人教版2019版九年级第一学期期中考试化学试题D卷

人教版2019版九年级第一学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于氧气的说法中,错误的是A氧气可以供给呼吸B氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C氧气用于炼钢，目的是降低铁中的含碳量和除去其他杂质D夏天鱼池内放增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解度减小2 . 善于梳理化学知识，能使你头脑更加聪明，以下归纳完全正确的一项是（ ）A化学与社会发展B化学中常见的“三”广泛使用太阳能能有效减少碳排放火灾发生后要用湿毛巾括住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨煤、石油、天然气一三大化石燃料CO、NO2、SO2一三种污染性气体原子、中子、电子一一构成物质的三种粒子C化学与安全D化学实验中的先与后进入溶洞前做灯火试验煤气泄漏立即开灯查找泄漏处煤炉上放盆水防止CO中毒制取气体：先加药品后检查装置气密性称量一定质量药品：先加药品后加砝码可燃性气体燃烧：先验纯后点燃A.A B.B C.C D.D3 . 不法厂商用皮革废料熬制成工业明胶，制作药物胶囊，该明胶中铬超标最大达90倍，严重危害身体健康，其主要成分是重铬酸钾（K2Cr2O7），其中铬元素的化合价为（ ）A+2B+3C+4D+64 . 原子和分子的本质区别是（ ）A分子大，原子小B分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质C化学反应中分子可分，原子不可分D分子能保持物质的化学性质，原子不能5 . 下列关于原子、分子的叙述中，正确的是分子、原子都是构成物质的粒子分子大、原子小分子之间有间隔，原子之间没有分子能保持物质的化学性质，原子不能分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分分子、原子都在不停地运动ABCD6 . 臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂下列说法正确的是A臭氧中氧元素化合价为2价B臭氧是氧化物C臭氧水是单质D1个臭氧分子由3个氧原子构成7 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应中有四种化合物B该反应属于置换反应C参加反应的甲、乙物质的质量比为 7：8D生成的丙、丁分子个数比为 1：18 . 化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（ ）A分离溶液中的固态物质B稀释浓硫酸C配制溶液D测试某溶液的酸碱度9 . 前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A植物的光合作用酒精挥发B用干冰人工降雨灯泡发光C钢铁生锈酸雨形成D冰雪融化煤气爆炸10 . 滨海“何首乌”曾经精彩亮相央视舌尖上的中国。何首乌中的淀粉含量达70%，还富含蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素、烟酸、维生素C等多种成分。这里的“钙、磷、铁、钾、镁、钠”指的是A分子B原子C离子D元素二、填空题11 . 用化学用语表示下列微粒符号铝原子；氩气分子；二氧化氮分子；镁离子；12 . 下图是某化学反应微观变化过程的示意图(“”代表碳原子，“”代表氧原子)(1)写出图示反应的化学方程式_；(2)该反应中的最小粒子是_，上图中能表示混合物的是_(填序号)13 . 元素周期表是我们学习化学的重要工具下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：（1）上图中硫元素的核电荷数z=_；氯元素的最外层电子数Y=_（填数值）。（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是_，它的核外电子排布与_元素的原子核外电子排布相同。（3）钠元素与硫元素在同一周期的原因_，钠元素和钾元素化学性质相似的原因_。三、实验题14 . 请根据如图回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）利用上述仪器制备O2，反应的化学方程式是_。要得到稳定气流应选用上图中的_（填序号）；收集O2的装置是_（填序号）；若得到的氧气不纯，可能原因是_。（3）若实验室要制备氢气，并随时控制反应的发生与停止，除选用上述仪器外，还需补充的仪器为_和_。（4）纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰，反应的化学方程式为_。“氢氧焰”在实际生产中用途很广，如图2为某老师设计的“氢氧焰”实验装置：a该实验中硫酸铜溶液的作用是_。b先_（填“关K1，开K2”或“关K2，开K1”），将燃着的木条放在三通管口处，有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，打开另一个活塞，铁片迅速熔断被切割，由此说明“氢氧焰”_四、流程题15 . 安徽淮南八公山的豆腐闻名遐迩。豆腐制作是中国古代的一项重要发明，现在豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程通常如下：请回答下列问题：(1)上述工艺流程中，磨浆属于_(填“物理”或“化学”)变化，由豆腐花制豆腐的过程就是将豆腐与水分离，该过程利用的操作名称是_。(2)豆腐中共含有_种营养素，除水、无机盐和维生素外，还有_，豆腐中还含有人体所需的微量元素是_。五、科学探究题16 . 某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料：红磷的着火点是240/、白磷的着火点是40/（着火点是指可燃物在空气或氧气中燃烧所需要的最低温度）铜在空气中加热，能和氧气反应，生成黑色的氧化铜（3）猜想与假设：甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_。（4）交流与讨论：丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_，（填“合理”或“不合理”）理由是_。他们对课本上的实验装置进行了如上图2所示的改进(其他仪器忽略)。a 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。b 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属的_性。c 与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是_。（写一点）（5）探究与反思：为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_(填“正确”或“不正确”)，写出铜和氧气反应的文字表达式_。大家用改进的图2装置进行实验，在实验的过程中，左侧玻璃管内的液面变化情况是_，最终升到1格处，得到较准确的结果。六、计算题17 . 乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界纪录中收录的最臭的物质。空气中仅含五百亿分之一的乙硫醇时，其臭味就可嗅到，通常被加入液化石油气中做臭味指示剂。乙硫醇的化学式为C2H6S，则乙硫醇的相对分子质量为_；乙