人教版2020年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷新版

人教版2020年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象描述正确的是A磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾，并放出热量B灼烧羊毛制品，有烧焦羽毛的气味C电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为2：1D氢气通过灼热的氧化铜粉末，固体由红色变为黑色2 . 下列燃料中，属于化石燃料的是A木炭B酒精C柴草D天然气3 . 将3.0g表面有一层氧化物薄膜的镁带，放置于98g 10%的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（ ）A15.0gB12.0gC8.8gD16.5g4 . 化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是A工业上利用空气制氧气B用海水晒盐C利用白炽灯照明D火力发电5 . 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是（ ）A合理开发环保洁净能源B研发易降解的生物农药C改进汽车尾气净化技术D全面关停所有化工企业6 . 下列做法错误的是（ ）A食酸奶能促进食物消化B用灯帽盖熄酒精灯火焰C用钛镍合金制卫星天线D工业上可以用食盐为原料来制取碳酸钠7 . 下列物质在氧气中充分燃烧只能生成二氧化碳的是A木炭B硫C磷D石蜡8 . 下列物质的反应中，属于分解反应的是（ ）A氧化汞汞+氧气B二氧化碳+水碳酸C氢气+氧化铜铜+水D镁条+氧气氧化镁9 . 下列是某小组在实验室模拟从海水中获得精盐的流程图,此过程中没有涉及到的实验方法是A过滤B结晶C蒸发D蒸馏10 . 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解B木炭在密闭容器中燃烧C双氧水制氧气D向二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD11 . 我们根据物质的组成将物质分为纯净物和混合物，以下物质中，属于纯净物的是（ ）A净化后的空气B冰水混合物C惰性气体D高山上无污染的洁净的湖水12 . 下列物质的用途体现其化学性质的是A干冰用于人工降雨B汽油洗涤衣物上的油污C金刚石用于切割玻璃D氧气用于医疗急救13 . 近年来三鹿集团等部分不法厂家在乳制品中添加三聚氰胺（化学式为C3N6H6），导致大量婴幼儿泌尿系统结石下列有关三聚氰胺的说法，不正确的是A三聚氰胺是化合物B三聚氰胺中含三种元素C三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1：2D一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氮原子和6个氢原子构成的14 . 下图所示实验操作正确的是A测定溶液的pHB读出液体的体积C稀释浓硫酸D移走蒸发皿二、多选题15 . 下列实验现象叙述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰B向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液：有浅绿色沉淀产生C熟石灰与氯化铵混合研磨：白色固体中产生刺激性气味的气体D将锌片放入稀硫酸中：银白色固体减少，固体表面产生气泡三、填空题16 . 化学就在我们身边，生活中处处有化学。请回答下列问题：（1）制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等，鸡蛋中富含的营养素是_。（2）老年人缺乏_元素，会引起骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素。（3）生活中用洗涤剂洗去餐具上的油污是利用了洗涤剂的_作用。17 . 请用化学知识解释下列问题。电视中的化学：奔跑吧，兄弟！是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。节目中最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、涤纶等，鉴别棉布和涤纶的方法是_。其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色，“名牌”可能预先用下列_溶液（填编号）浸泡过。A白酒B柠檬酸C食盐溶液D纯碱溶液另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明，“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸（H2C2O4）后，污水变澄清，其中一个反应为：2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为_,“Fe”是人体必需的一种_（填“微量”或“常量”）元素。生活中的化学：化学与生活息息相关，生活中也蕴含着许多化学知识。喝了冰冷的汽水后常常会打嗝，原因是_；用洗涤剂除去油污的原理是洗涤剂能将油脂_。小明一家经常使用“共享汽车”出行。“共享汽车”中属于复合材料的是_（填材料名称）；制造“共享汽车”往往需要较多的镁铝合金，该合金的优点是_（写1点即可）；使用“共享汽车”出行的好处有_（填标号）a降低出行成本 b减少汽车尾气排放 c节约能源 d缓解交通压力四、实验题18 . 如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图，结合所学知识回答下列问题：（1）写出编号仪器的名称_。（2）组装一套既能用于制取氧气又可用于制取二氧化碳气体的装置，应选择的装置是_。实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_；将燃着的镁条放入收集的二氧化碳气体中，发现镁条继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种单质，则反应方程式为_（3）用A、C组合制取氧气时，反应的化学方程式为_；实验室还可用F装置收集气体，如果F装置倒过来后用来收集氢气，则氢气应该从_端进入。五、简答题19 . 如图装置在实验室中有多种用途，请按要求回答问题：(1)写出仪器丙的名称_(2)关闭止水夹a，该装置可用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为_；氢气是公认的最理想、最清洁的燃料，但目前还不能推广使用，原因是_(3)通过控制止水夹a和活塞b，如图装置可进行CO和CO2混合气体的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液。先分离出的气体是_，乙装置中的溶液是_。20 . 煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。（1）使燃料充分燃烧，除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑什么条件？_（2）为减少污染，治理“雾霾”，提高煤的利用率，在高温条件下可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，请写出该反应的化学方程式_。六、推断题21 . AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，已知A是人体胃液里含有的酸，B、C、D、F均为氧化物，E中含有三种元素，G是最轻的气体（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去），请回答下列问题：（1）写出F物质的名称_；（2）写出一个符合C和D反应的化学方程式_；（3）写出B物质的一种用途_；（4）写出A和E发生反应的微观实质_。七、科学探究题22 . 小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。发现问题菠菜为什么不能与豆腐同食?查阅资料a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。提出猜想菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。设计实验实验步骤实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸2-3min，取l-2mL滤液于试管中，并滴加少量CaSO4溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是_发现新问题被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：实验步骤实验现象实验结论将步骤产生的气体通入澄清石灰水中_产生的气体是CO2；步骤被溶解的沉淀是_反思与应用家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3min捞出后再烹饪，其目的是：_。八、计算题23 . 小明为了检验某产品是否合格，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，补钙品的有效成分碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应(其他成分不与盐酸反应)。剩余固体和液体总质量为107.8g。请完成下列问题：(碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式：(CaCO3+2HCl=