人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题D卷新编

人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ）A居里夫人B舍勒C拉瓦锡D门捷列夫2 . 下列实验基本操作不正确的是A读取液体体积B闻药品的气味C检查装置的气密性D滴加液体3 . 下列鉴别方法不能把物质区分开的是（ ）A自来水和蒸馏水用肥皂水区分B用带火星的木条区别氧气和氮气C观察颜色区别氧气和二氧化碳D用澄清石灰水区别氢气和二氧化碳4 . 下列关于氧气的说法中正确的是A氧气能支持燃烧，可做燃料B氧气的化学性质不活泼，可做保护气C氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性D氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色5 . 下列图像表述的化学事实与实际相符的是ABCD图象实验或事实向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释20C时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液将一定质量的MnO2和KClO混合加热AABBCCDD6 . 下列有关资源、能源说法中正确的是（ ）A空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气约占空气体积的21%B地壳中含量最多的元素是氧元素C地球上的咸水都存在海洋中，其储水量约占全球总水量的96.5%D可利用淡水资源约占全球总水量的2.53%7 . 实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）A猜想假设B查阅资料C进行试验D交流讨论8 . 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体B磷在空气中燃烧火焰呈黄色，生成大量白烟C木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则灼热成红热D镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9 . 下列有关实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁10 . 下列实验装置用于实验室制取二氧化碳。不能使反应随时发生或者停止的是（ ）ABCD11 . 下列实验基本操作中正确的是A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体12 . 物质的性质决定物质的用途，你认为下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）A氢氧化铝用于治疗胃酸过多B氧气用于炼钢C金刚石用于切割玻璃D小苏打用于做馒头13 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量(g)3010200反应后的质量(g)02020xA丙物质一定是该反应的催化剂B该反应为化合反应C反应生成的乙和丁的质量比为2：1D甲物质含有乙和丁中的所有元素种类14 . 下列物质是纯净物的是A加碘盐B水蒸气C石灰水D稀有气体15 . 下列图标的实验操作正确的是（ ）A氧气验满B称取NaClC稀释浓硫酸D取用药品二、填空题16 . 化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是_。化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2、CO2、HCl、Al(OH)3、NaOH，其中能用于治疗胃酸过多的是_，空气中含量最多的是 _，引起温室效应的主要物质是 _。硝酸铵（NH4NO3）是常见的氮肥。其中氮、氢元素的质量比为_。17 . 合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下：(1)合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是_。(2)上述反应中，一定发生改变的是_(填字母序号)。A元素种类 B. 分子种类 C. 原子种类(3)生产过程中可循环使用的物质是_。(4)根据表中的数据回答问题。物质H2N2NH3沸点/(1.01105 Pa)252195.833.35在1.01105 Pa时，要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在_ T _。三、实验题18 . 如图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题：(1)图1中，关闭K2、打开K1，观察到现象是_，A中发生反应的化学方程式为_；(2)图1中，关闭K1、打开K2，观察到现象是_，B中发生反应的化学方程式为_；(3)实验室要制取二氧化碳能选用图2装置中_的进行收集(填字母序号)；排水法收集满氧气后，用玻璃片_(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口，若用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从_(填“a”或“b“)端通入。四、推断题19 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是绿色植物进行光和作用的原料，下图为它们之间的转化关系，请回答下列问题。（1）物质A的化学式为_；（2）保持B化学性质的最小粒子是_；（3）C转化为D的化学方程式为_。（限化合反应）。五、科学探究题20 . 实验是科学探究的重要方法，让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。（实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的实验方案（如下图）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态溶点着火点密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气，（1）你还能作出的猜想是_。（实验与交流）（2）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了如图所示的改进（其他仪器忽路）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。（探究与反思）（3）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是_。（4）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组的同学又利用传感器改进实验装置，分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为10%，从而证明乙同学的猜想_（填“