人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷（练习）VIP

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和氢气点燃，观察是否能燃烧AABBCCDD2 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A镁在空气中燃烧：Mg+O2MgO2B氢氧化钠溶液在空气中变质：NaOH+CO2Na2CO3+H2OC硫酸的制备：Na2SO4+2HCl2NaCl+H2SO4D氧化汞受热分解：2HgO2Hg+O23 . 下列语言均选自教材，你认为其中不正确的是（ ）A绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩B质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较，均约等于1C钢是铁的合金，是很纯的铁D把秸秆、杂草在密闭池中发酵可产生甲烷4 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B蔗糖溶于水C钢铁生锈D水变成水蒸气5 . KNO3与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）AKNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B加水能使NaCl的饱和溶液变为不饱和溶液Ct1时，KNO3溶液与NaCl溶液溶质的质量分数相等D用冷却热饱和溶液的方法，能使KNO3从溶液中结晶析出6 . “保护母亲河，共创美好蓝天”。下列措施不符合环境保护的是（ ）A植树造林低碳生活B向河道中倾倒垃圾C废旧电池分类回收D重复使用塑料制品7 . 下列除去杂质的方法错误的是选项物质杂质除杂方法A硝酸铜溶液硝酸银溶液加过量铜粉，充分反应后过滤B氮气氧气将气体缓缓通过灼热的铜网C二氧化碳一氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D铜碳在空气中灼烧AABBCCDD8 . 在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是ACl2BNaClCHC1O4DHClO9 . 下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）A酸雨的形成是由二氧化碳排放所致B碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于灭火D金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同10 . 学习中要善于分析与归纳。下列对燃烧进行分析、归纳正确的是选项化学反应事实分析与归纳A相同条件下煤粉比煤块燃烧得更剧烈反应物与氧气(空气)接触越充分，反应越剧烈B煤在氧气中比在空气中燃烧更剧烈不同的物质，化学性质不同C煤粉比煤块更容易点燃同一种物质，着火点可能不同D放置于空气中的煤不能燃烧煤没有与氧气接触AABBCCDD二、填空题11 . 现有四种物质A：铜 B：钛合金C：活性炭D：生石灰。请选择合适的物质的序号填空。（1）可用作干燥剂的是_（2）可用于制电线的是_（3）可用来制造人造骨的是_（4）可用于净化水的是_12 . 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：写出图中有标号仪器的名称：_，_，下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：_。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中，_(填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用。用C装置收集氧气的依据是_，检验是否是氧气的方法是_。某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先_；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是_。用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，13 . 请用“”、“”或“=”填空。（1）质子个数:一个氯原子_一个氯离子;（2）分子间空隙:水蒸气_冰;（3）电子个数: 一个水分子_一个氨分子（4）通常状况下的液体体积: 50mL酒精与50mL水混合_ 100mL。（5）人体中元素含量:钙_铁（6）电子层数: 钠离子_钠原子14 . 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。(1)常温下铝和氧气反应:_，铝制品不易锈蚀的原因_。(2)加热碳酸氢钱粉末:_，该反应是_ (选填“吸热”或“放热”)反应。(3)镁条投入稀盐酸中:_，基本反应类型_。(4)氨气(NH3)与氧化铜在加热条件下反应生成氮气、一种红色固态物质和一种无色液态物质_。三、实验题15 . （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，所发生反应的化学方程式为_；不选择第组药品的原因是_（2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）小明根据提供的实验仪器分别设计了如下图所示四套制取和收集二氧化碳的装置对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是_；能够使反应随时停止和发生的装置是_用澄清石灰水可鉴定CO2气体，请写出其化学方程式为_反思小结：气体制取和收集装置的选择依据：发生装置反应物状态和反应条件；收集装置气体密度、气体溶解性和_四、流程题16 . 高纯碳酸钙广泛应用医药、生活、生产中，下图是工业上用石灰石（含杂质SiO,杂质不溶于水且不与酸反应）制备高纯碳酸钙工艺流程图：（1）“酸溶”的过程中反应的化学方程式为_。（2）过程中的生成物可直接应用于流程的是_（填写物质的化学式）。（3）“操作1”和“操作2”是常见的分离混合物的方法，其名称是_（填写操作的名称）。五、科学探究题17 . 某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行了探究。（提出问题）废液中所含溶质是什么物质？（猜想与假设）猜想(一)：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想(二)：废液中的溶质只有NaCl。猜想(三)：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想(四)：废液中的溶质是_。（讨论与交流）小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。他的理由是_。（实验与结论）(1)为验证猜想(二)，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想(二)正确。小强的实验_(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性，原因是_。(2)小丽为验证猜想(三)，选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的，验证时反应的化学方程式为_。(3)若验证猜想(四)是否正确，下列试剂中可选用的有_(填序号)。氢氧化钠溶液氯化钙溶液稀盐酸氯化钾溶液（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_。六、计算题18 . 化学兴趣小组的同学用石灰石设计了如图所示的实验方案。试计算：（1）反应生成CO2气体的质量是_g。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数。_七、综合题19 . 向一定质量FeCl2和Cu Cl2的混和溶液中，逐渐加入足量的锌粒。下图是反应过程中氯化亚铁的