定是化合物B在该反应中丁可能是催化剂C该反应是化合反应DX的值为1411 . 如图所示,关于空气成分及其相关说法正确的是A图中含量是指质量分数B含量1%的Y是纯净物CX气体可用于食品防腐D空气里各气体分子是均匀的混合在一起12 . 下列没有发生化学变化的是（ ）A银片插入稀盐酸中B工业炼铁C雕像受腐蚀D炸药爆炸13 . 下列有关水的知识中，说法正确的是A硬水和软水都是无色的液体，用直接观察的方法不能区分B水的比热容比沙石的比热容小C庄稼滴灌不利于节约用水D水沸腾的过程中，吸收热量，温度升高14 . 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是A放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点C油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离15 . “傩戏”和“三幺台”是我国的国家级非物质文化遗产，下列民俗文化中蕴含化学变化的是（ ）A傩戏面具制作B高台舞狮C古墓石雕D仡家米酒酿造二、填空题16 . 从C、H、O、Na、S五种元素中选择适当元素，组成下列物质（写化学式）：易吸水潮解的物质：_；浓溶液常用作气体干燥剂的是_。固体可以用于人工降雨的是_；天然气的主要成分是_。三、实验题17 . 一度被人称为“洋火”的火柴始于我国南北朝时期的发烛、火寸条。火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑（Sb2S3）和玻璃粉。（1）火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二锑等可燃物燃烧，“划”的作用是_；三硫化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为_。（2）为检验火柴头的成分，进行如图所示的实验（二氧化硫可以使品红试纸和高锰酸钾溶液褪色）。使用湿润的品红试纸的目的是_；补全高锰酸钾溶液中反应的化学方程式： 2KMnO4 + 3SO2 + 2H2O = K2SO4 + _+ 2H2SO4将燃尽的火柴头捣碎、加水充分溶解、过滤，向滤液中加足量AgNO3溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，说明滤液中含有_，从而证明火柴头中含氯元素。测得上述反应前火柴头的总质量为a，生成的沉淀物质量为b，则火柴头中氯元素的质量分数为_（只列式不计算）。18 . 实验室现有如下实验用品：高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相关空白：（1）若补充仪器_（填名称）和用品_，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式_。（2）如图是实验室制备、干燥和收集二氧化碳气体的装置图，按照上述顺序，仪器连接顺序为a应该连_（填“c”或“d”）。装置C中装的液体为_，画出装置C中的液体示意图。（3）用B装置收集二氧化碳的原理是：二氧化碳气体_，二氧化碳气体向集气瓶的_部运动，随着瓶内气体的增多，_，在压强差的作用下，瓶内空气向_运动被排出集气瓶，瓶内剩余气体为二氧化碳气体。19 . 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_（填序号），理由是_。（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律，在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生燃烧的反应，经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_。该反应中B和C的质量比为_。表中x的值是_。（3）1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：先用天平称取质量为m1的金属锡粉（Sn）。将锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2。打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，待容器中空气恢复到初始状态，重新称量容器的总质量为m3。锡的常见化合价为+4，则锡的燃烧化学方程式是_。罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量_（用含m1m2m3代数式表示）。四、简答题20 . 物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完成下列空白。物质甲乙丙微观示意图(1)甲、乙、丙3种物质都是由 (填“分子”“原子”或“离子”)_构成的。(2)甲、乙、丙中属于化合物的是_。(3)物质丙中氮元素的化合价为_。(4)丙中氮、氢元素的质量比为_。(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：_。五、推断题21 . 图中 A-F 表示初中化学常见的物质，其中 A、B 的组成元素相同，A 中两种元素的质量比为 1:16，C、D 和E 为单质；图中“” 表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）A 的化学式为_，C 的化学式为_。（2）写出C 和D 反应的化学方程式_。（3）E 和C 反应时剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，写出 EF 反应的化学方程式_。六、流程题22 . 在一定条件下，科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇（CH3OH）同时生成水，其过程如下图所示，试回答下列问题：注：上述合成路线中用到15%20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），它的作用是CO2吸收剂。（1）试写出上述合成线路中的两个化学反应的化学方程式：_；_。（2）上述合成路线对于环境保护的价值在于_。（3）上述合成线路中可以循环利用的物质为_七、科学探究题23 . 小华同学参加野炊活动，在整理调味料时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。（探究活动1）根据所学知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。现象 观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。推断 试管B 中有关反应的化学方程式为_。结论 草木灰中一定含有_（选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。（探究活动2）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。资料摘要.多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，如：化合物所含金属元素钙元素钾元素铜元素灼烧产生火焰颜色砖红色紫色（透过蓝色钴玻璃片）绿色.碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。（1）同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈_色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：a. KHCO3 bK2CO3 c_。（3）小红认为上述猜测_是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成，_。（4）请你写出上述“探究活动1”中，锥形瓶A 内发生的一个反应的化学方程式：_。简述草木灰的用途之一_。老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。八、计算题24 . 某化工厂排放的废水里含有一定量的盐酸和氯化镁，小明同学向采集