人教版九年级下学期第二次限时训练化学试题

人教版九年级下学期第二次限时训练化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，下列说法中正确的是（ ）(表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子)A图中单质的化学式为Cl2B该反应是置换反应C反应后分子总数减少D该反应中元素的化合价都不变2 . 分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（ ）A金属元素：Hg、Ti、AsB氧化物：水、二氧化硫、臭氧C合金：生铁、黄铜、金刚石D合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维3 . 下列各组物质的名称、俗称、化学式完全对应的是A汞水银 HgB氢氧化钠纯碱 NaOHC酒精甲醇 C2H5OHD碳酸氢钠苏打 NaHCO34 . 下列所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）A读液体体积B滴加液体C测定溶液PHD过滤5 . 因为它含有丰富的A蛋白质B维生素C油脂D糖6 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A稀盐酸除铁锈，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变为黄色B纯铁钉放入硝酸银溶液中，铁钉表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为浅绿色C氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合，同时产生白色沉淀和蓝色沉淀D细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体7 . 如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是（ ）A若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B若X是稀硫酸，b可能是氧化物C若X是稀盐酸，c不可能是单质D若X是稀盐酸，d不可能是单质8 . 下列属于氧化物的是A氢氧化钠B液氧C水D碳酸钙9 . 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或 几种组成，为探究其成分，某化学兴趣小组做了如下实验，由实验现象得出的下列结论中，正确的是（ ）A滤渣的成分为 BaSO4、CaCO3、Mg（OH）2B滤液中一定含有 BaCl2和 NaOHC由实验现象可确定样品的成分D生成白色沉淀的化学方程式为 BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl10 . 下列各组物质中，不能发生复分解反应的是（ ）A氢氧化钠和盐酸B碳酸钠和硫酸C氯化钡和硫酸铜D硝酸钠和氯化钾11 . 化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是A胃酸过多可服用适量的烧碱B吃水果和蔬菜可以补充蛋白质C油锅不慎着火可用锅盖盖灭D水中加入明矾可降低水的硬度12 . 下图所示实验操作正确的是A滴加液体B稀释浓硫酸C熄灭酒精灯D称量氢氧化钠13 . 探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A在稀盐酸中加入氯化镁，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸C在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸14 . 将足量的下列物质分别与365g20的盐酸恰好完全反应，得到的四份溶液中，溶质质量分数最小的溶液是下列哪种物质形成的? （ ）AMgBMgOCMgCO3DMg(OH) 215 . 下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（ ）AABBCCDD二、填空题16 . 物质的性质决定了物质的用途。（1）现有下列物质：稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质，写出符合下列要求的物质的名称或化学式。可用于金属表面除锈的物质。用于改良酸性土壤的物质（2）有三瓶标签已损坏的无色溶液，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同学认为不用任何实际即可鉴别，他的鉴别依据是将三种溶液两两混合，混合时会产生沉淀的两种溶液是，会产生气泡的两种溶液是，无明显现象的两种溶液是。17 . 在下表栏目空格内填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价序号(1)(2)(4)(5)名称氩气_氢氧化铁_碘酸钾化学W_HNO3Fe(OH)3Cu2OKIO3类别单质酸_氧化物盐化合价0+5+1-2_三、实验题18 . 下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：（1）图中仪器X的名称是_。（2）装置B可以用于实验制备二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式_，用B装置进行实验时，液面高度应该至少在_处（填“a”或“b”）。（3）C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，测量时可在水面上加一层植物油，植物油上方原有的空气对实验结果_（选填“有”或“没有”）明显影响；（4）用图D所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_，试用化学方程式解释其原因：_。（5）装置E中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条化学性质_。（6）上述A装置还可用于实验室制取氧气，反应方程式为：_。四、简答题19 . 如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）将A、B图的粒子图示补充完整_（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_（3）该反应的微观实质是_。（4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成_色。五、推断题20 . 在常温下，X是一种能灭火的气态氧化物，Y是一种黑色固态氧化物。它们可以发生如图所示的转化关系：(1)写出Z的化学式：_。(2)写出反应的化学方程式：_，属于四种基本反应类型中的_反应。六、流程题21 . 下图为某工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程：（1）生产上将CaCO3研成粉末的目的是_。（2）上述流程中，可循环使用的物质是_。（3）洗涤反应所得晶体不用水而用硫酸钾饱和溶液的目的是_。七、科学探究题22 . 化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质。这些物品有：食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸（带比色卡）、筷子。查阅资料（1）食用醋精中含有10%15%的醋酸，呈无色；食品干燥剂主要成分是氧化钙；鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。（2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。实验探究实验步骤实验现象实验结论将牵牛花汁液滴入醋精中_酸能与指示剂反应将生锈铁钉放入醋精中铁锈逐渐消失，溶液变为_色酸能与某些金属氧化物反应一段时间后有气泡冒出酸能与某些_反应将碎鸡蛋壳放入醋精中有_冒出酸能与某些盐反应将纯碱放入醋精中有气泡冒出酸能与碱反应反思与评价（1）小红想利用pH试纸进一步测定醋精的酸碱度，具体操作方法是_。（2）小明认为步骤不能得到“酸能与碱反应”的结论，理由是_。实验验证小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”。实验步骤实验现象化学方程式向食品干燥剂中加入适量的水，充分反应后，静置，取上层清液_热量_向上层清液中加入牵牛花汁液，再逐滴滴入醋精至过量_八、计算题23 . 甲乙丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸完全反应，所得数据如下表：甲乙丙金属混合物的质量(g)101020稀硫酸的质量(g)100120100反应后，过滤所得干燥固体的质量(g)4.44.414.4请计算：(1)_中铁和稀硫酸恰好完全反应(2)金属混合物中铁的质量分数