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文档简介
人教版2019-2020年度中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某实验小组同学用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应,向一种溶液中逐滴滴加另一种溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线如下图所示。下列说法不正确的是At1时,溶液呈中性B该反应过程中有热量放出C该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中Dt2时,溶液中溶质为NaOH和NaCl2 . 氢氧化钴Co(OH)2能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂制备方法为:Co+2HClCoCl2+H2;CoCl2+2NaOHCo(OH)2+2NaCl下列判断错误的是( )A为置换反应B氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C为复分解反应D钴的金属活动性比铜的弱3 . 控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法,下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是( )选项A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用C区分硬水和软水D验证二氧化碳与水反应实验设计A.A B.B C.C D.D4 . 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是A该元素属于金属元素B该原子在化学变化中容易失去电子C该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定5 . 鸡蛋中富含的营养素是( )A蛋白质B维生素C油脂D糖类6 . 对比实验室实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的探究CO2与水发生了反应探究水对铁钉锈蚀的影响探究溶剂种类对物质溶解性的影响探究MnO2是H2O2分解的催化剂AABBCCDD7 . 当你站在电视机背后时,闻到一股特殊的气味,这是氧气在放电的条件下转变成臭氧(O3),下列相关的说法中正确的是( )A臭氧和氧气是由同种元素组成的同种单质,故该转变属于物理变化B该变化中,氧气与臭氧的质量比为3:2C一个臭氧分子由1个氧分子和1个氧原子构成的D3.2g臭氧和3.2 g氧气中含有氧原子的数目相同8 . 下列实验操作(或方案)能达到实验目的的是序号实验操作(或方案)实验目的A向试管中加入2 mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子间有间隔B取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量C用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体D把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气的溶解性AABBCCDD9 . 氯化钠是一种重要且十分常见的盐。下列做法或说法中正确的是( )A氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得B氯化钠溶液中含有自由移动的Na+ 和Cl-C蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热D配制100g16%食盐水需要50mL的量筒10 . 日常生活中常发生的一些变化,其中前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )A玻璃破碎、海水晒盐B米饭变馊、气球爆炸C电灯通电后发光、植物的光合作用D糯米制成酒、发生沙尘暴天气11 . 下列社会活动中,符合节约、节能、减排、环保的是( )A大办酒席B燃放爆竹C工业排污D鲜花扫墓12 . 下列除去杂质的方法中,不正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法ACaO(CaCO3)高温煅烧B铁粉(Fe2O3)加入适量的稀盐酸、过滤洗涤、干燥CO2(水蒸气)通过浓硫酸DFeSO4溶液(H2SO4)加入足量Fe粉、过滤AABBCCDD13 . 在一密闭容器内有4 种物质,在一定条件下充分反应后,测得各物质的质量如下物质XYZQ反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测下列推理中正确的是( )A反应后Q的质量为12gB该反应为化合反应CX为催化剂DY和Z为生成物14 . 含原子团的物质是ABCMgODHg15 . 对于复分解反应,X+2NaOH2Y+Cu(OH)2,下列分析中正确的是( )AX一定是CuCl2BY可能是H2OC相对分子质量大小:XYDY可能是Na2SO4二、填空题16 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。(1)在下列四种物质构成的微观粒子图中“”“”“”“”表示四种原子依据组成或构成来看,若将上述物质应平均分成三类物质;属于单质的一类物质是(填序号)_;其它组物质中_(填序号)可能是氧化物。(2)地球表面的大气中含有氧气,通常说的燃烧是某些燃料与大气中的氧气反应,如:家用燃料天然气(主要成分甲烷,化学符号CH4)的燃烧:CH4+O2CO2+H2O可以说,在地球上,氧气支持燃烧。而冥王星(如图)表面的大气主要成分是甲烷,你认为在冥王星上支持燃烧的气体是_,当你去冥王星时,携带的燃料是_。17 . 硝酸钾和氯化钾在不同温度下的溶解度如下图所示,看图回答问题:(1)60硝酸钾的溶解度_g;(2)现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,试举出两种使它变成饱和溶液的方法_、_;(3)40时,向装有100g水的烧杯中加入42g氯化钾,充分搅拌后静置,所得的溶液是该温度下氯化钾的_溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶液的质量是_g18 . 物质在空气和氧气中燃烧实验(1)铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部预先放入少量的水的作用是防止燃烧生成的高温熔融物坠落瓶底,使瓶底炸裂;反应的文字或符号表达式为_。(2)硫在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部也放入少量的水的原因是 _;反应的文字或符号表达式为_。三、实验题19 . 小辉在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的铁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为M1,然后将气球内的铁粉全部倒入瓶内,立即产生氢气,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为 M2,结果 M1M2,试分析:(1)此反应是否符合质量守恒定律?_(填“符合”或“不符合”)(2)天平显示M1M2的原因是(装置不漏气)_。(3)小辉为了测定所用稀硫酸的溶质质量分数,又用150克稀硫酸分三次和一定质量的铁粉进行实验,所得实验数据如下:物质质量第一次第二次第三次加入稀硫酸质量(克)505050剩余固体质量(克)11.45.80.2通过以上表格分析,小辉所用铁粉的质量是_克;完全反应后所得溶液的溶质质量分数为_(只需写出计算表达式)。四、计算题20 . 在实验室里称取7 g含有杂质的锌放入烧杯中,向其中加入100 g一定质量分数的稀盐酸(杂质不参与反应),恰好完全反应。反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为106.8 g。则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?五、综合题21 . 乙醇(C2H6O)俗称酒精,它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应,但在其他条件下能与 氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究,请你参与下列活动。(探究活动一) 同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧,发现表面变黑,趁热插入无水乙醇中,铜丝很 快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到 A 溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。(1)铜丝灼烧后生成的黑色物质是_。(写化学式)(2)灼烧后的热铜丝除了给反应加热外,还起到给反应提供_元素的作用。(3)科学证明,铜在该反应前后质量和_不变,是该反应的催化剂。(提出问题)生成的激性气味的气体是什么气体?(猜想与假设)同学们提出刺激性气味的气体可能是: 猜想一:SO2猜想二:CO2猜想三:醋酸(C2H4O2)(讨论与结论)小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误,理由是_。 小李同学认为猜想二错误,理由是_。 小张同学认为猜想三可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。(探究活动二)取少量 A 溶液,滴入适量的_试液,液体颜色_,则猜想三错误。(讨论与结论)老师提示,这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛,其相对分子质量为 44,且含有 C、H、O 三种 元素(它们的质量比为 6:1:4),由此可推知乙醛的化学式为_。(拓展活动)同学们再取少量 A 溶液,加少量无水硫酸铜后变蓝色,说明反应还有水生成。请写出乙 醇与氧气反应的文字表达式:_。22 . 化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空。(1)请用化学符号填空:在氧化铁中标出氧元素的化合价_;两个氢分子_;2个铜原子_;铵根离子_。(2)图1是某微粒的结构示意图,其中X=_。该微粒在化学反应中易_(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得
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