人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）A分别加入适量石灰水B用带火星的木条分别伸入瓶中C用燃着的木条分别伸入瓶中D用带火星的木条分别放在瓶口2 . 下列过程中,只发生物理变化的是A汽油挥发B煤油燃烧C食物变质D铁钉生锈3 . 类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如：水(H2O)过氧化氢(H2O2)；氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)。由此可推断，过氧化钡的化学式为（ ）ABa2OBBa3OCBa2O2DBaO24 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A活性炭能使海水转化为淡水B用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了纸箱的着火点C酸和碱中和反应一定有水生成D实验室常用电解水的方法制取氢气5 . 某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是A该反应中共有3种分子B该反应中分子数减少C甲和乙的相对分子质量之和与丙的相对分子质量相等D该反应属于化合反应6 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A电解水一段时间B向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化C实验室利用双氧水制氧气D用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气7 . 分类是研究物质的常用方法下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A红磷B洁净的空气C氯酸钾D水8 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD9 . 下列实验现象的描述正确的是A红磷燃烧放热，产生大量白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C铁丝伸入硝酸银溶液中，铁丝表面有固体析出、溶液变为黄色D一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色10 . 下列说法完全正确的是AABBCCDD11 . 下列关于吸入空气和呼出气体的说法正确的（ ）A空气中的成分按质量计算，氧气占21% ，氮气占78%B呼出气体中只含有较多二氧化碳、水蒸气和较少的氧气C燃着的木条熄灭说明呼出气体中含有较多的二氧化碳D呼出气体可以使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体含有较多的二氧化碳12 . 如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图和银元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（ ）A银原子的中子数为47B硫原子的结构示意图中x的数值是6C氯原子在化学反应中易失去电子D氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的电子数相同13 . 小明在探究蔗糖的性质实验前，所做的假设属于化学变化范畴的是A能否溶于酒精B能否磨碎变成糖粉C能否变成酒精D能否通过结晶方法变成大晶体14 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升15 . 空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A作为燃料电池燃料的H2B手于生产氮肥的N2C用于医疗急救的O2D用于飞艇的He16 . 如图为构成某物质的分子结构示意图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（ ）A此物质属于混合物B此物质的一个分子由4个原子构成C此物质的分子为HSD此物质中氢元素与硫元素的质量比是1：117 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A花香四溢分子在不断运动BH2O和H2O2的化学性质不同分子构成不同C气体可压缩储于钢瓶中分子数目变少D水蒸发属于物理变化分子种类没有改变18 . 二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（ ）A道尔顿B拉瓦锡C门捷列夫D阿伏伽德罗19 . 下列化学用语正确的是A钙离子Ca+2B氯化钾KClO3C三个氢原子H3D二氧化硅SiO220 . 镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图下列有关说法错误的是（ ）A镓原子核外共有31个电子，最外层有3个电子B镓的相对原子质量为69.72，原子核内质子数为31C氧化镓的化学式为Ca2O3，其中镓元素的化合价为+3价D镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中易得电子二、填空题21 . 下列分子的示意图中，表示氢原子“”表示氧原子，请回答下列问题：（1）其中表示构成化合物的分子是图_（填序号），图_中的分子构成的是混合物（填序号），图中的分子化学式是_，图中的分子能否保持该物质化学性质？_（填“能”或“不能”）（2）写出图中的分子转变成图中的分子的化学反应文字表达式_22 . 建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。（1）下图物质是由不同粒子构成的，请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。生命之源-水新型金属材料纳米铜食盐的主要成分氯化钠构成的粒子是_构成的粒子是_构成的粒子是_（2）如图所示为某些元素和原子结构的部分信息。甲图所示元素的元素符号是_，乙图所示元素的原子的核电荷数是_，丙图所示的粒子属于_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。23 . 没有空气就没有生命。请回答：（1）写出防治空气污染的一种方法_；（2）深呼吸可以缓解紧张情绪。当你做深呼吸的时候，呼出的气体中，按体积计算含量最多的成分是_。24 . 用适当的数字或符号填空(1)2个铝原子_ (2)1个铵根离子_(3)氧化铜中+2价的铜元素_ (4)空气中含量最多的元素_三、实验题25 . 如图是氧气性质的实验操作图，请回答：（1）装置A、B的集气瓶中都装有少量水，其目的各不相同。装置A中水的作用是_；装置B中放入水的作用是_；其中可以用细沙来代替水的是装置_（填“A”或“B”）。（2）装置A中铁丝未燃烧，可能的原因是_（任写一条）；（3）A瓶中反应的文字或符号表达式是_；B瓶中反应的文字或符号表达式是_。（4）图中两装置内所发生的化学反应的共同点是_（任写一条）；四、简答题26 . 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：(1)“干冰”可以人工降雨，主要原因是_。(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_(填“溶解”或“乳化”)现象。(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为_。(4)在酒厂附近常可以闻到酒味，请从微观角度加以解释_。五、推断题27 . 将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。（1）根据以上现象分析：写出A、B、D、F各物质的名称或化学式。A_ B_ D_ F_（2）写出C与E反应的化学式表达式：_，该反应基本类型是_。六、科学探究题28 . 人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、_、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_；（2）实验I证明：_。实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_。（实验评价）（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：相同条件下，_。（实验拓展）（5）查阅资料得知，、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（_）A只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物E使用催化剂能增加生成物的质量七、计算题29 . 钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：（1）钙是人体必须的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免_（填字母序号）；A佝偻病或骨质疏松B贫血症C甲状腺肿大（2）葡萄糖酸钙（C1